记得在小学四年级的时候，我的作文经常被老师评为“良好”“良”之类的评语。妈妈是一看到我的作文就挑起眉毛大声吼我：“樊炯，你的作文写的是什么，光记流水账，看你们班的高冉，作文老是让老师表扬，我给你买的书白读了，你让我太失望了。”唉，其实呀，我以前读书是马马虎虎的，一本新书随便一翻就扔了，从来没有往心里记过，因为没有用心，所以作文越来越差。老师、妈妈批评以后，我暗暗下决心，要好好的读书，认真的读书，把作文写好，看你们有什么好说的。从那以后，每到课余时间，我都把课外书拿出来认真的的阅读，学习里边的`好语好句，学习里面描写人、环境还有记事语句、方法，都是边读边用红笔把精彩的地方划着。每本书读完了都写出新得体会，让妈妈给我改改。通过半年的努力，我的作文水平打打提高，让我感悟到了要想作文写的好，离不开阅读，我想，每一个大作家要想写好文章如果离开了多读书是不行。

现在，我写作文简直就是小菜一碟，作文老师被老师当范文念，妈妈每次看了我的作文励我后，眼睛都笑成一条线了，老是奖吃汉堡。同学们，你们看到读书的好处了吗？

为末来而读书作文篇2

记得有一位大师说过：“书籍是人类的营养品”。我要说，书籍是我的良师、益友……说起读书，我的趣事可真不少。

我的父亲是一位农民，农闲之余他不像我周围的邻居打麻将、玩纸牌，他最大的爱好是看书，什么书逮到就看。有时上街妈妈逛街，他却泡在新华书店看书。正因为如此，周围邻居有不懂的事都来问他，每次他都能让问他的人满意而去。我受他的影响，从小就喜爱上了书。还不识字的我，常把家里爸爸看的书翻出来乱翻一通，有时嘴里还咿咿呀呀地瞎哼哼。

上幼儿园时，我已经开始正式阅读了，虽然那时我只是阅读一些连环画、漫画书，对书中的内容更多的时候是看图加上和蒙来理解。可那时的我却觉得这些书读起来是那么津津有味，精彩有趣。有时下课，其他的孩子出去玩，只有我一人还在那看书。所以幼儿园讲故事我总是最棒的。之后，我上了小学，读时，就迷上了文艺书，故事及科普类书籍等。那时的我，只要一拿起书，就立刻沉迷当中，看得如痴如醉。正是那一本《神奇的海底世界》，把我带进了奇幻的科学探索世界；还有那本《安徒生童话》又令我仿佛置身于神奇美丽的童话王国；而最令我爱不释手的要数《小故事大道理》，书中那一个个精彩故事，教会了我遇事冷静分析，让我比同龄的孩子更加能智慧地对待生活。所以说，我已经和书结成了一对形影不离的`好朋友。

上了，我的读书热情更大了，父亲一直鼓励我，为我买的书越来越多，内容越来越丰富。我真正有那种一日不读书，便觉百事无味之感。可四年级的作业也越来越多了，有几次因为看书而没有完成好作业，挨了老师的批评，妈妈知道后就不让我看课外书了。所以，我想“摆脱”读课外书对我的强大磁场。一连几天强迫自己不看它们，可是耳朵里好像总听到有一个声音在唤我：朋友，可不能冷落我们。有一次，当我看见班上的一名同学拿着一本新出版的书，那个精美的封面就一下子吸引了我。我就按捺不住自己的爱书之情了。正想向他借，可一想到作业太多，就把这个念头捺下来。可那本新书的诱惑力太大，我决定把做作业的速度加快，挤出时间，重读课外书。啊，当我捧起还散发着油墨香味的书籍，那甜蜜的感觉真的是无法形容，连捧书的手都有些颤抖。可第二天，老师便把我单独留下来，原因是我作业的字写得龙飞凤舞，还做错了几题……

