一个刚下完雨的周末，我去抓蜗牛。听老师说，蜗牛常常在阴暗、潮湿的地方。我走到花园里，找到花盆，我左看右看，再把叶子掀开，也找不到蜗牛。我想，这淘气的蜗牛躲到那里去了呢？哦，阴暗。潮湿。花上面一点儿也不阴暗，所以这儿一定没有蜗牛。我看了看花盆底下，呀。蜗牛。我把它捉来放在盒子里，再放了一些叶子盖在蜗牛身上。

它最明显的就是壳了。那壳一卷一卷的，像棒棒糖一样。它很害羞，外面有一点动静就不出来了，等了好久，好像在等外面没声音了，它才悄悄地探出头来，好像再说：外面没人啦，我可以出来啦。它把身体伸得老长老长，触角竖起来，转来转去，好像一个收音机的天线，听着从远方传来的新闻呢。它开始慢慢爬行，扭动身子，一扭一扭地爬着。

这蜗牛真顽固，我用铅笔碰它，它不像其它蜗牛那样收回去，它收了一半，有一半留在外面。蜗牛又出来了，我又碰一下它，它收回去又出来，多顽固啊。有一只蜗牛有尾巴，我们居然没发现呢。我把睡着的小蜗牛放在正在爬行的大蜗牛上，小蜗牛真懒，自己睡在大蜗牛上面，也不体谅一下大蜗牛。大蜗牛自己也不知道小蜗牛在它背上。大蜗牛一定会想：怎么突然变重了呢。它觉得很奇怪。

这蜗牛真可爱呀。我观察完了蜗牛，决定把它放了，它要自由，就像人类一样。人也要自由，才会快乐。蜗牛就像人类一样，有自由。把它关在盒子里，就像你把我关在房间里，所以我想把蜗牛放了。这样，我很快乐，蜗牛也会很快乐的吧。

慢蜗牛作文篇2

这天，姥爷带我去遛早。走着走着就来到了河边，也许由于刚下过雨的缘故，所以河边的一堵墙上已爬满了大大小小的蜗牛，蜗牛慢慢吞吞的步伐让人不禁觉得它就是一个蛮老实可爱的小东西，在它爬过的地方留下了一条闪闪发光的银丝，倒就是很漂亮。于就是，我决定捉几只带回家玩玩儿。我刚一碰它，它便察觉了，全身缩进小房子里，咦，奇怪，小小的壳竟仍粘在墙壁上。我弯下腰，用手留意翼翼地取下来，像宝贝一样怜惜地放在手心里，生怕一不留意掉在地上，摔坏它。

走进家，把蜗牛放在桌子上，我才如释重负。之后，我就立刻去找来一个小瓶子、一个塑料兜和一根猴皮筋儿。我把瓶子里倒了一些水，再放上一片生菜叶，把小蜗牛放在里面，盖上塑料兜，系上猴皮筋儿，扎几个眼儿，小蜗牛简易的小屋就做好了。然后小蜗牛在里面悠闲地爬着，好不自在。我便开始认真地观察它们。它们有两只机警的触角，在触角的末端有两只小眼睛，在环视四周，它们的嘴巴真就是小得让人看不清，那重重的蜗牛壳，对他们来说简直就是一个负担。

到了吃早饭的时间，我只好依依不舍的去吃早饭。吃过早饭，我便立刻来到“小屋”旁，一看，咦，蜗牛竟都爬到上面去了。看来它们虽然爬得慢，但就是却从不停息，顽强向上最终获得了成功，不就是有一句古话叫“行百里者半九十”吗？

这些小蜗牛，看来不仅仅外貌可爱，而且还有一些坚强不屈的拼搏精神。然后真就是我们学习的榜样啊！

慢蜗牛作文篇3

一天，鸟儿在树上唱着歌，所有的邻居都在为它鼓掌，而在树底下蜗牛，什么都没说，鸟儿生气的啄了它一下，还好蜗牛壳够硬，不然家就没了。

蜗牛尽量地逃走，它来到池塘边的一棵树下，开始睡觉。过了一会儿，它又被什么东西砸到了，还好是一个小松果，搞不好家真没了。它东望望，西望望，没看到人影。它晦气地说：“我是不是传说中的倒霉牛啊？”这时，小松鼠跑下来说：“对不起，蜗牛，刚才是我砸到你。”小蜗牛看它诚心道歉，摆摆手说：“没关系。”他俩就这样成了好朋友。

几天后，鸟儿出来散步，看见一个洞，洞里有一只蜗牛和一只松鼠。鸟儿越看越眼熟，这不是几天前的蜗牛吗？鸟儿又生气了，叼起它准备从高空中扔下来。蜗牛醒来，吓得尿裤子，鸟儿一扔，蜗牛掉到河里，还好松鼠及时把蜗牛救回来，不然蜗牛就没命了。

鸟儿被一窝虫子吸引住了，飞快的奔向虫窝，可是没料到，上面居然有一个鸟笼，瞬间被猎人捉住了。

而蜗牛和松鼠继续开始新的生活了。

慢蜗牛作文篇4

天生蜗牛就爬得慢。一只可怜的蜗牛，有一天被一个小男孩抓走了，旷了一学期的课。后来它好不容易才逃了出来，但它觉得自己是在爬得太慢了，就去找女巫。她住在离蜗牛家800米的地方，可是它实在太慢了，等到它到女巫家又过了一学期。小蜗牛对女巫说：“求求您，把我变得健步如飞吧！”女巫说：“好！”说完就念起了魔法，小蜗牛就变成了一只爬得很快的蜗牛。

