“哈哈！”我们又一次在历史课上哈哈大笑起来，原来老师正在对上节课学习的知识进行检查，想看看我们是否记牢了。“嗯，这位同学你起来回答一个问题，上节课我们讲了……”问题一出，大家都迅速翻书找答案，教室里只传来一阵“唰唰”的翻书声。被点到的人则是一脸茫然又不知所措地站着，眼看老师准备开口“教导”我们，就在这时，一只手迅速举起“老师，我知道！”这人便是王钦钦，“好，来，这位同学回答。”老师扶了扶眼镜说道。“嗯，我认为应该是……”“好，非常好！”老师把声音提高八度说道。正当王钦钦准备坐下时，老师的声音又传来：“既然你那么厉害就再回答一个吧。”王钦钦只好无奈地点了点头。随之一个又一个问题向王钦钦走去，终于，王钦钦有点招架不住了，只好坐下。这时，李老师站起来扶了扶眼镜，摸了摸肚子说道：“1号来回答这个问题。”

“下一个，2号。”接下来便是按学号提问法，完了，我是9号，就该到我了。此时，我心里十分紧张，一直猜想老师会问我什么问题。眼看着，7号，8号，下一个就到我了。正准备站起来时，老师大声叫道：“29号！”顿时，心里像是一块大石头落了地，深深地吸了一口气。这个老师可真是调皮！

这就是我那幽默的历史老师，你总是用独特的方式使我们哈哈大笑。最美的初中时光遇见最特别的您，相信这三年时光里有你相伴，我的初中生活会更加有趣！

最美……时作文篇2

春天是无处不在的，然而最美的春天确实在农村。

蔚蓝的天空中，相嵌着一朵朵洁白无瑕的云朵。它们没有线条，就像只用颜料渲染一般，相互混合着。在微风的吹拂下，有的犹如绵羊似的在蔚蓝的草原上奔跑着；有的又如万马奔腾，灰尘如浪；有的则如一条玉龙在空中腾飞，那威严的态度，那惊人的速度，那惊心动魄的吼叫声，令人心神未定!在遥远之处，隐隐约约可见一座座青山。它们连绵不断，犹如一个个青少年手牵着手，在酣畅淋漓的歌颂春天的灿烂!

在微风中，一只只五彩缤纷的蝴蝶伴随着柳丝一起舞蹈；一颗颗火红般的桃树更是为着光彩夺目的春天增添了几分秀色与生机。那灼灼入伙、皑皑如雪的花儿竞相开放，散发出阵阵芳香。青青的小草，随着风的吹拂，拉着手，也为春天歌唱。这是我想起了诗人白居易的诗句“离离原上草，一岁一枯荣。”这更是显示出了青草的生机。还有那嫩绿的叶子，动物们的勃勃生机，那各色鲜艳的花朵，都像赶集似的相聚一起，凑成了一个五彩斑斓的春天!

几对活泼机灵、小巧玲珑的燕子从南方赶来，为春光增添了不少生机和色彩!有的由这边的稻田上，一刹那间，便飞到了那边的柳树下面；有的在天空中掠过、盘旋，唧唧地叫着好像在唱歌，好像在跳舞，成了天地之间可爱的小演员；有的横掠过湖面，红红的小肚皮偶尔沾了一下水面，便又掠到了高空，自由自在的飞翔着，剩下的是一圈圈优雅的波纹。一只一只的小青蛙从冬眠中醒来，跳出洞穴，大口大口的吮吸着清新的空气。一只一声“哇”，一只一声“呱”，凑成了一曲悦耳的春天的赞歌。黄鹂、麻雀、黄莺、喜鹊都在枝头上放声歌唱，歌唱这迷人的、美丽的、温暖的春天!

蔚蓝的天、洁白的云、青青的草、嫩绿的叶，再加上富有生机的动物们，自然的构成了一幅壮观、美丽的画卷!

