通过写作文，我们能够将内心的情感化为文字，寻找情感的宣泄渠道，作文的写作过程通常需要多次修改，以确保表达的准确性和流畅性，骄才站小编今天就为您带来了语文实践的作文7篇，相信一定会对你有所帮助。
语文实践的作文篇1
9月30号那天，在语文课上老师安排下，我们班举办了一次名为浓浓的乡情的实践活动。
活动开始了，叽叽喳喳的声音源源不断。但活动进行得非常的顺利。其中最让我难忘的节目有两个，分别是《方言展示》和《舌尖上的家乡》。
方言展示是我参加的节目。有7个同学参加，我是其中之一。有讲客家话的，湖南话的，重庆话的，还有讲潮州话的。在几天前我就让妈妈教我用家乡话念：而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这一头 ，大陆在那头。而且，负责人在前一天已经把谁念那一段，全部分配好了。现在，参加的同学用不同的家乡话表演一段，底下就发出一阵阵爆笑声。
最热闹的节目是《舌尖上的家乡》。许多同学都带来自己家乡的美食。同学们瞬间变成吃货，争先恐后的抢着争着吃美食。有腊肉，豆腐花，饼，各类糕点，柚子水果等等······每位同学都吃的津津有味。每看到一道菜，口水都会禁不住流下来。每道菜都色香味俱全。有些菜吃得一点不剩，有些好吃的菜特意留了一点，准备给老师们尝尝。
时间过得飞快，大家还沉浸在欢乐中。真希望以后还能开展多一点这样的活动！
语文实践的作文篇2
中午闲来无事，独坐教室一隅，偶然间看到桌上那本和我一样无聊的语文书，轻轻地翻开她，猛然间，感到语文这两个字是那样熟悉，又是那样陌生。
记得从我刚上学的时候就认识了她，可是将近10年了，我却从没细心思索过。搜索记忆，寻找记忆中的每一个背影……
可是不搜不知道，一搜吓一跳。语文似乎无处不在。
语文好像一颗含羞草，羞答答的藏在各个角落。在公园里，看那一片片萋萋芳草中站立的花花绿绿的牌子。上面写着：“小草正在熟睡，请勿打扰！”、“请不要踩我，我会痛的”、“小草青青，脚下留情”等警示语，含蓄而又易于接受，处处章显生命的光芒。
语文好像一位自信的少女，时刻展现自信的光芒。在电视上，看那一条条的经典：“只溶在口，不溶在手。”区区八个字，将巧克力的魅力展现得淋漓尽致；“钻石恒久远，一颗永流传”言简意赅，道出了钻石的真正价值，而且也从另一个层面把爱情的价值提升到足够的高度，让人感受爱的永恒。
语文好像一个家，时刻给人温馨。行走在商场中，看那琳琅满目的牌子：“原来生活可以更美的”、“串起生活每一刻”……这些简短非凡的字眼透漏出家的温馨。
语文好像一位出色的演员。在商店门前，她成为吸引顾客眼球的亮点；在人际交往中，她成为人们交流的必要工具；在脍炙人口的电影中，她扮演的是一位引导者，将人们引入电影的奥秘中……
想到此，我才真正理解那句话：“生活中不是缺少美，而是缺少发现。”擦亮你的双眼，你会发现，语文就在我们的身旁。
当你忧郁的时候，它会为你带来一缕阳光；当你烦闷的时候，它会给你送上一缕清爽；当你不知所措时的时候，它会带给你正确的答案。
在人生求学的这个知识海洋里。语文，就是一个静谧的港湾，它会让你的心灵得到净化，帮助你把握住正确的航向！
重新审视语文，我发现生活有多广阔，语文就有多广阔。
让我们拥有一颗善于发现的心，拥有一双善于发现的眼睛，到生活的广阔海洋中去采撷属于自己的那一朵浪花吧！
语文实践的作文篇3
生活因语文而美丽!——题记
情感，可谓七情六欲;美丽，可言国色天香;语言，可是文化魁宝。寥寥几字，足以体现生活处处充满语文的影子。
语文，可真是五花百样。有古老传统的成语、有文采翩翩的文章、有名垂青史的文言文、有流芳百世的古诗等等。而我最喜欢的就是成语了，简洁而令人深思，那是多么的有趣。就如“拾金不昧”一词，这是一个褒义词。通常人们捡到金钱却不占为己有，这就是拾金不昧吧!这种精神是多么令人敬佩呢!用简简单单的四个字就概括出一个人的品质，这就是成语的有趣，也是语文引人入胜的一处呢。
可见遇到刻骨铭心的事拿起笔在纸上浑洒自如，勾勒出一篇优美的文章，语文的汉字可真是令人愉快啊!但是李白一诗“我又乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”这又令人陷入徘徊的心情。语文，真是让人的心情宛如齐天大圣的脸啊，可这种智慧是令人欣赏的。三言两语便可折射出人的感情，这不就是语文的伟大吗?
