“明星”爸爸出门是非常讲究的。有一次，我们要去酒店吃饭。出门前，爸爸从头到脚都仔细地收拾了一番，头发用发胶定型，耳朵上有两根头发翘起来，爸爸非要将这两根头发弄服帖才肯罢休。弄好发型，爸爸又开始捣腾他的衣服，米色的西装，要打什么颜色的领带呢又纠结了一番。我着急的跑进房间，一看“妈呀”！床上摆着五颜六色的领带。爸爸就这么一条一条的试着，我等的有些不耐烦了催促着“爸爸，你可真麻烦，随便系一条不就好了嘛，用得着那么纠结吗？”爸爸一脸认真地说：“当然，时刻要注意自身形象。”

“明星”爸爸工作起来也很有范，很有魄力。他是一名高级美发师，每一位走进来美发店的顾客，经过爸爸一双巧手打理后，都改头换面了。那天中午，一位中年叔叔走进店里，乍一看，以为这位叔叔有五十多岁，那发型老气横秋。爸爸仔细端详着这位叔叔的脸，又左右打量几番后，拿起剪刀，只听得“咔嚓，咔嚓”几剪子下去……哇！好神奇啊，爸爸给叔叔理了一个很年轻很时尚的发型，这位原本看起来像老伯伯的中年叔叔，立马变成了年轻帅气的小伙子，叔叔对着镜子左照右照，开心的不得了，立马充了三千元的会员。我打心眼里佩服我的“明星”老爸。

这就是我的“明星”爸爸，是不是很有明星范呢？

人物描写作文篇2

我们班有一位大名鼎鼎的“笑王”，我们把他叫老高，他跟宋小宝有一拼，他不仅在我们班表演过小品，还在学校庆“六一”活动中，一个人可以表演好几个节目呢！

那天，下课了，我去找老高踢足球，在教室和校园找遍了，也没见他个人影。后来听同学说，他在阳台上，找到他，我大喊：“老高，踢球不？”他立刻跑了过来，高兴地说：“走，去玩！但是你把我叫老高，那我爷爷叫啥？”这句话可把我问住了。我俩说笑着就来到楼下，几个同学正等着我俩踢足球呢，这时，老高高兴得不得了！

比赛开始，我一脚将球传给老高，只见他脚一伸，手一摆，我们以为他一脚能踢进球门，只听“啪”的一声，球只动了一毫米，而他的鞋却在空中转了几个圈，这下子，把大家笑得前仰后合。而老高“啪”一脚，把球踢进球门。唉呀，妈呀！老高这裸踢呢！他乐了，一边笑一边说：“我这脚可是天下第一香港脚。”这话，又把大家逗得开怀大笑，老高不愧是“笑王”呀！

“六一”儿童节快到了，老高可是大显身手的时候，他一连报了四个节目。我的天哪！他不怕演傻了吗？第一个节目是他表演的《老头和淘气包》，表演开始，老高拿了一个铅笔袋说：“小淘气包，我捉到你了。”然后，又模仿淘气包发出“卟卟”的声音，说：“小老头，尝尝我的臭屁吧！”他一边说，一边捏着鼻子，生气地说：“小淘气包，你把大蒜吃多了吧，放屁就放屁，干吗放这么臭呀！”这句话惹得同学们哄堂大笑，连王老师也不例外。

这时，老高又装成小淘气包，傻笑着说：“对不起，我没吃大蒜，但我今天早上吃了你的臭袜子。”教室里又是一阵大笑，老高这“笑王”的.称号可真不是浪得虚名。

前几天，我们班庆“元旦”节目中，最有趣的就是由老高和几名同学表演的小品《一节自习课》，小张饰老师，只见他走到讲台，一本正经地说：“上课！”这时，老高扮演的是学生，他气喘吁吁地站在门口喊：“报告！”“老师”问：“你干什么去了？”老高低着头回答：“去做身体无用组织手术。”“老师”又重复问了一遍，老高还是低声地说：“去做身体无用组织手术。”“老师”听了皱着眉，严肃地对老高说：“你能不能说人话？”这次，老高老老实实地说：“老师，我去理发了。”就连我也差点笑出声来。接着，“老师”又问：“今天是星期几？你这周迟到几次了？”老高沉思了片刻，说：“星期四，迟到四次。”他还编了一个顺口溜：“今天星期四，小四去考试，考了四十四，回家看电视，看到少林寺，想去试一试，结果打成西红柿……”

