有朋友说；“地球离了谁都照样转，何不开心过好每一天”。有时候想想，也是；当岁月一天天流失，留下的只是生命的短暂，何必去计较别人的过错，难道不懂得生气是拿别人的错误惩罚自己吗？面对不开心时学会微笑。伤感和开心是一对孪生姐们，平凡的生活中偶尔有点不开心，就当是生活的佐料，这是一个过程，有了经历和挫折，生活才会变的丰富多彩，才会让人从无知变的成熟。

伤的最深的记忆，让人刻骨铭心。但也使人懂得更深刻，不要计较别人的过错，一件事从他的本质看起，只要目的是没有错，那么再糟糕的一件事也是好事，从它的负面看再从正面看，一件事做出了，有利必有弊。不要想太多人生舞台，戏剧人生。千变万化才能体现生活的本质。生活就是生活，不要把现实和幻想连接到一起，如果那样痛苦的也只有自己。

生活中有太多不如意，何必一件件去计较，过了，就让他过去。留下的是记忆，面对的是生活。记忆永远是真实的附带品，没有真实的生活，何来过往的记忆。笑看人生，何必计较太多，时间在岁月的年轮里划过，留下的只是短暂而不是永恒。生命短暂，何必计较太多，开心一天！不开心也是一天！学会坦然面对生活，以诚待人！厚德载物！

激励类的作文篇2

记忆的年轮在不断变幻着，突然，它停在了一件小事上，仔细回味着，思绪将我拉回了那一天。

那天的夜晚，到处是一片灰蒙蒙的，宛如我的心情一般沉重，在茫茫人海里，我低着头独自走在街头，眼前浮现着老师的叹息，家长的责备，同学的嘲笑，所有的一切都让我绝望极了。就这样，我漫无目的的走在茫茫人海中，突然，我看见前面围着一群人，紧接着，一阵阵“没有追求和付出哪来的成功……”的歌声飘进我的耳朵，我走近一看，原来是卖唱的啊！我抬头望向他，只见一个身穿夹克的男孩，抱着吉他坐在轮椅上，他短短的头发显得更加干练。最后，我的目光落在了那一条宽大的裤脚上，隐隐约约可以看到一双已断的腿，宛如一根风雨中的树苗，还未来得及长大就折了一段。在他残腿的前面放了一个小盒子，他似乎并不在意钱的多少，只是闭着眼睛唱着歌，享受着歌声带来的美妙，他是在用他的生命他的灵魂在歌唱啊，听着听着，我的内心不禁一震。我看着眼前这个顽强的少年，在他的眼里，我看到了一只关在笼子里的小鸟，经过无数次的拼搏和努力，终于可以冲破鸟笼，飞上蓝天。而此时的我，显得是那么的渺小，那么的自卑，我的心一下子豁然开朗了。

不知不觉，他的歌已唱完，我跟着人群走了过去掏出钱放在盒子里，我看见了他抬头对我微笑，说着感谢的话语。我走在回家的路上，不禁的又想起那位少年认真唱歌的模样，还有那鼓励人的歌词，我不由加快了脚步，我感谢那位少年，是他用那动听的声音、乐观的精神，激励着我走下去，走向美好的未来。

激励类的作文篇3

“逝者如斯夫，不舍昼夜。”是啊！时间的沙漏中的沙子正一点一点地溜走，像那河流一样，不停流淌，不断逝去。在初中，时间总是安排得很紧，我仿佛能听见那“滴答，滴答”的声音。初中，对于我来说，是个全新的面貌，时而欢笑着，时而哭泣着。我刚来到这儿，既像在白茫茫的大雾之中，又像在黑漆漆的汪洋之中，懵懵懂懂，一无所知，努力的摸索，找到状态。

那是一次数学考试，我正满头大汗，双腿直颤的'思考，我的内心真是一阵波涛汹涌，翻云覆雨。我一丝不苟的写好每一道题，再小心翼翼的交上去，一切都是那么艰难！一打铃，我跑出去，我伏在窗台上，静静的仰望那片纯洁的天空，我心中设想着:“我将是班上第一名！我要考好让同学们对我刮目相看，甚至让老师也对我啧啧称赞”。我要把最好的结果都顶在我头顶上，成为一款金光闪闪的皇冠......我暗想着，可我终是没有自信，一瞬间，白日梦就破灭了。

