开始做水果拼盘了，我们每一个人都把袖子弄起来，拿出各自的水果，和自己的小组成员一起做心目中的水果拼盘。看到人家做的水果拼盘的初型已经差不多完成了，我们当然也不甘示弱，我就和我的小组成员（苏乐、冯骏马、黄夏天、王张弛、吴逸纷）加快速度，把水果拼盘的初型先完成。可是，我们组里出现了一个“叛徒”，王张弛。

当我们做到一半的时候，王张弛竟然带头“叛逆”，开始偷吃起我们的辛苦。还把我们做的水果拼盘的中心，一颗糖给吃掉了。幸好我们把一个香蕉头作为中心，这才阻止我们的辛苦没有白费。

我们的水果拼盘终于做完了，它的中心是一个大苹果，在他的旁边摆上了两片哈密瓜，还在哈密瓜的下面摆上两颗葡萄。这样，这个苹果就从一个普普通通的苹果变成了一个栩栩如生的模型小汽车了。而在这个“小汽车”下面，摆上了一大堆缤纷的水果，就成了一条五彩缤纷的“马路”，让苹果“小汽车”在“马路”上快速地奔跑着。

虽然人家的水果拼盘比我们做的好看，但是比赛是重在参与嘛，而且今天我们玩的都很开心。

制作圆子的作文篇4

过几天就是教师节了，我打算自己制作做贺卡送给老师，我把我的想法说给爸爸妈妈听，爸爸和妈妈很赞成我的想法，于是，我们就开始行动了。

我们先去了张老师的店里，可张老师的店正忙着装修，没法做了。妈妈开玩笑说：“这回没有指导老师，我们就没法偷懒了，得靠自己来完成！”我和爸爸就去了文具店去买制作贺卡的材料，胶水、双面胶、贺卡的外壳，彩纸等。

回到家里，我就开始打草稿了，第一张草稿，我先画个太阳，下面再画两朵向日葵，我告诉妈妈说，向日葵就像是我们小朋友，每天都在姚老师这轮大太阳照耀下，快乐地成长，她的光芒就像知识，每天照射着我们，我们也吸收着光芒的能量天天向上，最后开出美丽的花，还能结出好吃的瓜子来。

设计好草稿后，我和妈妈就开始动手了，我家没有圆规，怎么办呢，我灵机一动，用牙签的瓶盖子压在纸上，画了起来，一轮漂亮的太阳就出来了，再用小瓶盖画出两朵向日葵，花瓣呢，我用张老师教的方法，折成三角纸剪出来，再按照我的画贴好，一张漂亮的贺卡就诞生了，我还在贺卡上写上了祝姚老师节日快乐！

第二张贺卡，我想送给陈老师，我也先画好贺卡的草稿，我画了一艘大帆船，陈老师就像这艘大帆船，他乘风破浪带着我们驶进了神奇的数学王国。我还问妈妈可不可以做成立体的贺卡，妈妈说：“当然可以！”于是我把我的想法告诉妈妈，我们能不能设计一扇门，大门里面全部都是我学过的数学知识，我在纸上画了线段、三角形、正方形、＜、＝、＞、还有＋、——、×、÷，还有开根号，这个就是我想像中的数学王国，我做了一扇立体门，里面画上了我们学过的线段与图形，我非常感谢陈老师教会了我们许多奥妙的数学。

我还给我的同桌小老师也制作了一张贺卡，我想感谢同桌对我的帮助，只是却心里想着，她会不会笑话我呀！我猜她肯定会说：“这个人好奇怪呀！”

等做完贺卡，我发现已经是下午两点了，可是我和妈妈连中饭都忘记吃了，我们可真是一门心思做贺卡啊，居然错过了吃饭的时间，我希望姚老师、陈老师还有钱翰澄收到我的贺卡会很开心！