这就是我们班的“笑王”——老高，他的幽默细胞丰富，常常笑话连篇，为我们班的课余生活带来不少乐趣！

老高，你不但是班里的“笑王”，也是我的好伙伴、好兄弟。

人物描写作文篇3

天地者，万物之逆旅;光阴者，百代之过客。滚滚长江东逝水，逝去唐宗宋祖的风骚文采，逝去一代天骄成吉思汗的弯弓射大雕。中华上下五千年，蕴藏着多少文人墨客的梦，他们站在历史长河的中央，影随烟灭，名随史流。

杜甫是那面对国破山河在而使花溅泪，鸟惊心的悲痛者么?是那艰难苦恨，身世潦倒而以悲秋为客，独登高台的老者么?是那茅屋为秋风所破却有“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的圣者么?是，是你。在永夜月同孤的日子里，在老病有孤舟的日子里，在独与老翁别的日子里，你，如孤雁，声悲念群。奈何安史之乱动摇了大唐江山，乾坤腐儒，老马识途亦不能挽救大唐江山!你的身影也随安史战烟逐灭于历史长河，但是你心系天下，你心系苍生，你忧国忧民的精神永远随着历史长流!

李白是那遍访青山绿水，骑驴高歌的狂者么?是那以霓为线，以虹为钩，独钓天下傲者么?是那抽刀断水，举杯消愁的诗仙么? 是，是你。在野且放白鹿于青涯间;在朝且力士脱靴，贵妃捧墨;在天下且要做风歌笑孔丘的楚狂人。奈何“安能折摧眉腰事权贵，使我不得开心颜”，人生在世不称意啊。你注定孤独，古来圣贤皆寂寞啊!逝者如斯，你酒入愁肠，七分化作狂傲，三分化为剑气随烟花而去，而绣口一吐就是半个盛唐!当人们回望历史，你就站在唐朝的中央!人们还记得你啊!

苏轼是那拣尽寒枝不肯栖的寒鸦么?是那手持铁杵，面对昔日赤壁大唱“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的豁者么?是那十年生死两茫茫的痴汉么?

是，是你。在风雨河山的日子里，你，风雨任平生!你的光芒和豁达刺痛了那些习惯于黑暗的眼睛。一声“谁怕?”造就了你豁达的一生，多情的一生，风雨的一生。

于是，你注定要接受文坛和权贵一起泼来的污水。但是，你偏偏独上高楼，任凭风雨消逝你的身影。然而你的豁达，宽阔却托遗响于悲风，影响了多少文人士大夫!身影虽逝，精神永存! 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回;君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪!纵使是不尽长江滚滚，他们依然能长风破浪;纵使他们影随烟灭于中华五千年，但他们依然会名随史流!

人物描写作文篇4

秋高气爽，这样的天气最适合开运动会。而现在，整齐的站在起跑线上的，是女子一千五百米的运动员，在这其中，有一个瘦弱的身影。

她的外号叫“小苏打”。小苏是一个瘦弱的女孩子，手腕细的只用拇指和小指就能围住，她就像一株年幼的细柳，弱不禁风，是名副其实的“弱女子”。她还有一个最让我无法忍受的缺点：爱哭。

小学时，我有三个好朋友，小苏就是其中之一。四个人一起玩时，难免会有一个受到点儿欺负，柔弱的.小苏当仁不让。每当受到“不公平待遇”时，她便用眼泪还击。

一颗颗珍珠般的眼泪源源不断地从她的眼睛中掉出，不一会儿，泪痕便布满了她的脸庞。在我们骄傲的保持校内零眼泪的纪录时，她的眼泪却快布满整个操场了。这样的身体和性格，注定了她在体育方面的失败。无论是跳远，五十米快速跑，篮球，跳绳，她的成绩都是中游。这一点，更是我们用来“欺负”她的“优良工具”。

毕业前的秋季，在同学们的抱怨声中，老师将我们赶到了四百米的起点线。那是我们第一次跑四百米，对于我们来说四百米就是一段很长很长很长的路。测试结束后，我和同学们瘫在地上不愿起来。而小苏却像没事儿人一样，在我们身边跳来跳去，如一只吃饱喝足的兔子。

那次的测试，小苏出人意料的夺得第一，从此，她终于找到了自己的长项：长跑。不管是多长的赛程，她总能坚持到最后，并夺得令人羡慕的名次。她看似柔弱的身体下，却隐藏着惊人的毅力和爆发力。我们不得不对她刮目相看，尽管她依旧是我们欺负的对象。

我站在跑道边，运动员们已经跑完了800米，她们看上去异常疲惫，脚步也有些不稳，似乎随时都会跌倒。小苏奔跑在队伍的前端，步伐轻盈，自信的向终点奔去。“小苏！加油！”我用自己最大的声音为她加油，引得她的同学惊讶的看着现在与她不同班的我。小苏侧过头，眼睛的焦点定在我的身上，自信的向我打出胜利的手势。