这是个难熬的一天，我努力地想要沉住气。

发试卷了，同时，也是一个巴掌把我拍醒了，火辣辣的，九十分也没上，老师笑盈盈地让九十分的同学都站起来，我仿佛看泰山似的望着他们，一个个威严耸立，居高临下，威风凛凛的。刹时一阵秋雨袭来，冷冰冰的拍打在我身上，我心灰意冷了。

时间点点流逝，老师见我状态不对，找我谈了话——这便是那噩梦的号角。

我战战兢兢地走进办公室，大气不敢出一声。轻轻走向老师，她和蔼的笑着，牵住我的手，我低着头，不敢看老师。老师懂，她没有多么命令我，只是轻声细语地说：“没考好，对吧！”我点了点头，没吱声，“你要相信在你以前的班，你或许名列前茅，在这里，只是要加倍地努力，你可以做到”于是谈话就结束了。

我知道，她不想干涉我太多，很多东西，都是需要自己去探索的。

白驹过隙，自那次事件之后，我的成绩稳步上升。想来那句“加倍地努力”比任何学习方法都有用，它激励着我怎样地去对待考试和学习，虽然通俗易懂，但永生难忘。

在这个世界里，我们很容易迷失方向，但我有我的指路明灯——加倍地努力！

激励类的作文篇4

女儿对父亲抱怨，生活是如何如何的痛苦与无助，接踵而至的难题，让她无力招架。父亲带着女儿走向厨房，烧了三锅水，水开之后，他在第一个锅里放进萝卜，第二个锅里放了一颗鸡蛋，第三个锅里则放进咖啡粉。女儿疑惑地望着父亲，父亲只示意她静静地看着。

一段时间过后，父亲把锅里的萝卜、鸡蛋捞起来放进碗中，把咖啡粉倒进杯子。女儿问：“这是什么意思？”父亲解释，这三样东西在面对相同的逆境时，却各有不同的反应。原本坚实的萝卜，在滚烫的水中却变软、变烂了；原本非常脆弱的蛋，经过沸腾的水后，蛋壳内却变坚硬了；而咖啡粉却在滚烫的热水中，改变了香醇的咖啡。

大多数人遭逢挫折时，不免怨天尤人，自怨自哎，一味的指责与谩骂，让自己沉浸在挫折失败的经验中，无法自拔，然而，众所周知，世上的伟人，都是历经千锤百炼的磨难，才能名留千古，永垂不朽。

如同故事中的食材，遇到变化时，如何改变自己，顺应局势。因此，挫折并不可怕，可怕的是怒知道如何从挫折中汲取人生的经验，作为日后成功的基石。

俗话说：“命好不怕运来磨。”培养接受挫折的能力是十分重要，因为太过一帆风顺，太过养尊处优，如何能面对人生旅途中的疾风骤雨呢？古人云：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”因此，如何越过重重无尽的山头，发现绿柳成荫，百花鲜明的园林，让自己有“行到水穷处，坐看云起时”的恬适，端看遭逢逆境时，要让逆境打倒你，还是你来扭转逆境了。

