从记事起，每当有人问我：你长大后最想做什么工作时，我总会响亮地回答：当科学家！其实那时的我对科学的概念很模糊，只是觉得科学很神秘，科学家很了不起。直到有一天，在老师的带领下，我和同学们一起走进威海科技馆，投身神秘的科学世界，才知道科学既简单又深奥、既遥远又触手可及。如果你不相信，不妨跟我到科技馆开开眼界吧。

威海市科技馆总建筑面积6000平方米,设有常设展厅、临时展厅、科普报告厅和4d特效影院。位于二楼的常设大厅有包括科普实验箱、各种拼装游戏、小制作、积木等动手项目的动手天地；运用led球面显示、数字图像处理等技术，生动模拟美丽的地球外貌，启迪观众爱护我们的家园，保护地球环境的数字星球；利用大型机械原理把滑轮机构、齿轮传动机构、螺旋顶升机构、杠杆机构、皮带传动机构等十多种机械机构串联在一起展示的滚球；张衡地动仪、时空隧道、悬浮磁铁、倾斜小屋、飞船模拟器、机器人表演等近百种融趣味与科学为一体的展项。每一个展项都蕴含科学，凝结人类智慧的结晶。就拿看似最普通的这间倾斜小屋来说吧，屋内不仅球往高处滚，而且人一走进去，就会产生失重感，举步维艰。不过你千万不要以为这是一座被施了魔法的小屋，它不过利用了“所选的参照物不同，物体的动情况不同”的原理，经巧妙设计，使人产生一种错觉，导致“神秘引力”的发生。

科技馆内有关力学电学的展项如柔和电击、雅各布天梯、电动机原理、人体导电等也非常精彩、我最喜欢一度电项目，遗憾的是我使出了全身力气，飞快地蹬着脚踏车，累得满头大汗、两腿发软，才发了一小格的电！在多媒体视频上，我知道发一度电要消耗很多资源，以后我一定要随手关灯、节约每一度点。

我依依不舍地离开科技馆，心却留在了神奇的科学世界里：为什么时空隧道会旋转？为什么哈哈镜照出的人和物会变形？为什么机器人会跳舞？这一个个挥之不去的问号让我对科学产生了更加浓厚的兴趣，一定要好好学习，破解心头之谜，实现自己当科学家的愿望——改变世界，创造新的未来！

流动的云作文篇2

元旦放假的最后一天，我和爸爸去了无锡科技馆。

来到科技馆一楼，门口的地面上，有一块很大的玻璃投影屏幕，上面是一幅由许多娇艳的花朵组成的画面，当人一走上去，花瓣就会向四周散开，就像人真正走进了花丛中一样。

进了门，看见一棵高大的假树，旁边有块牌子，上面写着“太湖生态”。再往里，是一台巨大的“循环水钟”，它由很多粗细不同的玻璃管组成，里面充满了染成蓝色的水，水在不停地流动，用左边的粗玻璃管中的水柱高度表示几点，右边的水柱表示几分，通过这两根水柱，可以准确的知道时间。再往里面，是一台电脑，电脑让我了解了许多太湖特产方面的知识，如：白鲢的长相和药用价值，旁边还有台显微镜，我十分好奇，看到里面有许多奇怪的东西，看了解说词才知道，原来是花鲢的细胞。

我们来到了二楼，这里是介绍与人体相关的知识，先来到一台测定人体脂肪的仪器旁边，它可以测定身体的脂肪含量，再根据输入的身高和体重数据，算出你身体的肥胖指数，并根据结果给出相应的健康生活方式的建议，生活中，如果有了这种仪器，我们就能随时对我们的胖瘦程度进行监控，让我们及时调整饮食，这样，就不会变得太胖或者太瘦了。我们来到一台显微镜前，通过镜筒，看到很多毛茸茸的东西会来回摆动，把我吓了一跳，其实，这就是沙门氏菌。

接着，我们又来到了三楼，这里是关于新发明的，在显微镜里看到了微小的纳米材料，它可以为人类完成许多特殊的工作。一转身，猛地看到“玻璃刀”三个字，开始还以为是用玻璃做的刀呢，心想：玻璃很容易碎，怎么能做刀呢?原来不是这样的，是用钢制成的刀，用来切割玻璃的。另外，还看到了用钛合金制品和航天服等，一些以前从未见过的东西。

四楼陈列的是一些十八、十九世纪的发明创造，如蒸汽机、怀表等现在几乎见不到的东西。

科技馆不仅好玩儿，还能让我们学到许多科学知识，我们只有从小努力学习，掌握更多的知识，长大以后才能为社会多做贡献!