再微小的人，也有自己的强项，有自己的梦想，有自己的希望，在未来也将有属于自己的天空。一阵秋风吹过，吹着她向终点冲刺。仰起头，听到了胜利的欢呼，看到了蔚蓝的天空。

人物描写作文篇5

在我们春城有一位名人，他是中国音乐家，他创作的《义勇军进行曲》就是我们祖国的国歌，他的名字叫聂耳。我对国歌的感情很深。妈妈告诉我，在我上幼儿园的时候，当时，每天晚上中央电视台的新闻联播前都要播放国歌，无论我是在玩耍还是在打闹，只要一听到国歌响起，我就会跑到电视机前站立、敬礼。长大了，每当我听到我们中国的奥运健儿们获得金牌，奏响国歌里时，心里都会感到震憾。慢慢的，我才知道国歌原来是由人民音乐家聂耳创作的。而且，聂耳就出生于我们昆明，是云南玉溪人。我为我们的家乡能出这样一位名人而感到很自豪。

周末的一天，我跟随家人怀着崇敬的心情来到了位于昆明西山森林公园的聂耳墓。在西山太华寺与三清阁之间，有一片缓坡，缓坡前的绿树丛中立着一块大石头，上面写着“聂耳墓”三个红字。石头背后，松柏森森，里面的苍松翠柏掩映着一座高大的`白色聂耳雕像。这是一个聂耳的立像，聂耳身穿西装，微低着头，右手稍稍抬起，神情专注，似乎正创作歌曲。雕像后面就是他的墓地，墓地呈琴状，道上有七个花台，象征着七个音阶。琴盘顶部，晶莹的墨石上横书着“人民音乐家聂耳墓”几个字，墨石后面是弧形的石墙，石墙是刻着中国人民在高唱国歌的浮雕。墓地设计新颖，又显得庄严大方。当我走到墓地中央的时候，看到一个用汉白玉雕成的花圈，花面里写着聂耳的生卒年份（1912—1935），我算了一下，聂耳居然才活了24岁，这让我很吃惊。

在墓地的南侧有一个聂耳的纪念馆。在纪念馆里，通过图片、资料、实物介绍，我看到了聂耳光辉而短暂的一生。让我感动的是在这短暂的一生中，他不仅学会了笛子、二胡、三弦和月琴等乐器，还创作了《翠湖春晓》，《卖报之声》，《小野猫》，《毕业歌》，《大路歌》，《开路先锋》等三十七首乐曲。我还了解到聂耳是因为要躲避追捕而逃到日本，在日本藤泽市游泳时不幸溺水身亡的，我为此感到非常遗憾。

通过这次瞻仰，让我感触最深的是聂耳能在短暂的一生中，创作那么多歌曲，为国家作出那么多贡献，我很敬佩他。我觉得，生活在和平年代的我们，学习、生活环境都比聂耳生活的时代好得多，应该更加珍惜时光，用聂耳那种奋发向上的精神来好好学习，将来为社会做出更多的贡献。

人物描写作文篇6

她，大大咧咧，爱说爱笑。大家最熟悉的她的表情：咧开嘴巴，露出标志性的兔牙，温暖的笑容使唇畔生花。她，时不时会幽默一下，使大家在高三烦躁的学习生活中获得快乐。有同学这样说过，“没有哪天听不到戴秋萍的笑声，除非她病了。”

就是这样一个乐观幽默的女孩，带给了我们欢乐和帮助。

她，拾金不昧，是年级中的“捡钱专业户”。曾拾到三百多元现金和证件等的她总是在无人知晓的情况下主动上交，成为了老师表扬的典型。

她，乐于助人，是同学口中亲切的“秋萍姐姐”。天气降温，她会唠叨大家多穿衣服；流感爆发，她会张罗体温计、药、水，一应俱全；同学生病，她会主动陪护去医院，忙上忙下。对于大家的感谢，也只是笑着摆摆手，“这没什么。”

她，身为副班长兼纪律委员，班级工作认真负责，井井有条，是老师的好帮手。她可以较好组织起班级的学习氛围，让大家在安静中刻苦；同学发生矛盾，她总会迎上一张笑意盈盈的脸，调解好同学间的关系。我们班运动会，广播操取得的'辉煌成绩，和她的热情组织是分不开的。课余生活，她同样积极主动。运动赛场上，她奋力奔跑的身影，为同学摇旗呐喊的声音始终留在大家的脑海中。大扫除时，她不怕脏不怕累的精神同样令我们感动。拖把弄不干时，她会选择用自己的双手拧干而从不抱怨……一幕幕发生在我们周围的场景，令我们感动！

戴秋萍，这个快乐的女孩，愿她的快乐能够感动你我，愿我们在快乐中学习、进步！

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