但那次以后，我再没有放弃读课外书，只是我玩的时间比别人又少了许多。因为读课外书也让我尝到了别人享受不到的快乐。记得一次，考试写《我与书的故事》，我把我自己读书以来发生的许多有趣的事认真筛选后，详写了其中最精彩的两件。行文中我把以前读到的书中的优美词句，准确地派上用场，且叙事中的真情实感更是发自肺腑。果然，我的作文得到老师的好评。

书是知识的源泉，只要我们合理安排时间，既学好课内的知识，又多阅读有益的课外书。这样，双管齐下，就一定能提高我们的阅读与写作水平。

我爱读书，朋友，让我们与书为伴，努力让自己成为一个腹有诗书气自华的人吧！

为末来而读书作文篇3

“你”有一个如雷贯耳的名字——书。“你”是全世界的营养品。生活里没有“你”，就好像失去了阳光；智慧里没有“你”，就好像鸟儿没有翅膀；我的成长中要是没有你，我想我只能做一只“井底之蛙”了。

上幼儿园时，一本《猜猜我有多爱你》的绘本故事，开启了我和“你”之间的之门，也让我在亲子阅读中感受到对我的无限关爱。“猜猜我有多爱你？”这样一句普普通通的话，却让人觉得无比温馨。三年的幼儿生活就是因为有“你”的牵线搭桥，让我在绘本世界里尽情地享受着父母的爱，感受着一个个精彩故事的美。渐渐地，渐渐地，我从幼儿时的绘本阅读升级到博览各式各样的书籍，变成了一条名副其实的“书虫”。我喜欢看杨红樱系列的童话故事，《奇迹》、《小爱迪生》、《小牛顿科学馆》等各种各样的书更是不在话下。就因为有“你”在背后做“军师”，更使我从一个内向、胆小的小女孩变得自信、开朗。

记得那一次，我从《动物奇迹》中懂得了动物世界的一些小知识——“长颈鹿为什么不能咳嗽？”想在班队课上考考和，大家都被我问得哑口无言。这时，我就在们面前胸有成竹地“显摆”自己的知识和才干，俨然像个小博士。同学们听得目瞪口呆，也连连为我竖起了大拇指。瞧，因为拥有“你”，我当时是多么神气呀！也正因为如此，我与同学之间的交流多了，性格也逐渐变得开朗、自信起来。最近，我对《上下五千年》这本书非常感兴趣，期待在与“你”的心灵相通后，能解开我心中许多的疑惑。

“一日无书，百事荒芜。”可想而知，要是没有“你”，我的生活将会淡然无味；要是没有你，我的学习将是那样的枯燥乏味；要是没有“你”，我的成长之路将不会这样精彩。我的，让我们继续携手共进吧！

为末来而读书作文篇4

书海浩瀚，知识无穷。每当读到一本自己喜欢的书，就像交了一位志趣相投的朋友，又像遇到一位循循善诱的老师，真是一件乐事。

书是忧伤时的解闷的良药。记得有一次，同桌不小心弄坏了我最心爱的自动笔，同桌一再向我道歉，我也只好口头原谅了同桌，可在我心里却一直不能释怀，放学后我闷闷不乐地回到家，书桌上放着爸爸为我新买的《三国演义》为了排遣心中的不快，我拿起书读起来。不一会儿，我就看得入了神，书中的“草船借箭”、“三气周瑜”的诸葛亮，他真是上知天文下知地理，刘备、关羽、张飞三请诸葛亮……一个个精彩的故事扣人心弦，引人入胜。我看着看着，把那不高兴的事全抛到九霄云外了。

书是灰心时激励我继续前进的导师。这次期中测试，我又没有打败自己的竞争对手。两年了，为了考到任睿的前面，多少日子我起早贪黑写生字、记单词，节节课上我竖起耳朵、目不转睛生怕漏掉老师讲的任何一个知识点，可怎么就是比不了吊儿郎当的任睿呢，难道自己真的天资不够？哎，算了，放弃吧！放学后，我拿出《资源与学案》准备做家庭作业，这时一篇课外阅读短文《滴水穿石》映入眼帘，作者悟出的道理何其浅显，有如此深奥。不论干什么事情不都应像水滴一样持之以恒，只要肯坚持无论结果如何，只要无愧我心。

