通过反复的写作文，能够培养学生严谨的思维方式和清晰的表达能力，很多人在写作文时，常常会遇到灵感枯竭的问题，可以通过阅读来激发，以下是骄才站小编精心为您推荐的少年追梦者作文5篇，供大家参考。
少年追梦者作文篇1
时光在指尖流过，那样的轻，那样的轻，它也在我心中流过，那样的轻，那样的轻，蓦然，感觉应做些什么了，梦想吗？可他对我来说，太过遥远。
懵懵懂懂中忆起了第一次的追梦，尚不理解梦想的我，只想用尽全身的精力奔赴于属于那胜利的沙场，可是现在呢？时光已经把那本来就淡漠着的心渲染的更加静寂了，没有理由不去争取属于自己的一片梦想的天地了。
似一棵被雷劈去一半的老七叶树重获雨露的滋润。我像一只扬起了帆的船，重新赴向胜利的彼岸。在这些极苦极累的日子里，我呕心沥血，努力的搜寻那梦想世界的一点一滴，也许，是命该如此，就在成功似乎已经唾手可得的时候，那架通往梦想的梯子却在猝不及防中倒塌了，梯子，断了，心，也就碎了。
我不知，我是否还有勇气接着冲下去，但我只知道，我只想沉浸在那段痛苦的记忆里，它花费了我太多太多心血，可终究还是徒劳，眼前，一片迷茫。
那轮初升的太阳，似乎渐渐停止了他的脚步，黑暗袭来，溃散一片，仅存一点的光也被那一片晦暗所吞噬，心，正如此。
晨光熹微，点染着那属于黎明的黑暗，那一瞬，思想像上了发条一样飞速流回前几个月的时光，喃喃自语，我真的失败了吗？默然中想起几个月以来的成绩，并非所想的那么糟糕，只是渺小了些罢了，突然沉默着的'我增加了几分信心，‘‘勇者’’的士气归来，准备奋战一场！
我不敢对自己抱太大希望，毕竟，曾经失败过，心有余悸，心上的那道痕不可能痊愈，但是，我相信，只要努力就一定会有收获，只要进步一小步，就能离自己的梦想更进一步，抱着这样的决心，我又登上那没有硝烟的战场。
在追逐梦想的路上，有不尽的坎坷，有时，我也常常问自己，那些伟人是如何获得成功，如何获得梦想的呢？现在想想，也就不解而知了--终归头来，是那历经失败而仍不懈努力的心啊！
其实，每个人都离梦想不远，而真正远离梦想的是那不思进取的心！
让我们，顶着风霜，冒着严寒，鼓起十二分信心，打起二十分精神，飞速跨步，奔向理想殿堂！
(梦想，人人皆知；梦想人人皆有，欲获梦想，心则进取，人则努力)
少年追梦者作文篇2
靠谱的才不叫梦想。
——题记
我从小就喜欢唱歌，从“两只老虎”一直唱到“一闪一闪亮晶晶”，一首接一首，但是，我的那副“破嗓子”以及“五音不全”，让我永远也成不了歌唱家。
在进了小学以后的第一节音乐课上，我鼓起勇气，走上讲台，“高歌一曲”，却只听得一阵阵的嘲笑声。我匆匆看了一眼同学，感到沮丧加愤怒。猛然间，我瞥到了她，坐在角落中，默默地看着我，脸上没有一丝笑意。从此，我记住了她。
她是一个“画痴”，却痴迷于画画，画着不着边际的画，上着不着边际的颜色。同学拿着她的画，取笑她，讽刺她。而她，只是淡淡一笑，继续我行我素。这之后，我们成了朋友。我“唱”着我的“歌”，而她，则继续“画”着她的“画”，呆在教室里那个属于我们的角落。
一次班会课上，班主任让大家出节目来开联欢会。不知谁指着我大叫道：“让她去唱歌！”大家都附和着。不知情的班主任看着我，点点头，我也茫然地对她点点头。之后，我无奈地发现，我竟然答应了？！
这之后，我每天都大声地唱歌。终于，我唯一的听众——那位画画比毕加索还抽象的“大画家”也终于忍不住了。她对我大吼道：“不会唱就不要唱啊！你当你唱歌很好听么？”我委屈地望着她，说：“我也没办法啊！还有两个星期就要开联欢会了！”她无奈地望着我，说：“我帮你吧！”一边哼起了小调。由于平时一直都是我唱歌，她画画的，所以，我没想到，她唱歌这么好听。
回到家，打开“酷我音乐”，听着歌，不经苦笑道：可以把菊花台唱成双截棍的奇葩，应该找不到了吧！
联欢会那天，她拉着我的手，走上了台。我知道她怯场，但是她为了鼓励我，装成什么都不怕。她放大了音量，唱起了歌。一旁的我，则是局促不安。而这点，只有我，和紧抓着我的手的她知道。轮到我唱了，我轻轻地哼了起来。而这一哼，却正好弥补了她歌声中的不足，变得更完美了。一曲终了，掌声不断，大家都为我们感到惊讶。
两个月后，又是一次联欢会，大家坚持要我们唱歌。我们无奈地望着对方。准备了一个星期后，我们又登上了舞台。这一次，我们把感情全部投入到歌曲中。一曲完了，掌声雷动。等掌声平息了之后，我们一齐宣布道“组合解散”。大家一阵惊愕，而我们却相视一笑。
之后的日子里，她继续画着她不着边际的画，我则继续唱着我不成调子的歌。虽然没人欣赏，但是这样才快乐。
追梦，既然无法实现，那就让我好好享受追梦的过程吧！
少年追梦者作文篇3
李全，是我一年级认识的一位朋友，那时他读一年级，住在我家对面，因为我俩爱好相同，所以我们常在一起玩。
