辩论赛,观后感5篇

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我们在写观后感时,可以尝试将作品与现实生活进行对比,观后感的撰写过程使得观众能够在思考中发现作品与自身生活的联系与共鸣,下面是骄才站小编为您分享的辩论赛,观后感5篇,感谢您的参阅。

辩论赛,观后感5篇

辩论赛,观后感篇1

在现在这个社会,每个成年人都有一部手机,有许多小学生也想拥有一部手机。那么,小学生应该拥有一部手机吗?

正方:小学生应该有一部手机

1、应该拥有一部手机。因为在疫情居家隔离的这段时间里,小学生要用手机看网课,看班级群里老师布置的作业、发布的信息等。如果小学生没有一部手机,就会导致错过老师发的那些重要信息,甚至会导致后面的学习根本跟不上。

2、手机上有很多很好的科学实验,我们还可以在网上学到很多的知识,这样既让我们养成爱动手的好习惯,也可以丰富我们的知识,开阔我们的视野,让我们学到许多课本上学不到的知识。所以,我觉得小学生应该有一部手机。

3、如果父母不在家的话,还可以用手机和我们进行远程联系,拉近彼此的'距离。所以,我觉得小学生应该拥有一部手机。

反方:小学生不应该有一部手机

1、如果小学生上课的时候玩手机呢?那样的话不就更跟不上了吗?再加上现在有电视投屏,即使家长不在家,也可以把网课内容投到电视上。所以,我觉得小学生不应该拥有一部手机。

2、如果有的孩子不自觉,在晚上熬夜玩手机,导致第二天早上注意力不集中,所以我支持反方的观点。

3、万一小学生遇到网络诈骗呢?如果上了骗子的当,就会造成经济上的损失,所以我也支持反方的意见。

手机对我们有利有弊,做到合理安排时间,会将手机对我们的好处最大化。

辩论赛,观后感篇2

这次辩题是一个非常经典的辩题,也是一个老生常谈的话题。

正方引用了德国的一位哲学家黑格尔的话:“其实善与恶来源于人的自己意识的明晰化和产权的明晰化。”自然界中只分强弱,人类社会才有善恶,因为人类有分别性,人类有你我,人类有更高的理性的思考与总结。因为前的产生使人有了物化一切的视角,而物化一切的视角,就是所有恶的产生都由此而来,所以钱使人有这样的视角,故钱是万恶之源。

而反方认为,善和恶是由人自己定义,人类有生存的本能,我们的贪婪离开了钱,仍旧贪婪。而我们在自己意识的`保护当中有一个防御机制,在心理学当中有个特定的名词叫做自己服务偏见,我们相对于好的东西会归功于自己身上,对于那些坏的东西我们会放在其他物体身上。故钱不是万恶之源。

因为是辩论赛,所以双方辩手把比赛的论题上升了一个维度,而我只是个普通人,我下降一个维度来阐述我的看法。我认为钱是不是万恶之源的根本不是钱,而是人,每个人对于钱有不同的看法,对于获取钱以及利用钱有不同的见解。一个人如果运用不正当手段来获取金钱,而为什么就算用不正当手段也要获取金钱,我认为是一种虚荣心,总感觉拥有大量金钱就拥有了一切,而抱有这种想法的人,也同样会用金钱做一些不太正当的事情。而我对于金钱呢,我可以大方承认,我是喜欢钱,但钱对于我来说,有多少用多少,是一种提高自己生活质量以及提升自己内在涵养的一项重要工具,所以,喜欢钱没有错,重要的是,如何正确获取以及正确利用。

辩论赛,观后感篇3

要在班里举行了一场辩论会。辩论会的题目是:开卷是否有益!

放学回到家,我迅速的跑向笔记本电脑,因为我选的是:开卷未必有益!所以我在网上急切的寻找着资料,啊!找到了,急忙抄在本子上。

下午,辩论会正式开始了,李老师说:“你们先准备一下吧!”话音刚落,同学们都急急忙忙的背起来,顿时班里乱成了一锅粥。此时的我浑身冒汗,心里想:我们会不会赢呢?我会不会答好呢? 现在我已经忐忑不安了正方开始回答了,说:“我觉得开卷有益!因为书里有很多知识,有些漫画书也是有知识的,所以我方认为:开卷有益!我们反方马上反驳,激烈的辩论开始了!有 的说:”刘向曾经说过‘书犹如药也,善读可以医愚。’也有的说:‘书既然是药,就具备两种功能,一是良药,药到病除;而是一种毒药,置人于死地,不是吗?不好的书也可以像朋友一样,可能把 你蒙蔽,残害!“所以,开卷未必有益!正方也开始反驳了,说:”高尔基说过’好与坏的书都读,才会从阅读中找到好处与坏处‘。我们立即反驳:“我国古代的老子就有一种观点:事物都有他们的 两面性,既然坏书有害,那么一定有它的害处。”顿时班里乱成了一窝蜂,大家七嘴八舌的辩论着。

