过年时，接二连三的大雪覆盖了屋顶、地面和田野。在这银装素裹的世界里，虽给孩子带来了欢乐，却给很多大人带来了麻烦。好不容易等到第一场大雪后天气好转，我们一家回到了高淳。本以为不会再下雪了，大年初一的早晨，当我睁开朦胧的睡眼，拉开窗帘，不禁惊呼：“好大的雪啊！”我好像置身在美丽洁白的童话世界里。今天是我们拜年的.日子，可是鹅毛大雪从空中加速划过，丝毫没有减弱的意思。没办法，只好收拾行装，上阵。带上相机，出发。走出家门，门前已结上一层厚厚的雪，在路上，我沿途拍着乡村雪景，美丽极了。开心的玩了一整天，当下午回到家中时，门前的雪已经变成冰了。我在冰上小心翼翼的走着，差点滑了一跤。我心想：这么长时间都没人铲啊，真是的，一点公德心都没有。这时，爸爸发话了：“这要别人踩上去，不注意，肯定摔跤，特别是老人孩子，我要赶紧把他铲掉。”我撅着嘴巴说：“别人不铲，你干嘛要铲啊。”爸爸语重心长的说：“人人都这样想，冰永远都铲除不了。别人划了一跤，谁开心啊。帮别人的同时就是帮你自己。”说完，爸爸立马拿铁锹下来铲雪。“那我要不要来铲啊？”“外面太冷了，冰硬，你肯定铲不动，上楼休息吧。”爸爸真好。我在楼上看着爸爸铲冰，冰好像特别坚固。爸爸铲了半天，才铲下一块冰，汗都出来了。我连忙拿毛巾和水下楼，看着爸爸这么卖力的工作，我在一旁给爸爸打气加油。过了一会，几个小伙子看到我爸一个人铲冰，红着脸上楼拿撬和我爸一块铲，人越来越多，大家都热火朝天的干起来，团结就是力量，在两个小时后，冰全部被铲玩，大家心里都暖洋洋的。我看见爸爸干活时青筋跳起，现在脸红，气喘吁吁，大冬天，汗水润湿了他的衣服。我真的感到很心疼，同时也对爸爸的行为感到自豪。这就是榜样的力量。铲通了一条冰路，心灵的道路也铲通了。

以谁为榜样作文篇2

我的爷爷两鬓斑白，个儿很高，像大山般呵护着我。

爷爷很节俭，每次吃剩的饭菜，他总舍不得扔。记得有一次，正在吃饭的他，突然，肚子疼得哇哇大叫，赶紧去了医院。从那以后，爷爷还是不改这坏毛病，照吃不误。衣服对于爷爷来说，好似是无所谓的'。

我来到爷爷的衣柜，冬天的衣服还一般般，可夏天的衣服有好几件都有大大小小洞。其中有一件白衬衫，领子上全是破洞。大大小小的洞连在一起，成了一件“艺术品”。我对爷爷说：“爷爷，这衣服都这么破了，穿在你不害躁吗？”

爷爷严肃的说：“这衣服虽破，但穿着凉快。不像你，只要有个小洞，你就不穿了。要学会勤俭节约。”

妈妈说，爷爷年轻时很受村里人爱戴。因为爷爷就像个活雷锋，她已不记得，爷爷修了多少条路，为多少人盖上了房子。在丰收的季节，村里人都会拿许多东西送给爷爷，表示爷爷对他们家的帮助。在学校，大姨，妈妈，小姨，舅舅，就像校长的儿女一样，受着很高的待遇。

只要爷爷一来学校，许多老师都会热情的向爷爷打招呼，就像见了领导一样。如果村里需要修什么建筑，村长就会上门找爷爷，问问那种方案更好。

爷爷的一生是尊重的，因为他用自己的行动和汗水帮助许多人走出困难。

爷爷，您是我的榜样，教会了我，勤俭节约，乐于助人。我要向您学习！

以谁为榜样作文篇3

一双乌黑明亮的大眼睛好像会说话，里面时常闪烁着灵动的光彩，一张小嘴巴能说会道，时常发出银铃般的笑声，她就是能时常给大家带来欢乐的张武佳。别看她人小，但是她的字写的可真好，她也是我学习的榜样。

有一次，我早早写完作业，我无事可做，就到她那边看她写字，只见她写的字横平竖直，一笔一划，写得很整齐，写的好看极了！而且书上没有任何脏的东西。我心里想：我的字和她的字比起来，没有她的好看。我一定要好好练习，争取和她写的一样好看。

这就是我的榜样，她的身上有我值得学习的闪光点，我一定会认真努力，做一位像她一样优秀的人。

她有一双乌黑明亮的大眼睛，好像会说话，里面时常闪烁着灵动的光彩。一张小嘴巴时常发出银铃般的笑声，她就是能给大家带来欢乐的张书瑶。别看她个子小，但她的'学习成绩可真好。她就是我学习的榜样。

