平常，老师对我们的学习要求非常严格认真，但是我们知道，老师所做的一切都是为我们好，她对同学们关爱有加，常常写信来鼓励我们。就如我，上学期我积极向上的表现得到了老师的好评，于是给我写了一封信，希望我继续努力，争取更上一层楼。而这学期我学习不在状态，老师又给我写了一封信提醒我，希望我完善自己，改正不足，老师多么关爱同学们啊！

记得上学期的一天下午，同学们都在安安静静地写作业，突然，后桌王舒蕊双手捂着肚子，紧皱眉头，豆大的汗珠在额头上滚动，我见了，忙问：“呀！王舒蕊，怎么啦？不舒服吗？”她痛苦地说道：“肚子疼。”她脸色苍白，额头滚烫，我焦急地说道：“快走，咱们去找老师吧。”她看了看老师忙碌的身影，忍着痛苦说：“不用了，我能坚持住。”我心急如焚，不过，王舒蕊的一举一动都没有逃过老师的眼睛，老师看到她痛苦的样子，神色大变，快步走过来，弯下腰，关切地问：“舒蕊，怎么了？”她吞吞吐吐地说：“我。……我肚……肚子痛……”老师听了，似乎比王舒蕊更焦急，连忙说：“我先给你倒杯水喝，你先在桌子上休息一会。”老师的眼神显得更加憔悴，不停地跑来跑去，我看到老师那晶莹的汗珠在滚动，停下忙碌的工作，拖着疲惫的身子去校医室给王舒蕊拿药、喂药。后来，王舒蕊好多了，老师才放下心来。

老师啊！您多么关爱学生呀！当学生落下课时，您耐心地指导他们，当我们考试不理想时，您鼓励我们燃起信心，您关爱学生的品质令我感动！

关爱学生作文篇2

“地球上不能只有人！”这句话强烈的感叹，使我理解到了其中所蕴含的深刻意义。

今天上午，我和爸爸来到动物园，参加由富丽花城举办的“关爱动物，善待地球”的活动。我们换了门票，走进园内。我们先去参观了各式各样的金鱼，接着又去看了五颜六色的各种鹦鹉，然后又相继参观了大象、老虎、狮子、熊、河马、长颈鹿……等等许多的动物。给我留下印象最深的还是我国的国宝--大熊猫了。

进入大熊猫馆，我们首先看到的是一篇关于大熊猫的详细资料。我浏览了一下，继续往前走。接下来便见到了一只大熊猫。只见它坐在地上，身前还放着一大堆碧绿碧绿的竹叶。那只大熊猫用两只前爪在一堆竹叶中挑出一些嫩一点的竹叶，然后把竹叶塞进最里咀嚼起来，一边嚼还一边往嘴里塞着竹叶。随着给这只大熊猫照相的人越来越多，它也就抬起头来，朝我们这边看，好像在说：“这些竹叶真是好吃哪！”过了一会儿，我们来到另一只体型稍大一点的熊猫前。他可不像前面那位那样贪吃，而是趴在一块光滑的大石上睡大觉。我们也给它照了几张相。可是直到我们离开大熊猫馆，它都还在呼呼大睡。

参观结束了，我们也该回家了。我想：如果所有的人类都来关爱动物，才能保持地球生物的多样性，才不会让更多的珍惜动物像恐龙那样灭绝。所以，为了所有动物的将来，为了这个地球的将来，让我们一起来关爱动物，善待地球吧！

关爱学生作文篇3

生活中总会有数不尽的关爱，或许是父母默默地关注，或许是同学一句鼓励的话语，或许是好友一个会意的眼神，亦或许是陌生人的关心……

几年前，我和我的两个哥哥去上海的大伯那儿的工地上去玩。一天下午，工人们都出去干活了，我们三个闲着没事，出去逛逛。

夏日的太阳炙烤着大地，阳光格外地刺眼。可这也并不阻挠上海的繁华，路上依旧是车水马龙，人行道上的行人来来往往。因为天气太热的缘故，我们有又不爱买衣服，就去动漫城瞎逛。两个哥哥一见到游戏机，便按捺不住痒痒的双手，花钱买了游戏币打“拳皇”，我则拿着手机，戴着耳机去一旁听音乐。不知不觉过去了几个小时，我一瞅手机的电格，马上要没电了。我拿下了耳机，发现两个哥哥都不见了。我便跑到柜台询问，结果居然得知他们先走了。我顿时无语，这两家伙就这么把我给忘了。我只能收起耳机，走出动漫城。

