有一只手伸向我，也许是想牵着我，我想了一下，抓紧了它。我的想法是正确的，它带领着我，穿过一扇扇透明、不清楚的.门。每过一扇门，四周的墙壁上就换了画面，那上面显现出的，全是我、与另一个样子模糊的人，同样的是，只能看到那双手。越往前走，从手上传来的触感就越发不对劲，变得粗糙了，不再像刚开始那样柔软。我察觉到了，这显明的变化，是老了，变老了，从前的活力变得那样疲惫不堪，筋骨只要稍稍活动一下就能感知到的，骨头“咯噔”的声音，那样的清晰。我似乎明白了什么，便不再向前走，停下脚步，死死地拽着那只手不放。它不再用力了，停了下来，墙壁上的画面也跟着不动了，都是白色的。连结手的手臂也慢慢地显现出来了，肩膀，脖子……这太让我熟悉了！这是从我一出生就一直陪伴着我的人！用那双手一直把我扶到现在！

他笑了，是那样的慈祥与和蔼。他张开双手，紧紧地拥抱我，是从全身的神经里传来的温暖，让我不禁潸然泪下。

在这看似长远却又短暂的人生轨道中，是父母在照顾着我，他们用最为青春、美丽的花样年华，点燃自己并照亮了我生命的道路与将来前进的方向。

生命的精彩作文篇2

世间有一种伟大的爱叫母爱，妈妈，我的'生命因你而精彩。世间有一个人最值得歌颂，那个人便是母亲，母亲是爱的化身。

记得小时候，我什么都学不好，连跳皮筋都不会。在幼儿园里，同学们都叫我“笨丫头”我哭着跑回家，您见了我便问我发生了什么事，我哭哭啼啼地告诉您事情的原委。您听完，便帮我擦干了“金豆豆”，开始教我跳皮筋，您示范一遍给我看，我一遍看不懂，您就跳两遍，三遍……您不怕累，每天都要示范好几遍给我看。看着，看着我便摸着了一些门道。你开始让我自个跳了，每当我跳对一步。您就使劲地鼓掌，令我有了无穷的自信心。有一次，我跳着跳着，不小心被绊倒了，您立马扶起我，为我涂上药水，渐渐的，我的跳绳功夫好多了。能跳到腰那儿为止了，同学们见我会跳绳了，都和我一起玩，不久，我便成了同学中的孩子王，我明白我的成功后面饱含了您无尽的汗水呀！妈妈您肯定记得，夏日里的一个下午，我在学校里上课，可六月天的天——说变就变。天上下起了大雨，我急得团团转，因为您刚动完手术，不可能来为我送伞了。放学了，同学们都被接走了，此时的我更加焦急了，忽然一个熟悉的身影出现在校门口，是您。我简直不相信自己的眼睛，我揉了揉双眼，定神一看，真是您，我跑出教室，扑在您的怀里，您搂着我的肩，撑起伞，风雨中，您的发丝在微风中飘扬，显的格外清晰。脚下那溅起的小水珠，便是您对女儿滴滴的爱。走到家时，我的衣服滴水不沾，而您的衣服却湿了一大半……

您无时无刻地关怀着我，每当我想与您分享美食时，您总是找借口说“吃饱了”或“我不吃，我怕凉”……这短短的一两句话看似普通的话语，却倾注了您对女儿深切的爱意！您总是对自己的很小气，成天穿着一双旧皮鞋，是没钱吗？不是的。这几年我们家在银行还有几万元的存款呢！难道您是像那个葛朗台的守财奴吗？不才不是呢！您只是想多蓄点钱，让我以后上好大学呀！

母亲，这个人世间最伟大的字眼，您是我生命中最重要的人。您的爱已深深注入我的心扉。妈妈请让我在母亲节前夕对你说句话：“妈妈，我的生命因您而精彩。”

生命的精彩作文篇3

生命是一条美丽而波折的幽径，路旁有媸花的丽蝶，乏累的美果，咱们被它所困惑，常去停留欣赏，或去咀嚼它，却不知后面有更加美丽的恍然大悟的大路。莫迷离，莫徘徊，大步向前去。