激励类的作文篇5

扬起风帆就能远航……”每当我唱起这首歌，我的眼前就会浮现出彭老师那亲切的形象。那是小学三年级一个秋高气爽的九月，一位年轻潇洒的男老师走入了我们的语文课堂。

“从那天开始，我们一起开始学习语文。同学们，我为什么喜欢教语文呢？”他把语文课本高高地举在头上，环视着全班同学。“因为这里面的一篇篇课文，都是作者心灵的写照啊！”大哥哥一般的形象，漂亮的`“开场白”，立刻把全班同学吸引住了，就连我这个从不敢正眼看老师的，也偷偷地盯着他。很快地，彭老师的语文课成了我们最爱上的课。尤其是课堂上的讨论，更让人激动，彭老师鼓励大家发表不同的看法，他像一个普通同学一样，热情地参与讨论，不知不觉地把知识传授给大家。看着同学们踊跃发言，我却不敢举手，因为我平平常常，从未受到表扬，只要听不到那近乎挖苦的批评和一些人的哄笑声，我也就满足了。一次分析课文层次，几名同学的看法我都不赞同，也许是彭老师看出了我的心思吧，他点名让我回答。我站起来，心里突突地跳，支吾了半天，才从牙缝里露出几个字：“我认为，一二三段应当是一层……”哄笑声又起来了，彭老师该说什么呢？出乎我意料地，彭老师竟笑盈盈地说：“很好，见解独到！你能说说你的根据吗？”我猛然间抬起头，惊奇而又感激地望着他。

这是我上三年级以来，在课堂上听到的第一次表扬啊！然而，我很不争气，呆立在那里，再也没有说出什么。彭老师让我坐下后，把我没有说出来的划分依据透彻地给大家讲了一遍。然后他绘声绘色地给大家讲起了他小时候的故事：“小时候，我很胆小……为什么胆小呢？因为我总觉得我比别人差。现在我才明白了，在这个世界上，没有比别人差的人，只有比别人差的心！

好了，下面这首歌最能表达我的心思，我来给大家唱一唱吧——生命像一汪海洋，扬起风帆就能远航……”那悠扬的歌声，像清澈甘甜的溪水缓缓流入了。

激励类的作文篇6

这件事发生在夏天的一个下午。太阳像一个大火球高挂在空中，一丝风都没有。花草都无精打采地低着头，昏昏欲睡。连柏油路都晒软了，印上了一条深深的车轮印，我走在放学的路上，戴着帽子，但仍然满脸淌汗，此刻多么盼望吃个雪糕解解渴呀!

走着走着，看见前面有一群人正在买雪糕，我觉得口渴难忍，也挤进人群，买了一根。咬了一口雪糕，哇!

真舒服，从头凉到脚。我随手把雪糕纸一扔，雪糕纸飘飘荡荡，正好落在果皮箱外面。我有心跑过去捡，转念一想：算了，不就是一张雪糕纸嘛，没什么了不起的，于是，便继续朝前走。

过了一会儿，我来到一个岔路口，看见一个五六岁的小男孩举着一个雪糕向妈妈跑去。一边跑，一边喊：“妈妈，给你!”他跑到妈妈跟前，一只手把雪糕送到妈妈嘴里，一只手把雪糕纸扔到了地上，他的妈妈俯身拾起雪糕纸说：“土地公公和你一样爱干净，你把它的衣服弄脏了，它会生气的。这环境卫生要靠我们大家来保持，那边有果皮箱，妈妈和你一起把雪糕纸扔到箱里去。”说着，他们一起走到果皮箱前，把雪糕纸扔了进去。

望着这情景，我的脸刷的一下子红到了脖子根，那母子俩的举止、言行，就像一块石头，打破了我心灵的平静。我嘴里的雪糕，不知怎的，一点凉意都没有。不但如此，反而觉得异常的燥热，脸无处藏，身无处躲，心里就像打翻的五味瓶，苦辣酸甜咸，说不清是哪种滋味。我望着那母子俩远去的背影，觉得自己缺少点什么，觉得自己很渺小，抬不起头来……

以后的日子，天气仍然持续高温，阵阵热浪包围着这座城市。我还与往常一样，在口渴的时候，买一个雪糕抵御酷暑。只是再没让雪糕纸随风飘扬，而是把它小心地放进了垃圾箱。我坦然地品尝着雪糕带给我的甜美和清凉。

荷香是夏季的一声叹息，我至今还清晰的记得。

我奶奶家住在乡村，虽然路途遥远，但山清水秀、环境优美，我的奶奶也十分慈祥、善良、勤劳，同时还做得一手好美食——荷叶饭，那也是我的最爱。

巷子前的石板路、古树、小桥、流水，一抹清香从那熟悉的小巷里萦绕开来，我便知道奶奶正在做我最喜欢的荷叶饭。

巷子尽头，一扇朱红色的木门已有些斑驳，叩响着泛绿的铜锁。门开了，满头银丝的奶奶出现在我面前，身上带着淡淡的荷香。院里有一块半亩大小的荷塘，粉嫩嫩的荷花在院子里格外耀眼，淡淡的荷香总是让人心旷神怡。