晚上的上海不再像下午那么炎热，反而多了一丝凉爽。周围的行人来来往往，我一个人走在大街上，大脑一片空白。我慢慢地走着，到了一个陌生的公园，坐在椅子上，心里既害怕又慌乱，以为自己回不去了。我抬头望向大厦上的'霓虹灯，像一条不断闪烁的彩虹绸缎。我就这么看着四周怔怔出神，连寻求帮助都忘记了。

忽然，一个中年男子走到我身边，问道：“小朋友，怎么一个人坐在椅子上发呆？”他脸上带着温和的笑容。“我……我……我走丢了。”我基本带着哭腔说了出来。“是这样啊，怎么不招人问问路呢？”“忘记了。”我不好意思地说。他笑道：“小朋友以后遇到这种情况要冷静啊，不能慌了。”说了，一把抱起我：“走，我送你回家，告诉叔叔你家在哪里。”

这件小事已经过去好多年了，但至今我还难以忘却。那个素不相识的大叔对我的关爱我也从来没有忘记过，或许这不及那些感人肺腑的关爱，但是再小的关爱也是关爱，生活也正因为有了这些关爱而变得精彩。

关爱学生作文篇4

现代社会科技越来越发达，随着人数的增多，人也在慢慢地减少。一些人都是因为做了坏事，被坐牢，甚至枪毙。青少年，成年人，中年人几乎都是犯过法的人，尤其是青少年。青少年正是我国的栋梁，也是发育时期，像有些青少年不知道法的轻重，把法不看在眼里;还有些青少年去网吧，和一些不三不四的人混在一起，干坏事，导致去坐牢。

老人就像我们的地球，我们要关爱老人，尊敬老人，一些成人去网吧玩游戏，钱没了，还要去抢那些老人的养老金，让老人挨饿受冻，子女为老人操心。老人的东西掉了，好心人帮老人找回了东西，有句俗话说得好：“路见不平，拔刀相助。”老人就像我们的母亲一样，为自己的儿女可以做任何事情，不惜任何代价，而儿女也感到欣慰。

老人是把我们养大，我们应该孝顺老人，让老人露出微笑，给老人一个温暖的家。地球是我们的`家，同样老人也是在田里辛辛苦苦种的钱，供我们读书，攒学费，让我们将来有出息做个有用的人! 老人爱子女是无法比的，母爱是世间最强的，我们就应该把孝顺老人、尊敬老人、关爱老人的美德传播下去，让天下所有的老人能够开开心心的度过每一天，也祝愿所有老人能够长名百岁! 关爱老人是弘扬中华美德的优良传统，我们就应该把这种传统发扬光大!

关爱学生作文篇5

关爱是一片天空，给人无限的希望;关爱是一片森林;关爱是一盏明亮的灯，照亮人们美好的未来。在我成长的岁月中，有很多别人关心我的事情，现拾起记忆中的一朵浪花，与你分享。

在春风的培育下，小草长出了嫩芽儿，用自己的绿色新衣来装扮大地，这是为了感谢大自然;在母亲的关怀下，她的儿女一天比一天强壮，一天比一天懂事。他们用优良的学习成绩来报答自己的母亲。

那是一个星期二的中午，我正在学习地学习。谁知，在临近放学时，原先那晴朗的天空，转眼间，狂风呼啸，乌云密布，只听“轰隆”一声，天上下起了倾盆大雨。“叮玲玲”下课了，这么大的雨，怎么办呢?再这时我在蒙蒙的雨中看到一个熟悉的身影。当她走到我面前的时候，我看到了她那满脸雨水的脸，噢，那是我亲爱的妈妈!路上，狂风呼呼地吹着，暴雨哗哗地下着。有时，狂风还把我们母子俩刮退了半步，暴雨无情地打湿了我们的衣服。可是妈妈用她那小小的雨伞和她那柔弱的身躯把我紧紧地搂在怀里，拼命的“保护”着我。妈妈用微弱的声音对我说：“别怕!有妈妈在!”一番话使我鼓足了勇气，继续向前走又走过一段路，风雨似乎更猛了。这时，妈妈脱下她的大衣，披在我的身上，并问我：“这样不冷了吧?”我摇着头，鼻子酸酸的，眼泪差点掉了下来。妈妈接着说：“再坚持一会，马上就到家了!”总算到家了，可是妈妈还顾不得自己，就拿了毛巾给我擦，还冲了杯“板蓝根冲剂”让我喝下去。这时，我终于忍不住了，一下子扑到妈妈的怀里，哭着说：“妈妈!您对我真好!”妈妈并没有说什么，只是抚摸着我的头，微笑着看着我。事后，妈妈因而得了重感冒，可我却一点事情都没有，这都是有了妈妈的“拯救”。