制作圆子的作文篇5

我的小科技产品是气动火箭。听到这个你一定很惊讶。风能驱动火箭吗？告诉你，不仅会开车，还能飞十几米的距离！不信，听听下面的介绍。材料：纸三角、粗吸管、细吸管、橡皮泥、软塑料瓶。生产工艺：在用过的软塑料瓶盖上打孔，只需插入细吸管，插入细吸管后用胶带封住接口。用一根可以轻松套在细吸管上的粗吸管做一个10厘米左右的火箭。这个火箭由一个纸三角和一个橡皮泥组成。纸三角作为平衡器附在背部。前端用橡皮泥密封。之后，我们把火箭放在细吸管上，确保细吸管刚好插入橡皮泥。用力按下塑料瓶，飞十米就可以了。原因：瓶内密封的空气体遇到强力挤压时，迫不及待地从唯一的出口冲出。这时插入橡皮泥中的吸管出口会形成瞬间强大的压力将火箭弹射出去。火箭在压力下与瓶管分离，从火箭尾部喷出的空气形成反作用力推动火箭前进。借助纸三角的平衡，飞行不成问题。你看，科学无处不在。所以科学总结在我们的学习过程中也很重要。

写科技小制作450字左右

20xx年10月7日星期二可以

今天老师让我们做科技小制作，说要参加年级组评比。于是，我造了一座火山。我先把买的小苏打放在小包里，写了碳酸氢钠。然后，我把买的500ml可乐用粘土包好，然后用青苔扎好。我做了两个。我先打开碳酸氢钠（碳酸氢钠），再打开可乐，然后马上把碳酸氢钠（碳酸氢钠）倒进可乐里，可乐就出来了。

原理是当碳酸氢钠溶于水时，会产生co2（二氧化碳），产生的co2与可乐中的co2一起出来，产生类似火山喷发的场景。

没想到我的小制作得了一等奖。我太开心了！

制作圆子的作文篇6

星期二上课的时候，郭老师叫我们板报小组自己出一期黑板报，这可是我们第一次独立出黑板报，大家都非常紧张。

下课后，我们便开始讨论板报的内容。有的说画踢足球，有的说画扫地时候的情景，还有的说画堆雪人、打雪仗的场景。最后，板报组长刘盈江说：“学校马上就要举行丢沙包比赛了，我们就画丢沙包吧！”大家听了刘盈江的建议，异口同声地说：“好。”刘盈江让大家各自回家找相关资料，第二天就开始画。

第二天早晨上学后，大家把图片放在一起进行比较，最后，一致决定用刘盈江的图案。第三节课后，我和刘盈江便开始把组员分为两组——一组画人物，一组画风景。放学后，刘盈江便给画人物的同学发图纸让他们挑选自己喜欢画的内容，选好后，他们就开始画。

我画的也是人物，我选的是中间的小姑娘，也是板报人物中唯一的一位女生。这位女生戴着红领巾，穿着学生服，头上还夹一个漂亮的发夹。由于饰品太多，这个人物很难画，我画了半天才画完，结果一看，一只手长一只手短。我把那只长手擦掉后重新画了一只合适的手才把小姑娘画好。

人物画好后，画风景小组就接着画，风景画好后，这幅板报就完成了。大家看着画好的黑板报，觉得非常满意，便各自回家了。

下午上学后，四年级的程老师来我们班看黑板报，她夸我们出的板报比四年级的还好。听了程老师的夸奖，大家都非常开心！

制作圆子的作文篇7

新年到，放鞭炮，送礼物表祝福，而我们没有很多钱，所以我今天就教大家做新年贺卡吧！

新年马上来临，为了表示对老师及同学的祝贺，自己作贺卡是最好的。首先买干净而洁白的卡纸。将卡纸对折，白色的一面当作正面，灰色的一面作为反面。然后用铅笔在正面轻轻地画上你喜欢的图案，再用中文或英文写上祝贺语。为了贺卡更漂亮，富有立体感，最好挖空。在反面用铅笔画上要挖空的图案，如：五角星、房子、月亮……。再用剪刀挖掉。

最后一步是涂颜色。先将正面的图案勾线，字不勾线，再图上你喜欢的颜色。正面挖空的部分在底下勾线再涂上颜色。这样一张栩栩如生的贺卡就作好了！

我作的贺卡是长方形的，挖空的部分是个五角星。正面的图案是几只淘气的猴子正在放鞭炮，上面写着：happy、new、year。

我认为：自己作贺卡不仅加强了我们的动手能力，而且还提高了审美观及想象力，卡中包含着自己的祝福。真是“千里送鹅毛，礼轻情义重。”

同学们，你们学会了吗？新年来了，自己动手制作新年贺卡送给父母和老师吧！

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