――题记

生命，听伏来是一个如许神圣而又充斥活气的名词。跟着一声“哇哇”声，一个小生命又出生了。有我说，每个生命皆是上帝发明没来的天使，这些“小天使”在他们呱呱坠地时，就意示着他们存在于这个世界，这个世界也因他们的存在而变得不个别，“地使”们会竭绝他们的`所能，去证实他们的存在不是纯洁地谢世界己心上“添一笔”而是会使这个底本缤纷多彩的世界因他们的尽力而更添魅力。

绝”；仍想着“广厦万间，大庇天下寒士”；已身陷敌城，自身难保，悲着“四万义军同日死”。

诗句乘云而来，骤雨纷纷而至。而心中的雨恨云愁却不复存在，不逝的灵魂呼唤：担起责任，谱生命华章。

“人生在于设身处地的为他人服务，忧他人之忧，乐他人之乐。”――爱因斯坦童年的他，幼小的心灵便种下保护家乡乐土的种子；十二岁，他关注艾滋病患者，学习相关知识，令“恐友”因爱阳光；十五岁，他宣传节能灯，带领村民身体力行的保护森林。

刘思宇，一位无怨无悔的公益狂人，担起奉献社会的责任，谱生命华章。人生为树，责任为根。刘思宇勇于担起责任，他令人仰望的精神传唱：担起责任，谱生命华章。

责任的雨露融于清晨的第一缕阳光，哪怕是细小的尘埃，也将在这束湿润的光芒中显现，闪闪发光。

流水流尽了幽冥古朴的月色，却流不出望穿古今的眼帘。先贤后人启示我们：担起责任，谱生命华章。

每个生命都是独一无二的，每个生命也都会有缺陷和优势，不要为自己的缺陷而自卑叹气、自曝自弃；也不要为自己的优势而骄傲自满、不可一世。生命无论强大还是弱小，无论顺境还是逆境，只有奋斗才会精彩。

生命的精彩作文篇4

生命是高贵的，生命是纯洁的，生命是可爱的……生命也是精彩的!我从蚕宝宝的身上，感受到生命的坚韧，它的一生虽然短暂，但却精彩……

春天的一个晚上，一缕轻柔的月光透过窗户，洒在窗台上。我坐在窗前津津有味地看着《蚕宝宝的一生》。当我看到蛾产下蚕卵后，几乎没有畏惧地等待生命的消失时，它引起了我对生命的思考。

春暖花开的时候，在短暂的四十几天里，蚕的生命走到了尽头。它是在生命的最后一刻绽放精彩吗?是呀，开始，蚕卵孵出蚂蚁般的蚁蚕，又黑又小，不起眼的蚁蚕令人担心，它能活下来吗?蚁蚕日夜不停地吃着桑叶，顽强地活着。为了长成又白又胖的成蚕，它要忍受四次脱皮的痛苦，随后吐出美丽的蚕丝。成蚕作茧自缚时不吃不喝，渐渐变成蛹，再过十几天就会破茧成蝶。它变成飞蛾后没有急于飞翔，而是寻找配偶产卵，然后“英勇就义”。

蚕的一生虽然短暂，但是它却在成长的过程中顽强地磨练了自己，活出了精彩!“蚕沙”可以做肥料，“蚕丝”可以做衣服，它默默地为人类做贡献。我想：生命的精彩在于付出，在于给予，我们可以像蚕儿一样勇敢地磨砺自己，让有限的生命体现出无限的价值。我下定决心，一定要珍惜生命，热爱生命，以顽强的意志面对生命，心甘情愿地为社会贡献出自己的一份力量，让自己活得精彩有力，展现出生命的魅力!