流动的云作文篇3

前几天，学校组织我们去拱墅区科技馆参观，那里有许多有关天文，星球和宇宙的知识展览。走进科技馆，我就被张衡发明的地动仪吸引住了。地动仪上有八条龙的头和八只青蛙，哪边有震动，哪边的龙头就会吐珠子到青蛙口里。因为里面是利用杠杆原理制造的。我还看到了地球解剖的仪器。最外面的一层是地壳，地壳下头的一层是地幔，最里面的一层是地核。

随着一声声震耳欲聋的声音，我的好奇心被揪了出来，不知不觉地离开了大家的队伍，向那边飞奔过去。当我走到那里时便看到各式各样的楼房，霎时间在强烈的地震中倒塌了，我忍不住动手试一试，没想到竟在4级地震中就倒塌了，我不灰心，用种种方法试过来，最终在框架结构的构造上成功了。我跟上大家的队伍，继续向前走，突然队伍停了下来，这时，我发现面前是一座小屋，我好奇地走了进去，“呀，怎样这么晕啊！”我大叫起来，人歪歪扭扭倒成一片。我艰难地爬了起来，不料，又摔了一个大跟头，我慢慢地又爬了起来，这次我可谨慎了，贴着墙面缓缓地移动着步子，最终艰难地走了出去。

这时，我看到班上的同学也颠颠簸簸，陆陆续续地走了出来。这时，我才看到房间上的标题：倾斜小屋。“咳，怪不得这么晕啊！”我喃喃自语道。那里还有许多科学知识的展品。其中，让我印象最深刻的就是“万户飞天”。古代有个叫万户的人，他想飞上天，绞尽脑汁想了一个办法。他在椅子脚上绑了四十七只火药，在椅子靠背上挂了三个风筝。他想利用火药的推动和风筝的力量飞上天。

最终虽然他失败了，可是他这种为科学探索而壮烈牺牲的精神值得大家学习。他有信心想也有勇气做。我们在学习过程中也要像万户一样克服困难，努力学习，将来为建设祖国做贡献。接下来教师又带领我们参观了其他项目，这次参观让我收获很多，并了解了许多关于科学的知识。

从科技馆出来后，我深受感触：人类真是太伟大了，那么多神奇的发明都能创造出来，科学的力量太神奇了！我想我要用功学习，打好基础，相信我的发明也会展现给大家看的。

流动的云作文篇4

爱是一股暖流，爱是一片海洋，爱是一杯甜甜的糖水，爱是一句温暖的问候。生活中到处都充满爱。

试卷发下来了，我考得并不好，怀着忐忑不安的心情回到了家。这可怎么办呀？还得给家长签字呢！我趴在桌子上想着，仿佛客厅的门随时会被打开。过了很久，爸爸打开门，迈着沉重的步子走进来，我将卷子拿给他看，随后低下了头。等待着那场“暴风雨”来降临。爸爸仔细地看着试卷上的红叉，摇摇头说：“你看，这道题应该这样做……这个科目你要多花时间巩固。”我本以为爸爸会无休止地批评我，然而不一会儿，爸爸递给我一杯热牛奶，我捧着这杯看似普通的牛奶，我感受到了浓浓的父爱，心里涌进了一股暖流。

有一次课上，我的黑笔正好没墨水了，我急得像热锅上的蚂蚁团团转。恰巧，我只带了一支，唉，只能找别人借了。我向同桌请求道：“你有多一支笔吗？我的笔没水了。”她二话不说转过身，从书包里找出一支崭新的笔，递给我。我感激地说了声“谢谢”。同桌只是会心地笑了笑。在那天，我感受到了友谊——同学之间的关爱的可贵。

放学了，外面正下着倾盆大雨，人们撑着伞，像盛开的花。我冒着雨跑到了校门口的屋檐下躲雨。忽然，我感到有人为我撑起了一把伞，我扭头一看原来是旁边的一位阿姨。可是她为什么帮我？正当我疑惑不解时，阿姨亲切地说：“小朋友，你没有伞吧？我先替你撑着。”我心中有说不出的感激。