伟人曾说：书籍是人类进步的阶梯；书籍是全世界的营养品。书是我人生旅途上的好朋友，读书是我终生的乐趣。

为末来而读书作文篇5

一直以来我都认为自己是自卑的。优柔寡断、临阵退缩的事在我身上都发生过。我害怕失败，害怕当众讲话（但是私底下和熟悉的人话又很多）。朋友说我谨慎认真，我却知道这是没自信。根据阿德勒的看法，培养对外界而非自身的兴趣、合作和社会化的能力，确实是超越自卑的好方法。比如用真心去和同学朋友交流合作，在她们身上获取正能量和自信，让自己不至于过度自卑。

阿德勒说自卑有三个主要的来源：身体缺陷、娇纵和忽略。虽然阿德勒提出这三个原因也与他自身的经历有关，但无可否认，这三点至少是造成自卑的原因的一部分。前两个对我来说不符合，最后一个有可能。

从我懂事起，我的母亲很少夸奖我，在我看来从她嘴里都是“别人家的孩子”如何如何的优秀，我是如何如何的不行，这可能就是对我一些优点的“忽略”吧。而且我有一个非常优秀，聪明，逗人喜爱的堂姐，中考全市第一，高考保送，大学毕业公费到美国读博，从小到大她都是家里所有长辈引以为傲的人。我就感觉自己像一只丑小鸭，在某一段时间还会在心底想着，为什么这样一个优秀典范会在我们这个大家庭，不过这个想法只是暂时的，因为堂姐对我特别好，她也确实是我学习上，生活上，为人处世上的好榜样。而且幸好我有一个明事理的爸爸，他从来不把我和堂姐一起比较，他总会发现我的优点，鼓励我，让我不至于成为一个极端自卑的人，还算是个有着正常心理的人吧。

为末来而读书作文篇6

书，像一盏灯，指引我们向前。沙士比亚说过：”书是人类的营养品。”没有人不吃营养品，也就是没有人不读书。

最早，我读的是故事书，故事书把我带到多姿多彩的故事情节里，有时候我会伤心，有时候我会开心，有时候我也会升起同情之心，书中的故事深深地将我吸引住了。

随后，在妈妈的指导下，我又迷上了历史书，《中华上下五千年》使我知道了五千年的历史。从炎黄部落到现在繁荣的国家，从夏商周青铜时代到现在的兴衰荣辱，一次次惊心动魄的战争，一个个震惊天下的发明，造就了我们民族的历史。

读了这些书后，我写文章的水平提高了一些，有一次放暑假，老师让我们写作文，我写了一篇《我的外公》，文中写了我的外公很勤快，县水文站的领导看中了他这一点，特地将水表监测仪安在了外公家门前，让外公每天负责看水位的高低，并及时将水情报告给县水文站，于是，外公不管乱风下雨，都像一只勤劳的蜜蜂，天天及时看水位，及时将水情报告县水文站。这篇文章被老师贴在了墙上，我的`心里像是吃了蜜一样甜，开心极了。

读书让我学会了积累，学会了写作文。写作文让我知道了：作文一定要写真情实感，还要多观察身边的一切事物，因为这样才可以写好作文。

读书使我快乐，我还要多读书、读好书、爱读书。

篇五：我读书的体会

带着浓厚的兴趣，我看完了《名人小时候的故事》这本书，其中有一篇孙中山小时候不懂就要问的故事让我受益匪浅。

这篇故事主要写：孙中山小时候读书十分勤学好问，一天孙中山照例流利的背出昨天所学的功课，接着，先生又让他去背一段书，孙中山读几遍就背熟了，但他不知道那段书是什么意思，就壮起胆子问先生，同学们都吓呆了，以前他们都不敢提问先生，怕挨打……

