我们在写作文时,可以通过生动的描写来吸引读者的注意力,反复修改的过程是提升写作文水平的重要途径,可以让我们更加严谨,骄才站小编今天就为您带来了拔蒜苗的作文模板8篇,相信一定会对你有所帮助。
拔蒜苗的作文篇1
今天是星期日,我和爸爸一起种蒜苗。我们先把一半的蒜苗种子种在土里,再把一半的蒜苗种子种在有石头的水里作比较。
种在土里的蒜苗好似一个地娃娃在跟我们捉迷藏。种在水里的蒜苗有的像冰淇淋,有的像棒棒糖,还有的像球棒。
第三天,我发现种在水中的种子发芽快一些,而土里的蒜瓣还在睡觉,没有动静。水里的长得快是因为刚开始的时候种子发芽需要很多水,而土里水分较少,所以土里的蒜瓣发芽慢一些。
第五天,我发现水中的只长了一点,而土里面长得很快,快追上了种在水里面的了。我又发现了芽刚开始的时候是绿白色的,而后慢慢变成绿色,蒜苗生长需要养分,所以土里的长得快一些了。
第七天,我也发现了水中的长得很慢,水里的根长出来了,像老爷爷的白胡子一样。土里的蒜苗的根长在玻璃瓶的边上,像在画地图一样。叶子已经长到10厘米高了。
第八天,我发现了水中的不再长高了,而土里的全部长出了第二片绿色的嫩叶。嫩叶很脆弱,稍不注意碰到就会把它折断。
第十天,我发现水中的蒜苗被水泡得快死了,而土中的却长得生机勃勃的。为了他们健康的成长,我决定把水里的蒜苗种子种在土里。
通过种蒜苗的故事,我发现了蒜苗不能有太多的水,不然就会被淹死,它喜欢在土里生长。
拔蒜苗的作文篇2
(一)
今天,老师布置了一个特殊的作业—— 种蒜苗。我一回家,便迫不及待的剥了三瓣蒜,又找了个大瓶子,把蒜瓣小心翼翼的放到瓶子里。它们一个紧挨一个,缩在那里,仿佛三个小朋友紧挨在一起,害怕着凉。紧接着,我又往里面放了一些水。我边放边想:以前爸爸栽花都是用土栽培,可这次种蒜苗老师要求用水泡,这样“无土栽培 ”能长出蒜苗来吗?
(二)
二天过去了,蒜苗还是没有变化,直到今天晚上才有了变化。蒜苗长出来了,大约5毫米。那浅色的小芽就像小鸡刚从蛋壳里伸出来的小尖嘴。不只是这些,蒜的尾部还长出了一些嫩白的根,远远望去,就像老爷爷那花白的胡子。
(三)
我的小蒜苗长大了,开始分裂了。看上去就像一片竹林,枝叶的数目不可计数。再看看根部,那嫩白的根变长了,变弯了,纵横交错,如果你的'手指不费一点劲儿,休想扯下它的根。可是,蒜苗长高了,蒜却变得干巴巴的,像个老太婆。其中,有一瓣蒜的蒜苗长得很高,非常引人注目,它可以理当荣英“蒜中国王”了。 (四)
蒜苗已有半尺来高了,可以入食了。吃着自己亲手种的蒜苗,心里美滋滋的。
(五)
种蒜苗真有趣!
拔蒜苗的作文篇3
喂,蒜准备好了吗?可能有人问我,你要蒜干什么?要吃?要玩?都不是,我要完成一项特殊的任务——种蒜苗。
想种蒜苗,还真有点麻烦。这头蒜有十一个蒜瓣,把皮扒下去,露出了十一个白白胖胖的身子,十一个蒜瓣就像十一个兄弟姐妹,紧紧地抱在一起,找一个盘子倒上一点水,把这些蒜瓣放进去,会有什么变化呢?等待中……
第二天早上,我起床一看,哇,我的蒜瓣上头有一点凸起,好像快要发芽了,再看看底下,已经生满了白色的.根,足有一厘米长,像小男孩的头发,一根一根的,差不多有几十根。
过了两天之后,我的蒜苗可算长出来了一点苗,绿绿的,有八毫米长,像扎了一个朝天辫,十一个兄弟姐妹中,有七个已经发芽了。再看看底下的根,有三厘米长了。
不几天,有一株蒜苗已经有5.8厘米长了,其他蒜苗长得也很茁壮,只有一个还没长出来。我一边给它换水一边想:小蒜苗呀小蒜苗,你长得快一点不行吗,长得赛过大树高,我才高兴呢!
星期六到了,我的蒜苗已经20.3厘米长了,我用剪刀一根一根的把蒜苗剪下来,妈妈做的蒜苗炒鸡蛋,很香,真好吃!
经过种蒜苗这件事,我明白了,功夫不负有心人,只要坚持,没有做不好的事。
拔蒜苗的作文篇4
听阮老师说,大蒜放到水里能发芽,这是真的吗?我要试一试。
一放了学,我就去商场里卖了几颗蒜,抓紧写完作业,我和妈妈就开始种蒜了。我们先要把蒜剥了皮,剥皮可真难呀!我在剥皮的同时,把蒜弄的千疮百孔,“蒜”不聊生。后来,妈妈教我一个窍门,于是我很快就把皮包好了。剥完后,我再拿一条线把蒜穿起来,放到一个碗里。大头朝下,小头朝上,把倒的蒜扶正,最后接上水,一点就够了,让蒜保持湿度。种好蒜后,我把它们放在阳台上,期待发芽的时刻。
第二天,我叫道:“太好了,太好了,我种的蒜发芽了!”只见那一个个“小胖子”长出嫩芽来,已经有三分之二的算都发芽了,希望那三分之一的大蒜也快点冒出头来,好期待呀!