记得有一次考完试的时候，老师把我们的试卷发下来。我看见了张书瑶的试卷上好多好多的红对勾，我问她考了多少分，她说：“100分怎么了？”我说：“你考得可真好！我没有你考的好……”“没事，你已经很努力了，你只要不停的坚持下去，就会和我一样好的。我们一起加油，加油再加油！”“好的，我们一起把没有写完的作业写完吧！”

这就是我的榜样，她的身上有我值得学习的闪光点，我一定会认真努力的向她学习，做一个优秀的好学生。

以谁为榜样作文篇4

我们身边的榜样其实有很多，正像孔子所说“三人行必有我师”每一个人都有我们需要学习的地方，而我们也应该多向别人学习，多克制自己的坏毛病。在我的身边有着很多这样的榜样。

要说起榜样，我身边也有很多。比如说我们班的刘玉琳，得过多次全校第一，学习好，人缘好，素质高。这应该就是完美的`人吧，她也是我的好朋友。

“玉琳啊，教教我这个题吧。”有人说。这不，又有人去找刘玉琳问题了。“等下，让我看看。这个题是这样做的……”刘玉琳细心点讲解。上数学课了，遇到一些难题，数学老师也会叫起来刘玉琳，刘玉琳就会走上讲台，拿着粉笔给我们讲解。

一天我兴致勃勃地拿着笔和本找到了刘玉琳，我坐在了他的后边。问：“刘玉琳啊，教教我这个题呗。”问完后我静静地看着她，等着她讲给我听。没想到她说：“遇到难题要细心的思考，你再好好想想。”我被拒绝了，唉，怎么会呢。我看着那一道题又想了几分钟，继续问：“我真的不会，你就教教我吧。”刘玉琳还是说：“你在好好的想想。”我又看了两遍题思考了片刻，我竟然看懂了。

“我会了，我会了。”我激动的说。刘玉琳说：“你看吧，我就说你好好想想肯定能会。”我点了点头。

刘玉琳给了我太多的启示，她教会了我许许多多的道理，所以，她是我崇拜的偶像，更是我效仿的好榜样！

以谁为榜样作文篇5

一想到勤劳就会想到它的反义词懒惰。我毫不犹豫就会把懒惰这个词放在我身上，而勤劳这个词，看到它我便要皱眉头了。一旦勤劳，就代表着没有时间玩了，没有时间躺着发呆了，没有时间看电视了

我曾经是个很懒惰的孩子。我不会帮妈妈洗碗，不会帮爸爸干活，地不会扫，被子不会叠，每天除了吃饭和学习，我就是玩。

我的妈妈是个很勤劳的妇女，她是个收废品的。无论春夏秋冬，每天妈妈都早早的起来，给我找好衣服，做好早饭，然后就骑着三轮出去收废品。妈妈说，收废品很挣钱，能给我买很多好吃的。烈日下，妈妈在阳光中暴晒，骑着车这个小区转转，那个小区转转，看看有没有人卖废品，或者整理一下货物。冬天，妈妈的手到是没有冻伤冻裂过，因为妈妈很勤劳，妈妈每天都会烧热水烫手。我一个学生在冬天手反而年年都冻，因为妈妈烧好了热水，但我就是懒得烫手，妈妈管不了我，就只能顺着我了。

后来，我上初中了，住校了，很多事情我要自己做了。这时候我才意识到我的生活技能是多么匮乏。每次回家，我都会跟妈妈学习生活技能，也会帮助妈妈干活。后来，每到冬天，我也用热水泡手了，我的手再也没冻过了。

没有发生什么特别的事，我慢慢的成长，妈妈成为了我的榜样，我就变成了一个勤劳的人，并在勤劳中得到了快乐。

以谁为榜样作文篇6

同学是一个值得珍惜和怀念的人。生活中，除了家人，兄弟姐妹，或者家里亲戚，都是同学。生活中，我处处需要同学的爱和关心，比如学校的基础学习，朋友之间的安慰，甚至是能把心事倾诉给别人的闺蜜，就像这些，只有同学才能做事，所以不要因为一些鸡毛蒜皮的小事就毁了你我之间的友谊。

从小我们就在学校学习长大。从小学到小学，我们遇到了各种各样的学生，但是他们变化很大，不管是沉默寡言，活泼开朗的人；还是一个好学能力很强的书呆子；我是一个天天流汗的运动员，这很正常。当我遇到一大群学生时，我被我的一个同学杨千干(阿倩)深深地感动了，他在幼儿园一直和我在同一个班。他的头发不长不短，却有一种无形却诱人的魅力；他的眼睛又圆又大，像一轮明月，闪闪发光，动人心弦；他的嘴小而可爱，闪着耀眼的光；他的讲话简明易懂；虽然他有很强的好学能力，但在大家口中并不是书呆子。我佩服他的心态。虽然是我学习上的“死对头”，但在学习之外是我的密友，我们经常无话不谈，毫无乐趣。