生命的精彩作文篇5

爱是无私的，爱是伟大的，爱是美丽的，爱是每个人都应得的，生命因爱而精彩！

生命是无边的大海，爱是海里美丽的珊瑚，成群结队的鱼儿，和所有的海洋生物，有了他们大海才显得更加光彩，更加美丽，而生命却因爱而更加精彩。

我感受过妈妈对我的爱，爷爷奶奶的爱，哥哥的爱……妈妈是最关心最爱我的。比如说，在外面我不舒服，跟妈妈说了，妈妈就会很焦急的问，很严重吗？要不要回家？要么就是想一些办法让我舒服点。要是她误会我了，从不忘记跟我说声对不起。要是我考得好，她一定不会忘记鼓励我。她从不在别人面前说我半点不是，还总说我哪里哪里好。要是我没考好，她就会问我主要错在哪里，应该怎样做……

爱还是可以创造奇迹的。像海伦凯勒，她是一个又聋又哑有盲的人，因为有了莎莉文小姐对她浓浓的爱，父母的支持，最后竟考上了哈佛大学，一个正常人想上哈佛都是登天般的难，何况她是这样的一个人，因为这是爱创造的奇迹。

还有一个因为爱创造的奇迹。一男子上厕所时突然地震，被埋在预制板内，那个男子的母亲冒着余震危险去救儿子，期间，眼见着三楼的床掉下去。儿子求母亲快走，别管他，母亲使出全部力气，独自将上百斤的预制板挪开，救出儿子。母亲事后说，她也不知道怎么那么有力量。这力量就是爱的力量。

爱是能创造奇迹的，生命因爱而精彩！

生命的精彩作文篇6

感觉一直在恍惚的度过每一个有限的日子，总有太多的理由拒绝生命的中的每一次激情和生活中激起的每一个涟漪。总喜欢把自己置身于某个不易察觉的角落，慢慢地颓废，慢慢地消逝，直至与整个世界剥离开来……

回首来时路，才发现那是一段黯淡无光的日子，那种痛楚来的那么直接，那么彻底，以致我无法去防备，最终形成生活中必须的定律，日复一日的重复，年复一年的伤痛……

终于有一天，我走出了这片阴霾。生活、工作和社会带来的压力告诉自己：我已不是孩子！所有的事情都不能逃避，矛盾迟早要面对。于是，我开始认真的审视自己，很透彻的分析自己－－原来我也有很多别人没有的优质－－简单、淳朴和执着，有了这些，我还惧怕什么呢？！只要明确目标，并且一直努力，一直坚持，就一定能到达胜利的彼岸。关键在于给自己一个什么样的定位和怎样的一种心态。其实，窗外的风景很美，换一种心情去看身边的.一切，我才发现一切都是那么地和谐、那么地怡然自得。生活是美好的，生命是激情澎湃的，怎能让有限的时间就这么悄然流逝呢……

换一种姿态看自己，骨子里还是有根傲骨，怎能就此低头呢！生命不止，奋斗不息，鲜亮的生命怎能就此颓废。选准目标，勇往直前，不达目的不罢休，虽然一路荆棘，一路艰险，但总有一天会实现，因为我努力过、坚持过、奋斗过，并且用一生付诸行动的追求过，所以，我坚信自己！还是那句话：只要努力拼搏，必将秋实满载！这是中一时，我在一篇名为《有志者事竟成》的作文中写到的，后来就成了自己经常挂在身边的一句话，我相信这是我自己的真理，因为一路走来，这句话印证了太多我努力后的结果。

生命的精彩作文篇7

看过这样一个案例：一个小孩对燃烧着火焰的炉灶非常好奇，想伸手去触摸。她的妈妈连忙制止了，说“别动，会很烫的。”对于母亲的话，孩子并不以为然，反而对此产生了深深的好奇心，终于有一天被烫伤了。而另一位母亲却不是这样做，她关掉炉火，在保证不会烫伤的情况下，让孩子伸手摸摸看，孩子摸了以后，马上把手缩了回来，以后再不会去伸手触摸了。从这个例子中，让我们大家意识到了，大道理对于孩子的并不起多大的作用，反而是体验，让孩子终身铭记。正如《生命因体验而精彩》中说到“千万次‘说教’，比不上一次亲身体验后的内心感受”。