那个时候，他每次大考都是倒数第一，因为他不肯学习，但是他的美术很棒，待人又和气，所以大家不在乎他的成绩，都喜欢他一起玩耍。但是，他的老师就不同了，每一次考试完后总要训他，说他拖了他们班的后腿，大家听了都很伤心、难过。但是又没有办法。
有一次，他每门学科都没有考及格，他的老师生气极了，便火冒三丈地对他说：“从现在开始，我再也不会教你了。”李全听了十分伤心，便下了决心一定要考个年级前五名给老师看看。
从那天开始，李全果然不再贪玩了．上课时，认真听讲，老师所教的内容如果不懂，下课就去问同学，直到弄懂为止；下课以后，以前的那些“死对头”见他不再和他们玩耍后便非常生气 , 但他们知道李全这样做的原因 , 也就不生他的气了。并且在要全遇到难题的.时候还主动去帮他 . 如果他们有不会的 , 就去问老师 , 会了之后 , 再去教李全。
回家以后认真做功课 , 并且还认真复习当天学习的内容 , 就这样一直持续到月考 , 他的成绩让全校师生震惊，因为他取得了全校第四名的好成绩。
从那以后，他变成文武双全的男孩。
我们身边一直有像李全一样为了实现梦想而努力的追梦少年。
少年追梦者作文篇4
在今年的暑假里，我用了将近一周的时间，废寝忘食地阅读了美国作家路易斯·萨奇写的《追梦少年》,这本书蕴含的道理使我受益匪浅。
书中讲述了少年西奥多因跟人打架，被迫进了翠湖营，中断了学业。十四个月后，他一边打工，一边参加暑假学校的补习，努力想走向正规的生活，同时慢慢地靠近自己的目标，直到朋友x光的出现。在他的鼓励下，西奥多开始做些自己从来没有做过的事，终于走出翠湖营，生活也走上了正轨。
生活中，我也为自己的目标努力着，拼搏着。
有一天，班里进行了英语单元考试，我的小伙伴们都考到了高分，而我却考得不好。那时的我别提有多羡慕了，自己觉得很迷茫。回到家中，我恳求爸爸教我读英语，可爸爸说，他读不准，怕教坏我，让我今天先做作业，明天一定想办法教我读英语。看着他无奈的样子，我只好答应了。
第二天，我一回到家，发现桌上放着一个盒子，爸爸告诉我这是给我买来读英语的机器，叫步步高家教机，里面的内容给我输入进去了，让我每天做完作业之后就自觉地阅读半个小时的英语。我每天坚持着，不管作业多还是少。
过了一段时间，我的英语成绩已经超过了那些小伙伴了，老师还在课堂上表扬了我，但我还要像以前一样，继续每天阅读半个小时的英语。
生活中我也一样。记得有一次，我看到大人在河里欢快地游泳，心想要是自己也会游，那该有多好啊！妈妈看透了我心思。
到了三年级的时候，就带我去良渚报了名学游泳。刚开始学的时候，心情很兴奋，虽然完全按照教练的要求做，但是怎么也学不会。而且鼻子经常会呛到水，有说不出的难受，手脚也有说不出的酸痛，于是我就垂头丧气地坐在池边的台阶上，一动也不动，很想放弃。
教练看到了，游过来，严肃地对我说：“胆子这么小，这么点小困难就把你打倒了？怎能学会游泳呢？快点练，胆子大一点，不要太心急。”
慢慢地，我放松了身体，按照教练的说法，一步一个脚印地学，终于学会了。
感谢《追梦少年》，感谢西奥多，感谢在我的追梦路上帮助我的人，使我知道了一句话“世上无难事，只怕有心人”。我相信:只要树立自己的目标，不断尝试，不断追求，永不放弃，就会离成功越来越近。
少年追梦者作文篇5
读二年级时，我有一篇作文上了报纸，后来越来越喜欢写作文，所以我的梦想就是“当作家”。我正在为追逐梦想不断努力着。
我坚持多阅读。每天晚上读1个小时的课外书：有《西游记》等古典名著，有《森林守护犬》等童话故事，有《父与子》等笑话故事……平时我还看看爸爸带回家的报纸，读读《兴趣阅读·兴趣作文》等杂志。我在班级里发起成立了“快乐阅读社”，每半个月举办一次快乐阅读活动。
我坚持多背诵。每天背出《日有所诵》里的一篇小文章，背出唐诗宋词里的一首古诗词，背出一些自己摘抄的好词好句……我每天早早起床，6点20分开始读背，一直到7点多！有时候，“瞌睡虫”让我睡过头了，我会在爸爸送我上学的车上，争分夺秒地读背。
我坚持多写作。平时，把读到的一些好词好句，先用彩笔标注出来，再摘抄到精美的摘抄本上，“作文宝典”还在越变越厚呢。每周写一篇小作文，我写过：诗歌、童话、散文……每次我都认真写作，先构思、写框架，再打草稿，最后誊抄。有的作文会修改三四遍呢，直到自己感到满意为止！我已经在全国各类报刊杂志上发表了20篇作品！
如果我长大后，真的当了作家，我会：写很有趣的童话故事，带给孩子们快乐；写感人的.小说，讲述老百姓酸甜苦辣的人生故事，给人们带来精神食粮；写好看的科幻故事，畅想人类未来……我还要写各种各样的美文，将来出版自己的作品集。
我正努力追逐自己的“作家梦”！
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