最美……时作文篇3

我心中最美的老师，就是我的班主任段老师，她有着乌黑光亮的长发，一双炯炯有神的眼神，小巧玲珑的鼻子，还有一张能说会道的嘴，苗条的身材，喜欢穿朴素大方的衣服。

段老师伴随我走过了三年的风风雨雨，让我从什么都不懂到明白做人的道理。在七尺的讲台上，她流过无数滴汗水，粉笔在黑板上日复一日，年复一天的写个不停，她将自己渊博的学识毫不保留的教给了我们，她像蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了别人。

段老师上课时严肃极了，十分平易近人。可是一下课她却像变了个人似的，跟我们有说有笑。记得又一次下课，同学们都在操场上玩跳绳，段老师冲我们笑了笑，也跟我们玩起来了，还帮我们摇绳，教我们跳绳的技巧。

段老师上课很特别。她每节课都抓住重点和难点，剩下的全部引导我们分析和思考，做作业，因为她灵活的上课方法和学习知识的小窍门，让我少走了不少弯路，数学成绩提高的很快。此外，她很重视我们的自学能力，每次我们的预习笔记，他都亲眼看。段老师读课文时，发音标准，讲的有声有色，时常把我们带入课文的情景当中。

段老师的多才多艺，也使我们十分敬佩她。在每次的班会中，她都会为我们选好素材，组织我们排练、唱歌、跳舞都不在话下。记得去年《不一样的六。一》话剧表演，她让我们几名同学排练了好几天，还教我们如何演好每一个角色，在正式表演那天，我们演的有声有色，而且还得到了领导的表扬。我们知道我们能够争得上台的机会，老师付出了很多。

段老师在我人生路途中，是一位难得的好老师，我要说：“遇到您，我很幸运。谢谢您，您是我心中最美的老师！

最美……时作文篇4

梦想，似乎遥不可及，不可完成，罗曼罗兰曾经说过：“人生应有两盏灯，一盏是信仰之灯，一盏是理想之灯”所以当你实现它的一刻时，你会无比自豪，因为你的梦想实现了。

一次偶然的机会，我登上了海拔6000多米的玉龙雪山。在山脚下望着山顶曲折陡峭的小路，我感到多么的遥远、漫长。但山顶人们一阵阵的欢呼声，又好似激励着我登上山顶。终于，在登顶的一刻，我脚下“踩”着延绵的高山，美景尽收眼底。在那时，我就回忆起人生的“追梦路上”，那不为人知的辛酸与汗水，和成功后那无比喜悦的滋味……

曾经，我为我的梦想奋斗过，可一次次的失败与挫折让我放弃了继续追逐的念头。但追梦路上的困难时必然的，“不经风雨，怎见彩虹”，我渐渐明白，只有在一次次的风雨中跌爬滚打，坚持自己的信念，梦想必会成功。

记得很久以前，我对吉他产生了浓厚的兴趣。慢慢的我开始学习这门乐器。小时候在电视上经常看到歌手们抱着木吉他演唱，看他们手指轻轻地拨动，一首优美的乐曲就从吉他中发出。所以那时觉得学吉他真是再简单不过了。可事实并非如此。

刚刚开始学习的第一节课，老师并没有拿着吉他给我上课，而是先语重心长的对我说：“学好吉他并弹出一首完美的曲子并非那么简单，首先得要有出苦耐劳的精神。”我心生疑惑，想道；“学吉他原来并不简单啊！”“既然要学好吉他，这么点苦难也就不怕什么了”我暗自想到。

之后几天，老师开始了教学，首先练习的是指法。一首曲曲几个音符的《小星星》，我认为最多10分钟也就弹熟了，可老师竟然要我弹50遍不出错，还要保证足够的速度，我当即就说：“这肯定不可能！”可刘老师则露出了笑容，令我“ 不栗而寒”，说道：“那就一直练下去吧！”我当时嘴巴就张成了o型，这…这也太严格了吧，我不敢多说，只好开始一遍遍的练习。刚开始我陶醉在自己的音乐里，竟然都没有注意刘老师。可渐渐的嘛我开始被外面的嘈杂声所吸引，不断弹错音。“冯金！”终于，老师开口说道，“你在谈什么东西，一首歌你就弹错几个音啊！”从老师的口气中，我听得出老师对我表现的不满意。我又沉下心去，开始弹奏。