是啊，生活真是处处有语文的影子呢!我还深深记得一次，我们班来了一个重口音的同学。看见他一副初来乍到的样子，便友好的对他一笑。他微微动唇：“同学，很高兴认识你，你真是没理(美丽)啊!”我听了真是目瞪口呆，一团生气的火焰在心底油然而生。“你才没理呢。”我愤怒的说。只见他匆匆追上我说：“同学，你误会了，我是说没理(美丽)!”我真是忍无可忍了：“我到底怎么没理啊?总是说我没理，你这个人还真是奇怪。”我气匆匆的回到自己的座位。
不一会儿，那位同学递给我一张纸条：同学，你误会了，我是说美丽，不是没理!
我看了后，真希望地上有个洞给我钻进去。天啊!语文还真是有趣啊!
但是，因为有了语文，我们得到了快乐;因为有了语文，我们的生活也多姿多彩!
语文实践的作文篇4
比如，有一次，在一个商店门口，看带这样几个字：特别观注。本来着几个字是很长见的。可是，我无意中多看了几眼。突然，发现“特别观注”的“观”错了，应该是“关门”的“关”。着使我感到疑惑了。为什么着个常见字还这么容易错呢?可见，这生活中处处有语文，如果语文的功底不够好的话，就会出现想这样引人发笑的地方。
语文是人与人之间交流的工具。我们平时嘴里说的语言，手下写的文字，都是语文中的一部分。现在我们是学生，学生的任务就是学习，学习就要看、听、读、说、写，那我们平时看的、听的、读的、说的、写的不都是语文吗?有了语文，我们的生活才多姿多彩，这些不足以证明语文在日常生活中的重要性吗?
其实语文在生活中不仅是人与人交流的工具，还是陶冶情操的重要手段。语文给人精神上的震撼是巨大的。比如说：一个人在不愉快时，一篇优美的散文可以使他找回愉快的心情;一个人在失败后，情绪低落时，一篇慷慨激昂的文章可以使他找回自信心，勇敢地面对未来。语文给生活的影响是无法比拟的。
在这一点上，我深有感触。我十分喜爱语文，尤其是散文和诗词。散文有叙事的、抒情的、哲理的，凡此种种，各有千秋。如宗璞的《紫藤萝瀑布》这篇散文，情意深长，隽永如水。我还喜爱诗词。诗词有豪放的，有幻想的，有叙事的，有抒情的，有哲理的，凡此种种，各有千秋。如李白的“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声”，杜甫的“挽弓当挽强，用箭当用长，射人先射马，擒贼先擒王”等。这些诗句曾无数次打动我的心，陶冶我的性情，使我沉醉只之中。我有些坐不住了，拿起笔，写下自己的文章，我觉得自己的手已无法停止了。这就是语文对我的震撼。
总之，语文对我的日常生活影响还有很多很多。同学们，让我们善用语文吧!从语文中你会发现更多的乐趣，它是人类沟通的，联络的情感的重要方式。语文宫殿里有学不尽的知识，我们只要对生活仔细观察，就不难发现语文的乐趣。因为，我们的生活处处有语文。
语文实践的作文篇5
随着上课铃声的打响，我们的语文实课又一次举行了。这一次我们组成小组办了手抄报。在这次活动中我读了许多名人的故事，那些名人们经过刻苦磨练，发明了许多东西，我相信在这次活动中，我们办的这次小报一定会获奖的。
老师把小报一一贴在黑板上，那么多小报让我们眼花缭乱，，不知先看哪一幅好。一副副小报诉说着一个个成长的故事，那不是我们组吗？看到这是我的心似乎要跳了出来：我们的小报会评上满意的奖项吗？一号作品内容丰富。二号作品设计恰当，但我们的小报内容简短，图画较多。
活动进行到来了关键时刻，各小组集中评论时，那场面可叫热闹。一个个同学都理由充分的说出了自己的意见。在一番争执不休的争论中，小组内统一了意见。全班交流是时候，第一小组的代表发言是感情丰富，可能是因为心情紧张，说话吞吞吐吐：王睿林的评论有有据。同学各抒己见，真是公说公有理，婆说婆有理。最后，六号作品被一致评为了一等奖，我们的手抄报却评为了参与奖，我心里有点难过。不过要想获得一等奖，真是“从河南到湖南 难上加难”呀！