虽然我没有举手,但是我的观点是:有些人看了不良的书,看过瘾了可能会做出不良的行为。开卷是未必有好处的,因为没有一种书的`内容是完全正确的。比如漫画,如果看上瘾,不但会影响学习 ,也会影响自己休息的时间,一些不健康的书会污染我们的心灵,所以我认为开卷未必有益。

这一场辩论会在激烈的争吵和欢呼中结束了!最终李老师给我们评出了最佳辩论手,但没有评出胜负。这真是一场精彩的辩论会!

辩论赛,观后感篇4

今天,五年级二班的教室里洋溢着紧张的气氛。同学们分成南北五列,同学们表情紧张,似乎要进行一场比赛。

一阵清脆的铃声响过,老师宣布:“辩论赛开始。”台下响起一阵阵鼓掌。这声音似乎打破了教室里凝重的气氛。接着老师提出了要求:“本次辩论赛围绕‘开卷是否有益的话题展开,’双方辩手不要 跑题。”

双方辩手证明了自己的观点之后,老师宣布:“进入自由辩论环节。”话刚落音,正方王硕先开头,王硕不愧是我们班“铁嘴”,她强调了正方的观点“开卷有益”,接着以一些名言和资料来证明自己 的观点,并说明现在的'儿童离不开书,书可以帮助我们实现宏伟的理想和远大的抱负。

我们反方页毫不示弱,李欣雨“入室操戈”,作为反方一员我也给她加油。她举了种种青少年因看了武侠、言情小说之类的书而“走火入魔”荒废了学业,反而有人飞弹没有做到“开卷有益”,反而走 向了犯罪的道路。

正方的董莆晨说:“书籍是人类进步的阶梯”这是高尔基说的。既然是进步的阶梯,为什么说书是坏的呢?这让我们反方哑口无言了。过了一会儿,李于彤发言了,她证明了“开卷未必有益”的道理。 又轮到正方了,这次是由董莆晨发言,她的话反驳了李于彤,李于彤顿时“火冒三丈”。轮到我了,我信心十足地说:“青少年因看了不良书籍而导致模仿书中人物,便走上违法的道路。所以,我的观 点是‘开卷未必有益’”。

双方辩论唇枪舌战,你一言,我一语,辩论气氛异常紧张……

最后,下课铃响了,我们结束了这次辩论会。这真是一场精彩的辩论会。

辩论赛,观后感篇5

在上周我们进行了辩论赛,我是辩论赛的主席也同时是反方的主席,我喜欢这场辩论赛,因为同学们都非常的和谐,而且大家都非常热爱这场比赛,都用尽全力的去对抗自己的对手。即使大家没有辩论的像正规选手一样,但是我们都用尽了全力

这场比赛也不是很专业,我们也就准备了一个星期左右,但是我们大家都非常努力,我也很喜欢这样的比赛,当比赛开始的时候大家都信心满满,大家手上都有很多的小指条,虽然大家没有做得非常好,但这场比赛过后,我们大家依旧很开心,我们准备了一个周有正方和反方我们做作业的时候谁都不看谁的,但我觉得比赛友谊最重要

我们的比赛一开始双方都准备好了,也有很多老师来观看我们的比赛。首先是一遍,准备了他们的演讲稿,他们也都是信心百倍讲的`那是一级棒当我们的二辩开始的时候。所有人都在为他们加油打气,我们的观点是海因银子不应该偷药当双方辩论的时候,我发现大家不再像朋友一样,而都是一名一名的辩论赛小选手我和正方的主席一起演讲,到最后老师讲的时候,我发现比赛没有这么重要,还是友谊第一当然,我们都是朋友,谁都不希望在辩论赛的时候吵架,我们过完了辩论赛还是好朋友。

所以我觉得辩论赛非常有趣,不仅收获到了知识,我还明白了,比赛不是这么重要。

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