终于，50遍《小星星》弹奏好了，而且没有弹错一个音符。我心中比喝了蜂蜜还要甜，心中自豪不已，刘老师刚才紧锁的眉头也舒展了开来，他略带笑容的说：“要弹好吉他，这才是最最基础的！这是要靠毅力的！”

回到家中，我感到手指上微微刺痛，低头一看，原来与琴弦擦得太久，食指的皮都被磨破了，但我脑海里仍然回忆起刘老师的话“学吉他是要靠毅力的！”

接下来几个月，我每天都苦练吉他，手指上的皮磨破了一次又一次，但同时自己的技术也在一天天中突飞猛进。每当我想要放弃时，刘老师的话就会浮现在我的脑海里，时刻激励着自己，去追逐自己的梦想。

我现在正追逐着自己的梦想，一步步靠近他，实现它，当实现梦想时，你定会为你自己喝彩。实现梦想固然重要，但是筑梦路上的艰辛、挫折、汗水更值得我们珍惜回忆。他包含着我们筑梦的美好回忆，更包含着我们的无限青春！

人生应有两盏灯，一盏是信仰之灯，一盏是理想之灯，筑梦路上才是最美的瞬间。

最美……时作文篇5

个人来到世上，都希望演绎出辉煌的成就和个性的自我，希望自己的风度、学识、动人歌喉或翩翩身影能得到别人的认可和掌声，但并不是每个人都能神采飞扬在灯光闪烁的舞台上。作为平凡的个体，大多数人只能在舞台后呢喃自己的独白，没有人关注，没有人在意，没有人给予簇拥的鲜花和热烈的掌声。面对此景，有些人往往感叹自己的平庸，妒羡别人的优秀。其实，何必？鲜花诚然美丽，掌声固然醉人，但它只能肯定某些人的成就，无法否定多数人价值。只要真真正正生活，活出一个真真实实的自我。那么，即使所有的人都把目光投向别处，你还拥有最后一个观众，你还可以为自己喝彩。

也许你是一只锻烧失败，一面世就遭冷遇的瓷器，没有凝脂样的釉色，没有龙凤呈祥的花纹；可当你摒弃杂质，则泥胚变为瓷器的时候，你的生命已在烈火中变得灼人而美丽，你应为此而欣慰。

静静地梳理梦想，铮铮地鼓起勇气，去完成你的使命，你的光荣，你的答卷。笑对沧桑，看云卷云舒；去留无意，观庭前花开花落。隐逸南山，应是人生玄机与亦得亦失的疏然顿悟；卧心尝胆，应是用心致力与周心智力的再次凝聚。为自己喝彩，人生的旅途中终有一盏明灯指引着你走过水深火热，泥泞沼泽，走进繁花似锦，丽日阳春。

人生是寂寞、坎坷、孤零的一段旅程？在百年的行程中是常需对自己的那一声喝彩的。或许它只会给你带来一声号角，一杆旗，但它却如一盏灯，一副拐杖，一对翅膀引领着你向前走？走过一个个的坎，经受过一次次的考验。重踏脚下的那方土，走出一条路。

最美……时作文篇6

我最喜欢的老师就是我的数学老师刘老师。

刘老师长得很漂亮。她留着一头卷发，脸上总是带着笑意。她笑起来的时候，眼睛眯成一条缝。她的嘴角还有两个小酒窝，一双会说话的大眼睛，一只会讲话的嘴巴，就是这一双眼睛，给了我们一颗爱玩爱闹的心。

刘老师讲课时讲课很细致，声音也非常大。记得有一次，我在数学课上做笔记时，有一道计算不懂的题目，我一下子慌了神，就去问刘老师。可老师看见我慌慌张张的样子，就马上叫来一位同学，并问我有什么事，我就一遍遍回答，终于弄懂了。刘老师就让我们自己做。我就开始做了起来。可我做完之后，我感觉自己好像一颗悬着的心，而且很紧张。这时刘老师走到我面前，问我：“你怎么了，是不是不舒服？”我说：“没什么的，只是觉得有些害羞。”我就说：“不是的。”刘老师又对我说：“你是不是觉得我们很冷？”我说：“没什么，只是觉得自己不冷。”我们听了刘老师的话后，就去休息了一会。刘老师又对我们说：“你们看，这是不是刘老师问的问题？”我说：“没什么的，只是一些小事情。刘老师就让我们看书了，你们觉得她不冷，就去休息了。

刘老师就是这么一个人，一个对我们很好的老师!