又过了一天所有的大蒜都长出了芽,并且蒜苗越长越高。大蒜也长出了根,这些根像老爷爷的胡须,密密麻麻地布满了碗底。一个个“胖娃娃”挥舞着绿色的手臂,好看极了。
过了几天,我发现蒜的顶部呈现出紫红的颜色,是不是害羞了呢?大蒜开始分叶了,嫩绿的叶子随风摇摆,好像在向我们招手,蒜的根越来越长,已经交错在了一起,看不清它的真面目。
今天中午,我拿尺子一量,蒜苗已经长到了20厘米了,我们决定做一个大菜-----蒜苗炒鸡蛋。我首先把蒜苗剪下来,用水洗干净,晾干切成小段。放入炒锅里翻炒几下,放入煎好的鸡蛋继续翻炒。炒好了,一股清新的香气扑鼻而来,我狼吞虎咽的吃着自己的劳动成果,心里美滋滋的。
拔蒜苗的作文篇5
前几天老师说要我们回家种蒜苗,每天都要观察一下,最后写成一篇观察作文。
我迫不及待的回家挑了一头最饱满的大蒜,轻轻的剥下了它最外层的衣服,然后我一个箭步冲进厨房,精挑细选的拿了一个好看的小盘子,把蒜小心翼翼的放在盘子里,生怕会散了,又往里面加了一些水,好了,现在开始了漫长的等待……
第一天早晨我去看我种的蒜,我本以为它会出芽的,结果呢?没有一点儿变化,表皮还皱了,像是老爷爷脸上的皱纹,我抬头看了看妈妈,问:"妈妈,它是不是死了?为什么还没有发芽?"妈妈回答:"不是的,种蒜要有耐心,你再等等,说不定就发芽了呢!"
第二天我发现蒜的底部已经长出了一条一条的根,它是白色的,像是老爷爷的胡茬,又像几只白嫩的小手,伸出来和我打招呼呢!
过了几天,蒜苗的根变长了一点,我仔细一看,呀!头上冒出了一点儿小芽,是白色中带着一些绿色。
又过了几天,因为早上没来得及看,所以是放学后看的。远远望去,蒜的头上好像变高了,我想:是不是发芽了?我走过去一看还真的发芽了,他的芽顶上是尖尖的,下面胖胖的,从淡绿变成了翠绿色的,我觉得非常神奇。
过了段时间,蒜苗长得和我食指一样长了,像小葱一样绿油油的,它的根也越来越茂密了。
观察蒜苗真的太有趣了,我一定要耐心地等待着它长大,好品尝一下自己的劳动成果。
拔蒜苗的作文篇6
又过去了一个星期,蒜苗长高了一大截。刚长出来的时候只是一根茎,慢慢的变成了叶子,叶子从最初卷卷的变成了宽宽绿绿的,就像韭叶一样。风儿吹过,叶子随风摆动,我似乎闻到了蒜香味。希望它在努力一下,我就可以吃到鸡蛋炒蒜苗了。
拔蒜苗的作文篇7
今天,我们要举办一场蒜苗展览会,每一个人都要把自己种的蒜苗拿过来,展示一下看看谁种的好。
展览开始了,每个同学都想着让狄老师看自己种下的蒜苗,在我们讨论谁的装饰的漂亮、谁的好的时候,电脑老师拿着照相机来了,说要给我们照相呢。开始照相了,老师先让每一个组所有带了蒜苗的同学都上讲台一起照相,再把这组里面做的最好的人挑出来单独照相。
照完相后,老师开始点评哪些同学做的好,做的漂亮。首先最可爱的蒜苗是袁晨菲的,因为她在种蒜苗的花盆上面贴了一个可爱的小娃娃头;第二个是最长的蒜苗,他的蒜苗长的又高又瘦,我们有的猜60厘米,有的猜30厘米,还有的猜40厘米,老师用尺子量了量,看看它到底有多高,哇,原来有53厘米,这么高,同学们都惊叹为已。最后老师在说最用功,而且做的最美的,“那个人会是谁呢?”我正在想着,忽然听到老师说是“帅舒彤”,什么?真的是我么?真的是我吗?我真觉得太不可思议呀!可就是我呀!
我太高兴了!我真的得“奖”了!
拔蒜苗的作文篇8
前几个星期的一天放学后,刚到家妈妈就让去帮她种蒜苗。
来到门前菜地,妈妈教我先挖个坑,把剥好的蒜头埋到土里去,轻轻盖好后再给蒜头浇上水。
过了几天,看到蒜头上长出了嫩绿色的嫩芽,我高兴了。就又给蒜苗浇了点水,谁知下午放学后,我一看有一株嫩芽很象要枯萎了,我就跑去问妈妈,妈妈说"因为你给蒜苗浇水太多,所以才会枯萎。又过了两天,我种的蒜苗己经长有几厘米高了,妈妈说"再长高点就能食用了"。
又过了几天,蒜苗长好了,妈妈让我把蒜苗拔出来准备食用,我费了好大气才把蒜苗拔出来,给妈妈一看蒜苗妈妈吃惊地说"你怎么连蒜头一起拔了,那么我们以后怎么再次食用呢"!我听了不好意思地说"那怎么拔蒜苗",于是妈妈告诉我从半中间拔前半截,剩下的下半截还可以重新长出嫩芽。嫩芽长高以后还可以接着食用。最后妈妈用我拔掉的蒜苗给我做了一顿丰盛的午餐。
这次种蒜苗的经历给我带来了奇妙的感受,不仅觉的'种蒜苗很神奇,还品尝到了亲手种的蒜苗 ,希望以后我还可以学习种其它的蔬莱。
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