语文实践的作文篇6
在我们的生活中，处处有语文。取个靓靓的店名，取个酷酷的网名，写博客、发微博，样样显示着你的语文水平。我家也遇上了一件跟语文有关的为难事。
今年的一天，妈妈给我生了一个小妹妹，十分可爱。家里十分高兴，来人来客，买了好多好多东西，比嘉年华还热闹。但“困难”也接踵而至——到底取什么名字好呢？
晚上，家里召开了“家庭会议”，爷爷奶奶外公外婆全来了，大家都来到妈妈的房间，进行商讨。分配是这样的：爷爷奶奶外公外婆，还有爸爸和妈妈负责取名字和评名字，我负责把名字记录下来。
会议正式开始，爷爷首先发言：“我觉得‘一一’好了，简单明了。”外公反驳道：“不行，太俗气！叫‘小小’好了，这个顺口。”爸爸发言了：“你那‘小孩’的‘小’还不如‘晓得’的‘晓’好呢！我觉得“怡静’好了，跟小安的名字只差一个字，挺好听的。”全场响起了热烈的掌声，大家似乎都认为不错。作为记录员的我马上记录下这两个名字。
会议继续进行着，妈妈发了言：“我觉得‘韵雅’挺文雅的，不知道这孩子以后是什么性格的，应该是个文雅的孩子吧。”
大家纷纷议论着，我叹了一口气，两手托着下巴，两眼耷拉着，看着“议员们”疯狂争论。转过头，看着这个小婴儿，嘴巴小小的，肚子鼓鼓的，一副天真无邪的样子，这美好的样子真由不得不让人在脑海里记住。一个灵感在我脑海中闪过，我顿时脱口而出：“叫‘忆知’好了。”大家突然安静下来，一个个都看着我。我又重复了一遍，大家紧缩眉头，思考着，仿佛在名字的世界里思考着。不知道为什么，总感觉他们是这么认真，都在沉思着。
过了一会儿，掌声响了起来，大家都点点头，说我取得好。之后，大家又再次对我取的名字进行修改……谜底终于揭晓：“懿芝”。
大家终于歇了一口气。讨论了几个钟头，大家都累了。谁也不知道，小妹妹早就醒了，大家全凑上去，叫她的名字。刚到这个世界，谁也不熟悉，她却笑了，大家都觉得惊喜，个个也跟着笑了起来。爸爸说：“语文不学好可不行，你看，取名字也这么麻烦！”
语文是我们的国语，任何人都要学好它，要不，在信息社会，你会有很大的困扰。就像取名字，如果没有学好语文，怎么能取好名字昵？这件事给我的启示是：生活处处有语文，人们离不开语文，没有语文生活就不精彩了。
让我们学好语文，开拓美好的生活。
语文实践的作文篇7
星期四的下午，温暖的阳光照耀着美丽的校园，我们学校各年级分别进行了游园活动，各有各精彩。
我们四年级的游园活动在风景如画的喷泉广场举行，全年级的同学都兴高采烈地参加了活动。游园项目丰富多彩，有猜谜语、有朗读课文、有背诵古诗、有连词成句、还有词语接龙……
我和乐沂参加了背诵古诗的游戏。我们从《忆江南》背到《独坐敬亭山》，又从《春夜喜雨》背到《一去二三里》，我们就这样胸有成竹地一路背诵下来。背诵完以后，孔老师笑眯眯地给我们颁发了奖品，一人一包饼干，看着用知识换来的奖品，我们高兴得一蹦三尺高。
词语接龙的游戏也正在热火朝天的进行，我迫不及待地去参加了这个有趣的游戏。我在老师说出了数学的学以后，马上响亮地接着说道：“学习的习，习作的作，作文的文，文明的明……我一口气地接出了好几十个词语。老师高兴地向我竖起了大拇指，还多奖励了一个棒棒糖给我。
每一个同学都尽情地享受着活动的欢乐，大家都在用自己学到的语文知识，体验着成功的喜悦。有的同学单枪匹马的参加活动，有的同学三五成群地排队等候，每个人的'脸上都露着花儿一样的笑容。
游园会在同学们的欢声笑语中结束了，每个同学都有收获，得到了不少的奖品。通过这次游园活动，我认识到知识是永无止境的，同学们应该更加努力地学习，长大以后才能成为有出息的人。
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