最美……时作文篇7

过不了多久，我们再也不能穿着这身蓝白相间的衣服，它承载着最美好的初中时光。——题记

正处于青春期正叛逆的我们，总爱追求时尚名流，然而，我觉得，最美的还是校服。

上小学的年纪，每每看到哥哥姐姐们穿着校服，整齐划一，心里好生羡慕之情。

告别了童年的蚱蜢，转眼间踏入了初中生活。发校服的那一天，同学们都很激动，可当校服真的发到了自己手中，无一不露出嫌弃的神情，宽大的校服像个麻袋一样。尽管有诸多的不愿意，但迫于学校的规定，也只好与这麻袋朝夕相处。

刚上初中，我们都还是生活不能自理的孩子，于是，常常看见同学们的校服上布满了一只只的'“奶牛”。

到了初二，青春的荷尔蒙在我们身上越积越多，有些爱美的同学在校服上做起了手脚：改裤腿、用荧光笔在校服上写字个字、在袖子上画上寥寥几笔的简笔画……原本单一的校服一下子变得鲜亮起来。可是同学们的这些小伎俩很快就被老师发现了。没办法，只好百试除污：立白、超能、雕牌………

到了初三，有些同学更“疯狂”了，甚至不穿校服。若不是学校要求估计早就把校服扔了。去年，上一届初三毕业的时候，我就看到很多初三的学生拿校服找班里的每位学生签字，以作留念，于是，校服上密密麻麻的写满了字。这件校服又变得弥足珍贵了。

到了高中，还会有新的校服，但陪伴我们初中三年的“麻袋”式校服却承载着我们太多的记忆，在他身上，留存着我们最青春最丰饶的三年时光。

不管是百褶裙还是牛仔裤，都不及校服的朴素与青春，校服，使我们少了些攀比，多了些自律，只有校服能让我们知道自己的身份，自己的职务，展示出最真实最有活力的自己，最美的还是校服。

最美……时作文篇8

大连，一个美丽时尚、绿色环保的城市，也是我的家乡。大连是如此的美丽，而在这美丽的城市里，大连人的内心也是美丽的。大连有如此多美丽的人，但我认为，最美的大连人是大连市公安局沙河口分局高家派出所的社区民警孙毅。

我的奶奶家就居住在孙毅警官的管辖区内。我每天放学回到奶奶家时，都会看见一个醒目的蓝色牌子贴在楼道内，那是孙毅警官自己出钱，为各楼居民制作的生活提示板。那上为我们提示了防火、防盗、防抢劫、防受骗等居民不注意却容易发生的问题。一个小小的提示板，为居民们的生活提供了很多便捷，也正是这一块小小的提示板，更体现出了孙毅警官对居民们无微不至的关怀。

小时候，爸爸告诉我：“姑娘，你以后要向孙毅叔叔学习，知道吗?”“为什么呢?”我不解地问，“孙毅叔叔是谁?”爸爸摸了摸我的头，笑着对我说：“姑娘，孙毅叔叔是我们门口的一名警察叔叔，他帮外出的`爷爷奶奶看管钥匙，帮助记性不好，出门忘了带钥匙的爷爷奶奶开门，帮不熟悉这儿的叔叔阿姨们领路，做了很多很多帮助大家的好事。”从此，孙毅警官给我留下了这样一个印象：他是共建社区里的“活地图”、“大管家”。

他是一个憨厚的大个子民警，却被居民成为“小区的保护神”。回家时，只要看到楼道里的那张蓝色卡片，就因为闻到了家的味道，倍感亲切。对于社区里的居民来说，孙毅警官就是家庭的一员。不管岁月怎样变迁，他都在那里默默地保护着我们，是我们最值得信任、最可爱的大个子警察!

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