爱有很多种，家人们的爱、同学的友爱、陌生人的爱……爱能让一个人充满信心，让一个人感到温暖。如果每个人都献出一点爱心，那么这个社会将会更美好。

流动的云作文篇5

从激荡着英雄浪花的三国长河中走来，再现于脑海中的不是人人称颂的刘玄德，也不是英雄干练的孙仲谋，而是那个横槊赋诗的老人——曹操。

曹操“醉”了煮着青梅的玉醅中飘出的不再是酒香，是一种敢于自称英雄的豪气，其中也蕴含着他那大可比天的豪气，曹操“傻”了赤兔马背上的关公的背影牵引着他的目光出了“五关”从他眼中引出了那条“宽容大度”的红线，这条线拉开了华容道被堵死的出口，串连起了三国鼎立的局面，曹操“疯”了，赤壁之战中“樯橹灰飞烟灭”的残景。百万大军化为乌有的悲像，在他眼角竟没有泪的影子而仅仅从嘴中滑落出了一句“胜败乃兵家常事”曹操……

“老骥伏枥，志在千里”。不是曹操的真实表现，而是那句震惊的让刘备掉著的“当今天下英雄，惟使君与曹耳。”才是他灵魂和内心的真实剖白，当老人的壮志溶于酒杯幼化成那句不朽的语言——“我是英雄”的他便成了真正的英雄，在漫漫的历史长河中，他是仅有的一个敢于拍胸称雄的人，感慨没有理由，只是回想起自己曾经畏缩于某一角落，推开似曾确立的目标，望着别人优于自己的成绩，叹息一声：“我不行”的那一瞬间的软弱，忽然觉得自己是个没有勇气，没有胆识，在结果尚未分明之前就认输的懦夫……读曹操，重视自己走过的路和未走的路，我似乎有拍着胸脯说一声“我是强者”的冲动。

飘着长须的关羽征服了曹操，小沛战中“约法三章”后，曹操换来了为关羽“赠袍送马”的机会，也换得关羽“悬印而别”的失落结果。关羽过五关斩六将，曹操派去的不是追兵，而是信使，手谕上“通行”的字样留给刘备一员猛将，给自己换回了一条打开再生之门的钥匙……“关羽是义士但曹操也非小人。”在默念这句话时，我竟有种慕名的惭愧，回想起自己因小事和别人吵得不可开交，对别人不经意的一句话而耿耿于怀，并俟机报复的行为……读曹操，我重新审视生活，扣问心灵“海纳百川”的胸怀你有吗?

赤壁之战周朗赢得很精彩，羽扇纶巾的他不会再担忧“铜雀春深锁二乔”，从战火中逃出来的曹操却伏在疲惫的战马上饶有兴致的点评周瑜和诸葛亮的计谋，并对迷惑的将士们补充上一句“胜败乃兵家常事”。他微笑的脸上流动的是希望，是再度取胜的决心和勇气，这时的曹操之于我是一面大旗，在希望和失望交织的梦中，他给我“失败后先扬起希望之旗而不是举起投降的手、扣响绝望的门。”的启示。

横槊赋诗的英雄远逝了“周公吐哺天下归心”的壮志也远逝了，但那巨大的槊却是永远不倒的丰碑，弥漫着英雄的胆识，宽容、乐观的光芒穿越了几千年的长河，照亮了我的心灵……

流动的云作文篇6

同学们，告诉你们一个好消息，今天下午我们要去虹桥那边的科技馆参观。”罗老师高兴地对我们说。顿时，班里传来一阵呐喊声。大家都怀着激动的心情迎接这一时刻的到来。

过了不久，罗老师就叫我们下去排队准备出发了。我们下去一看，原来是我们一。二。三。班一起去。排好了队，准备出发了，我们走在去科技馆的路上，一路上有许多高大的建筑和一些正在修建的工程。看着路旁的绿色植物，吹着迎面拂来的阵阵微风，想着馆内的新奇产品，心里的喜悦不禁又添了几分。过了差不多半个小时，我们终于来到了科技馆大门口。在老师和馆内的工作人员交涉好后，我们都走进了大门。“哇”！不由得传来一阵惊叹声，许多人也都跟我一样看见里面的高科技传出吃惊声。接着，我便拉着几个好友向里面走去，一会看看这个，一会摸摸那个。活像‘刘姥姥进大观园’一样没见过世面。

后来，我们走到一个球型的3d影院面前，在入口处还排了一长串的队，我和好友一时兴起，也排在后面，可过了十多二十分钟，还是那么长的队，我们都等得不耐烦了。于是，我们就向其它新奇的地方跑去了，突然，解说员姐姐的声音传入我的耳里。走过去一看，原来是要展示一个智能机器人，表演开始了：只见那个机器人先向我们鞠了一躬，就跳起了舞来。它时而滑着太空步，时而跳着爵士舞，时而又伸展着灵活的双臂。忽然，它做了一个飞翔的动作，却一个趔趄给摔在了地上，顿时，我们看它表演的人都笑喷了。这时解说员把它扶了起来，它还非常绅士地谢了一个