关爱学生作文篇6

在每个人的记忆深处都有一些难忘的事，它已经刻在了你的心头，永远不能抹去，我也不例外。

那是一个晴朗的夏日，天空一片澄澈，路边一棵棵梧桐和垂柳注视着川流不息的车辆和来来往往的人群。我正准备乘公交去阿姨家。因为正处于下班高峰期，一上车，拥挤的人群把我压得透不过气来，连个落脚的地方也没有，更别说在这摩肩接踵的人堆中坐下来。

这时，上来了一个与我年龄相仿的男生和一个年过花甲的老人。老人岁数大了，动作颤颤微微，步伐慢悠悠的，可就是这么一个老人却没人照顾。男孩站在老人身边，使劲挪动步子为老人腾出空间，两只瘦弱的手臂向外撑，身子向外挤，双腿向外挪动，他身边的人都用鄙夷的眼神看着他，男孩却毫不在意。

到站了，这一站下了不少人，男孩附近的一个座位空了出来，他一个箭步冲了过去，立刻把位子占住了。这时，男孩对老人说：“老爷爷，我这儿有个位子，您坐吧！”老爷爷当然不会这么轻易接受，慈祥地推辞道：“不用了，我一把老骨头还硬朗着呢，你自己坐吧。”两人就这样推辞了半天，也不见个结果，这时男孩微笑着对老人说：“我马上就下车了，你再不来，这个位子我可让给别人了。”这么一说，老人也不好拒绝，坐了下来。

我看了看正拉着吊环的男孩，心里一股暖流涌了上来，因为只有我知道，男孩身上背着的那个书包是阿姨家附近的一所补习班发的，而我阿姨家却在这班车的终点站……

躺在沙发上，脑海里始终播放着刚才的画面，男孩与老人的形象久久不能散去，男孩的话语萦绕在耳畔，那善意的谎言让我难忘。

关爱学生作文篇7

刚上六年级的时候换了一位新的数学老师，我们叫她李老师。她很严厉，也很公平，对待每一位同学都很严格。刚来始我们都不喜欢她，可日久情深，她因为一件事打动了我们。

前不久下了一场大雨，雨过天晴，空气也变得十分闷热，即使在室外也如同在蒸笼中。教室里人口密集，更是不得了？同学们额头上的汗水不停地流，活像是从水中爬出来的。每个人都大口大口地喘着粗气，拿就一本书使劲的扇。靠窗的同学把头伸出窗外，想呼吸新鲜空气，没想到从窗外吹进来的却是一股潮湿闷热的暖风。

数学老师进来了，她示意我们坐好，然后拿出教案。或许是因为空气闷热的缘故，她不再扯着嗓子跟我们讲话了，一节课里她的声音都十分柔和。虽然她管得很严，从不让我们在课堂上做任何小动作，可是在这种极端环境中，她却破天荒的允许我们拿出来扇风，还告诉我们如果可能实在不行可以喝水。我们欣喜若狂，个个同学都疑惑：“今天老师今天真是遇到什么大好事了，不然怎么会对我们那么好呢？”老师笑而不语。

这节课终于熬了过去，放学铃声成了我们希望的`曙光。这时语文老师进来布置家庭作业了，数学老师走了过去，对语文老师说的那句话让我对她的看法改变了。她说：“冯老师，待会儿你不吃完家庭作业给他们快点放学，教室里太闷了，我怕他们受不了，让他们赶紧出去好好呼吸一下新鲜空气，不然会中暑的。”然后望了我们一眼，走出了教室。

最后语文老师还是没给我们按时放学，可我们因为数学老师的那句感人肺腑的话已经让我们毫无怨言了。她从来没有正面给我们表达过关爱，可是在暗地里她却一直细致入微地观察我们，给予我们帮助，只是我们没有发现罢了。这件事过后，同学们都接受了这位“初来乍到”的数学老师，让她成为了我们前进道路中的启明灯，伴随着我们步入初中。

关爱学生作文精选7篇相关文章：

关爱学生作文精选7篇