现在时间飞逝，和同学在一起的时间渐渐消失。面对即将分开的辛酸和恋恋不舍的情感，都只是过往的情境画，无聊又无趣。在这短暂的时间里，只有把握和珍惜是无法改变的。希望这两种显著的磁能永远印在我心里！

最后，同学们:“希望你上了初中以后能一直为学校争光；希望你以后能交到更好的知心朋友；希望你以后可以自学，但是不要为了考试而考试。每天练习，相信你很快就会有一个世界。“小学的时候，我也从你身上学到了很多，从你身上学到了很多，让我明白了，生活不仅仅是为了自己，还有无数只手在向着你荡来荡去。在这含泪的离别时刻，我要和你说再见了，我最想说的不是再见而是谢谢你！

以谁为榜样作文篇7

下午第二节课，我们大家到四，五年级里观赏优秀作业，大家都激动不已，迫不及待地出发啦。想要见识见识其他班是否比我们好。

选上优秀作业有两个重点要求：1.字要端正整洁。2.错误的地方少。在一个个教师里，桌子都摆成了不同的样式，有圆的，方的，竖的形状，在这些桌子上成列着一本本优秀作业。每本都干净整洁，清秀完整，我仔细得看着，注意的欣赏，心中不知有多么的兴奋，我小心翼翼的翻动，生怕弄坏了它。当然，字不太好的也有，有的龙飞凤舞，有的一小一大，也有的歪歪斜斜，我从这样的字迹来看就知道他不爱学习。

我想这些人都应该向好的人学习！在最后一个教室里的最后一本的字特别好，给我留下了深刻的印象。我想到我的`，这时一本特别差的本子，我有一点点开心了。可是我摇了摇头想，我不应该和差学生评比，我应该去想的好一些的方面。

我回到教室，坐在位子上，他们把作业本都还给了我们，我拿起来，一页又一页的翻过来，把字不好，又不完整的地方都修改过，每当我修改一个地方，就觉得我离好学生的地方，就更上了一层，我以后也要这样做。

我下定了决心，我在每次作业上都要认真仔细。不出一点差错，会经常反思自己，到了一定的时间向好学生比一比，看一看自己有没有进步，在这次“优秀作业展示”中，我学到了不少好的东西，我会更家努力的！

以谁为榜样作文篇8

什么是榜样？会读书？会发明？团结同学？有高智商？这些都不是。我心中最高尚的榜样，最令我佩服的榜样——尊老爱幼，孝敬长辈。

读过很多孝的故事，看过许多尊老爱幼的广告，却很少亲眼目睹过真正的孝行。而那一次，让我大饱眼福、亲眼目睹。

一个风和日丽、万里无云的下午，我和同学们去溜冰场玩了个痛快。到了黄昏时，金色的余晖照在我身上，我们哼着歌走在路上，十分开心。

在一个公交站点，我等了许久，直至夕阳亲吻着西山的时候，26路车终于来了。我心里大喜，啊！我的救星终于到了。我高兴地上了车。最后上车的是一个老奶奶，她颤颤巍巍地，公交车的阶梯对她来说仿佛是难以跨越的高山一般，她抬了几次腿，终于踩上了第一级阶梯……她驼着背，拄着拐杖，估计已是八九十的高龄……

只见一位身穿西装，手提公文包，脚穿皮鞋的年轻男子站了起来，来到车门处把老奶奶扶了上来。他微笑着说：“老奶奶，您坐我的位置吧。”我暗自庆幸：太好了，老奶奶有座位了。然而出乎我意料的是，老奶奶笑了笑说：“不用了，没关系的，我站得住。”年轻人的脸很清秀，戴着眼镜，看去一副学识渊博的样子。只听他恳切地说道：“老奶奶，你还是坐下吧。我家也有一个老奶奶，她已经过百了，她也得到过很多人的帮助。现在，我孝敬您也是应该的。你们这些老一辈千辛万苦，不顾一切的把孩子养大，应该得到孩子们的尊敬。俗话说‘百善孝为先’。您就安心地坐下吧。”老奶奶听了，慈爱地看了年轻人一眼，便默默坐下了。全车的老老少少和司机都亲眼目睹了这感动人心的一幕。

年轻男子就站在我身旁，我于是好奇地望着他，他很高大，脸上露出了微笑，我顿时感到为他而自豪。车开动了，难免有些摇摇晃晃，而老奶奶坐得很稳。

青年男子到了站，下了车，黄昏时五彩的晚霞照在他的脸上，照在他的身上，一个的形象在我心中高高地耸立起来，如此高大！我心中油然而生出一股暖流！望着他匆匆忙忙的背影，我不禁想到如果我们都像他一样，世界一定会充满温暖，充满爱！

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