幕，我们都情不自禁地笑了起来。

接着，我们又去玩了许多。快4点半了，我们才又在老师的指导带领下排好队，准备往回走。罗老师对我们说：“同学们，在回家的路上我们把校歌唱起来好不好？”我们都大声的回答着：“好”！接着，我们就唱起了校歌，一路上，我们都在唱歌，走进了校园才停止。

这次的科技馆之行令我感触良多：我们看的那些先进的科技产品都是由我们的科技人员经过不断努力和一次又一次的实验才做成的。这让我也立志，长大以后一定要好好努力，为国家出一份力。

啊，这次的科技馆之旅真是让我受益良多啊！

流动的云作文篇7

炎炎夏日，晴空万里。迎来了我们新学期的第一次考验——军训。

我们已经习惯了家里的生活，加之暑假没有作业，自由的玩耍，来到军训的场就是一副很懒散的样子。在教官和老师们的帮助和引导下，使我慢慢改变。

正式的训练开始了，首先就是排列队行，无数次就是排列不整齐，教官的口令：“立正，稍习，抬头挺胸，两眼目视前方，两只手紧贴于大腿”一遍又一遍在我们的耳边响起，我们练得腰酸脚痛，经过几十次的练习，终于变整齐了。

接下来就是“军体拳和手语操”的训练：跨立、蹲下、起立、马步、弓步冲拳、穿喉弹踢……让我们眼花缭乱，目不暇接，就是这些简单的动作，我们跟着教官练习，累得脚都站立不稳，我好想趟下美美的睡上一觉，当我看到教官也累得满头在汗，而且嘴还在不停的给我讲解动作的要领，其他同学也在认真的练习，我立刻感到羞愧，人家能行，我为什么就不行呢。忽然有了自信心，与同学们一起战胜困难，经过几天的训练，我们终于完成了军训，同时也成功地完成军训汇报表演，我们连队也被评为优秀。这是我们付出的收获，同学们显得信心百倍。

这次军训让我学到了不少知识，也让我懂得了怎样独立生活，还有怎样去发现创新，也让我知道什么是吃苦，军训虽然累，但磨练了我们意志，更增强我学习的动力，在以后学习生活中做得更好。

流动的云作文篇8

今天，我们在宋老师的带领下，兴高采烈地参加了我们学校的流动科技馆，真是让我受益匪浅。

一走进教室，琳琅满目的益智展品，一直吸引着我们的眼球，有八皇后，八仙过海这些产品让我们学会了很多知识。其中，最让我印象深刻的就是华容道了，华容道是古老的中国民间益智游戏，比魔方，独立钻石棋一起被国外智力专家称为智力游戏界的三个不可思议。它与七巧板，九连环等被叫做中国的.难题。这个游戏需要帮助曹操从初始位置移到棋子方中部，从出口逃走，不允许跨越棋子，还要用最少的步数把曹操营救出来。我们一起来到了华容道旁，仔细的观察：棋盘是长方形的，外围紧闭，只有下方的正中间有一个出口正好能让曹操出去。其中，共有十个棋子，曹操棋子最大，是个正方形摆在正上方，横在它下方的关羽横刀立马，大有一夫当关，万夫莫开的架势，两侧竖摆着马超，赵云，张飞，黄忠四个大将，把曹操团团包围，棋盘下方还有4个刘备的小兵。我和同学们绞尽脑汁，左思右想，最后大家用了90余步，终于营救出了曹操，我们高兴极了！心想：华容道可真不容易啊，悄有不慎，所有的棋子就会堵在一起，前进不得，后退不了，真神奇啊！

除了华容道，我们还参观了温柔电击，数字魅力，运动旋律这些展品向我们展示了数学的科技魅力，大家认真的倾听见解，专注地观看展示，争先恐后的动手操作，每个人都畅游在科学的世界中，快乐的体验。

热爱科学，可以使人获得至高的精神享受，这次参观体验，让我们近距离的触摸科技，亲身感受到了科技的神奇与魅力，让我们大开眼界。作为一名小学生，我们也要紧跟科技的步伐，努力学习科学文化知识，将来为祖国为世界做贡献。

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