部在发布《小学生减负十条规定（征求意见稿）》，其中“小学不留书面式家庭作业，可布置一些适合小学生特点的体验式作业”引人瞩目。该规定把学生的真实体验放到一个重要的位置，强调采用“以学生为中心，以任务为基础，倡导体验、实践、参与、合作、交流的学习方式和任务型的教学途径，让学生通过具体体验来学习和使用语言”的体验式教学方式，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。可见，在教学中，运用体验式教学来增强该课程的实效性是非常必要的。

假设作业不再是做题背诵，而是“出去玩”，小学生们一定热烈欢迎。尽管减负的口号喊了很久，但是如今孩子的课业负担越来越重。据《青年时报》调查报道：小学二年级的书包重3250克，小学四年级的书包总重3750克，小学五年级的书包重5050克，超过10斤，是这次调查中最重的。家长认为多写、多练，学习就会好。

教学小学三年级的语文的我，每天下午家长都会问有什么家庭作业。当我连续两天布置的作业是观察周围环境的变化时，家长发出了质疑：“怎么又没有作业，别班每天都要做1-2小时呢，这样孩子的成绩会不会下降哦？”在他们的眼中，只要没有动笔，他们就认为不是作业。我很想问为什么不能让孩子回家了，在轻松愉快的体验中，既完成了作业,又玩耍呢？偏要累死累活就是认真学习吗？

每当作文教学时，班上“累死累活”的“好学生”就目光呆滞。这是为什么呢？因为“作文离不开孩子自己对生活的体验、感悟和思考，某种程度讲作文应该是孩子生命历程的纪录，写作就应该把这种本真的东西展露出来”。没有亲身经历的事情，大多写不出真情实感。老师、家长把他们的时间都安排光了，他们那里会有时间来体验呢？

教学需要改革，体验式教学使学习者真正成为学习的主角。教师的教学观念也需要改革，教师的作用不再是一味地单方面地传授知识，更重要的是利用一切条件努力为学生做好体验开始前的准备工作，让学生产生一种渴望学习的冲动，自愿地全身心地投入学习过程，从而加深学习者的记忆和理解。家长的观念更需要转变，家长的作用也不再是一味的监督者，家长可以参与到孩子的体验中去，和孩子一起放飞梦想的翅膀。

生命的精彩作文篇8

信念，生命因你而美丽，生命因你而精彩。苍生万物，用它谱写了一首首美丽的赞歌，在茫茫时空中，镌刻下永恒的印记，为自己，为后来者留下一笔宝贵的财富。

还记得《漱玉词》中，吟咏委婉之词的女子吗？丈夫的离去，使她日日承受着思念之苦。“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，她默念着，盼望着夫君的归来。谁曾料到，正是这样一个弱女子，用“生当作人杰，死亦为鬼雄。”的誓言，表达自己的信念。当懦弱的统治者躲避在丝竹之中时，她的铮铮铁骨令世人所赞叹。此刻的她，是强大的，她的坚强源自内心，她用信念谱写了一首坚强的赞歌！

还记得那“采菊东篱下，悠然见南山”的君子吗？当他厌倦了官场的阿谀奉承，看惯了政治的黑暗，毅然选择了归隐。“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”，在青山绿水之中，在碧树红花之中，他体验着生活的情趣。他的勇敢源自内心，他用信念谱写了一首勇敢的赞歌！

还记得那“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”的仙人吗？他满腹诗书，吟咏着“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”的洒脱。人生总有不如意，在低谷时，他被贬谪，面对日益腐朽的官场，他潇洒地转身离去，只留下一个狂放不羁的背影。他没有屈服于现实，而是唱出了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”和“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豪迈！他的自信源自于内心，他用信念谱写了一首自信的赞歌！

信念，谱写了一首首生命的赞歌，时而坚强，时而勇敢，时而自信。信念，是生命的路标，指引人们走上美好的未来之路，并为之注入希望的光辉。

路，就在我的脚下。

信念，生命因你而美丽！

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