小蜗牛要回家了，平时要走一学期的，现在走两分钟就够了。回到了家它对爸妈说：“我跑得很快，太好了！”“谁说的，你跑步全校最后一名，还有脸说！”小蜗牛不说话了。

第二天，小蜗牛去上学，到了学校，老师来了，说：“今天上课全校接力比赛！”它们老师时全蜗牛国跑得最快的`，可不包括现在的小蜗牛。

到了现场，老师说：“两路纵队踏步走！”“一二一，一二一。”大家喊到，不知道嘀咕了一句：“输定了！”大家纷纷点头。老师说：“开始！”大家都拼命冲出去，到小蜗牛跑了，大家眼里已满是绝望。小蜗牛可不这么想，它一分钟不到就跑完了。老师眼珠子都快掉出来了。大家为小蜗牛欢呼。老师想到自己的跑步成绩，偷偷地走了。因为它觉得自己丢脸。

最后小蜗牛成了著名的运动家。

慢蜗牛作文篇5

蜗牛，平凡的动物，却给了我不平凡的启示。

那天，刚下过雨。突然，我在地上发现了一只蜗牛，它背着比自己大好几倍的壳慢慢往前蠕动着，柔软的身体紧贴着地面，留下一条清晰的线。

它十分吃力的爬着，是想去哪？又稍微停顿了一会儿，继续前进。太无趣了，我的耐心全部被它磨光了，于是，头也不回地走了。再一次看见它，在黄昏傍晚。此时，它仍背着沉重的大壳往前冲，我一下玩心大发，找来几块石头挡在它四周，那只小蜗牛依旧保持着不紧不慢的步伐，一下又一下艰难的蠕动着，辛苦得很，却不肯放弃，终于逃离了那道围墙。

我小心地走向它，伸出一个指头碰了碰它的壳，它像受了惊似的，整个把自己缩回壳里，似乎这样才觉得安全，许久，见没什么动静，才钻了出来，我这才仔细打量起它来，最引人注目的是它背上的大壳，是个包袱，是它的累赘，但是又不能摆脱，只有坚持用自己顽强的意志抵挡大壳带来的负担。

一只普普通通的蜗牛，精神可不普通。它从不会被恶劣的生存所吓倒，目标明确，锲而不舍，不屈不挠。生活中的人们，不应当也像蜗牛那样吗？为了自己美好的未来勇往直前。

那弱小的身躯承受住了庞大的`压力，那小小的生命也正因为有了坚持不懈的精神，才拥有了自己美好的明天。那些在社会中来去匆匆的人们，只被小小的一点挫折击败，就死气沉沉，难道，连小小的一只蜗牛都做得到的事情我们还做不成吗？

慢蜗牛作文篇6

我捧着一本新买的《科学大王》，津津有味地读着。我的目光被一幅图画吸引住了——白白嫩嫩的躯体上背着硬的壳，触角伸出了壳外。是蜗牛吧，我仔细地读完下方写着的蜗牛的简介，想我何不做一次实验呢？

我请爸爸帮忙，捉来三只蜗牛。我先做蜗牛是害虫还是益虫这个实验。

我把蜗牛放在桌子上。开始它们一动不动，过了一下，才把头慢慢地伸出来，警觉地四处望了望。我拿出分好的两堆食物——白菜和飞蛾，放在它们中间。蜗牛很快地向白菜爬去，大口大口地听了起来，不过一会，一片白菜就被吃完了。这一来，蜗牛就不自打招是害虫了。

我的兴趣正高，对蜗牛缓缓移动后留下的痕迹又发生了兴趣，想：“为什么蜗牛爬过的地方会留下两条湿润的痕迹呢？”

我怯生生地抓起一只蜗牛，小心地盯着它，生怕它会咬我。爸爸指着我的鼻子，笑着说：“胆小鬼！"我气愤地说：“你可别门缝来瞧人！”我一下子抓住蜗牛小心翼翼地把它翻过去，没有什么呀？我正纳闷，爸爸“扑哧”一声笑了，说：“你在仔细看看。”我很仔细看着，哦，原来蜗牛在爬行的时候，身子两侧各有一片海绵似的肉皮在蠕动，同时必溢出一些粘液，在桌子上留下两条很细很细的温润的'痕迹。我终于知道了第2个秘密。

最后，我想看看蜗牛的鼻子和眼睛在哪里。我取来一片菜叶放在它的面前，它先用较长的触角碰了碰，又用较短的触角碰了碰，这才大口大口地吃了起来。我仔细地观察着蜗牛：只有嘴巴，没有鼻子。这时我想起了蚂蚁，它的眼睛不就是触角吗？我为我的发现感到高兴。

我又拿出一片花瓣和一片剪成花瓣形状的白菜，它们的形状差不多。蜗牛伸出较短的触角，碰碰花瓣，再碰碰菜叶，然后慢慢的，悠然自得地吃起白菜来。“哦，我明白了！我明白了！”我欢快叫起来，较长的触角相当于蜗牛的眼睛，较短的触角相当于蜗牛的鼻子。我欣喜若狂，把这一发现告诉了爸爸，爸爸也笑了。

通过一系列实验和细心的观察，我终于发现了蜗牛的秘密。通过这件事，我懂得了，只要你注意观察，认真探讨，反复思考，就会有所发现，增长科学知识。

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