可最让我兴奋的还是蒸笼里喷香的荷叶饭。我迫不及待的飞奔进厨房，蒸笼里冒出氤氲的雾气，使整个厨房都朦朦胧胧的。灶里被火苗笼罩着的树干时不时发出“啪”的一声，火苗映在奶奶的银发上，泛着温暖的光晕，跌入奶奶沧桑的皱纹里，散作一抹荷香。我好奇的问奶奶为什么喜欢做荷叶饭，奶奶并没有直接回答，而是神秘地说道：“人们都赞美荷花，忽略了荷叶，却不知道真正散发出清香的是荷叶。”

过了一会儿，奶奶把我带到院子里，拿起一张早已枯黄的荷叶，满怀深意地说道：“这片荷叶虽然已经枯黄，但它仍然能散发出淡淡的清香。我们做人同样也应该如此，无论年龄的大小，都要散发出内心的清香，对社会贡献出自己的一份力量，做一个有意义、有价值的人。”我不禁意识到奶奶也如荷叶一般，虽然年纪很大，但是仍然默默无闻地奉献着，散发出自己的清香，默默地守护着心中的希望。

吃着奶奶的荷叶饭，闻着那扑鼻的荷香，我知道，这荷香是我生命的源泉，永远激励着我。

激励类的作文篇7

打开心中的记忆之门，吹掉锁上的灰，我来到脑海中最深的记忆宝库。我在里面回味曾经的过往。突然发现，有那么一件小事，在我的脑海中时刻激励着我前行，在无声无息中做着我的导师，我的启明星。

那是小学五年级的一个中午。我像往常一样进入学校，踏上教学楼的第一级台阶，无意间抬头，映入眼帘的是一群与我年龄相仿的学生，他们中间围着一个略弓着背的学生，兴许是在聊天吧。我快步走着，走到离他们近一些的时候。心中猛的“咯噔”了一下，被围在中间的那个学生是个残疾人！他的一只脚受了伤，拄着双拐，在其他几个同学的搀扶下艰难地上着楼梯。我不由自主地放慢了脚步，在他们后面慢慢地走着，始终不敢超越他们。在这样一个身体残缺的同学面前，我觉得走快了都是有些欠妥的。我甚至不敢多看他一眼，我怕自己看他的眼神中带着的同情会让他难堪。终于，我跟在那群同学后面慢慢地迈上了最后一级台阶，兔子似地逃进了自己的教室，这才逐渐平静下来。

后来的小学生活中，我一次又一次地看到了那个脚有伤的同学，依旧是还是那么几位同学扶着他，依旧是艰难地，一点一点地上着楼梯……这对那些一直帮助他的同学来说已经是家常便饭了吧，他们每天都是那样细心地陪伴着伤脚的同学吧？感觉是那样的温馨，同学们那样的可爱啊！

有一次，那个同学脚下一滑，摔倒在坚硬的楼梯上。他是多么痛啊！周围的同学赶紧去扶他，我也差一点就要走上前去，想扶他起来，但他跟前的朋友们显然更快一步，他们搀着他的胳膊，给他拍掉衣服上的灰，问他疼不疼，要不要歇一会儿……他笑着，告诉朋友们，他不疼，可以坚持。我放下心来，不再像以前那样不敢在他面前快步走了。他的笑容像阳光下的向日葵一样勇敢，他的心灵是那样健康，像阳光一样温暖，又怎么会不敢面对现实呢？我快步走过去，向他一笑，然后又快步离开了。

每当我在学习以及生活中遇到困难和挫折，眼前就会浮现出他那勇敢而坚强的微笑，还有那双充满对知识渴望的眼睛。我们只要有勇气和坚定的信念，还有什么困难是不能解决和克服的呢？

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