读到这里，我想起四年级的时候，有一次，老师在讲一道数学难题，同学们都认真地听。老师讲完了，问：“还有谁不会的，请举手提问。”由于这道题比较难，我还有一点不明白，可是却不敢鼓起勇气举手提问，怕挨骂。老师又重复了一句：“不懂的就提问。”我还是不敢举手。老师见没人举手，以为全都会了，就接着讲下一道题了。到了考试的时候，我看了看试卷，居然有这一题。“糟了，老师讲时就该举手提问弄明白，可是早知今日，何必当初呢！”结果这一道题我不会做，试卷发下来，我看着鲜红的“×”，后悔得不得了……

这篇文章虽然篇幅短小，但蕴含深刻的道理，尤其是孙中山说的那句话：“学问学问，不懂就要问。为了弄清道理，就是挨打也值得。”给我很大启发。自己以后在学习上遇到困难，就一定要像孙中山那样勤学好问，才能真正掌握知识，学好本领，报效祖国。

为末来而读书作文篇7

书，带领我们去品悟人性的真善美；书，带领我们去跨越时空去欣赏那生活的真谛；书，指引我去做一个真正的人——活着就堂堂正正。

走进我的卧室，可以说是书香四溢，那一本本书，被我保存得崭新平整。那一本本书，带领我走进了知识的海洋，探索无数知识的奥秘。有了书，我的生活才有了色彩——五颜六色，都充满着生活的意义。

我的书很多……本本都使人沁醉，让人置身于书海之中。读草原的书，仿佛沉浸于绿茵茵的草地之中，草原上盛开着朵朵鲜花，成双成对的.蝴蝶在花儿上翩翩起舞，远处，偶尔有几匹骏马奔驰而过，真像一幅美丽的画卷；读大海的书，好像置身于那波涛汹涌，浪花拍击着岩石的情景，又好像置身于平静的海面，阳光一照，波光粼粼，仿佛仙境一般。

我喜欢的书有《中国名人的童年故事》，书上写了许多名人小时候的故事，使我从他们身上明白了做什么事都要坚持不懈。勇于发现，勤奋努力，就会成功，因为：成功=99%的努力+1%的天赋。

我最喜欢看的书有《童话世界》，其中对我影响最深的是《我与代特》，文章记叙了作者与代特是好朋友，有一次他与代特闹了矛盾，后来经过了解，又重归于好，又成了形影不离的好朋友的故事。是的，在生活中，我们也要用这种宽容的心去对待朋友，对待生活中的每一个人，心胸是要比海还宽，比天还广的。

我读书，我快乐！书将牵引我的一生，会将我从一个个十字路口上选择最对的道路，最好的人生目标！

为末来而读书作文篇8

不久前，校园内流传着一首歌谣，什么“读书苦，读书累，读书还要交书费……”的确，班里就有一些不爱读书的同学。他们一拿起书就昏昏欲睡，玩起游戏精神百倍。而我却爱读书，在书中，我得到了无穷的快乐。

看起书来，我如饥似渴，恨不得一下子就把整本书看完。为了看书，好动的我也会静下心来，安安静静地看书。为了买一本好书，我积攒着买早饭的钱，一元、两元、三元……而我的肚皮却天天唱“空城计”。但拿到好书后，怎么饥饿都没关系。为了买一本较贵的书，我会死死缠着父母，求他们给我买。我几乎天天到俱乐部的借书室去借书，什么《故事大王》《新故事》《乾隆传奇》我看了个遍。我都成那儿的“老”顾客了！我也会隔三差五去邮政报刊亭购买书籍。假日里，我常泡在新华书店内看书。

书帮过我不少忙。一次与表哥比赛写成语，年长我6岁的表哥竟败在我手下，我高兴得手舞足蹈。多亏我经常看《成语故事》，早将成语熟记于心。又有一次，姐姐问我谁是“星期五”，她以为我不知道。我告诉她“星期五”是《鲁滨孙漂流记》中的土人，表姐顿时惊呆了，差点跌破眼镜。上次，老师布置摘抄寓言的大意与含意20条，可我家里没有寓言书。怎么办？我仍然完成了作业。知道为什么吗？告诉你，因为我借阅过《伊索寓言》。凭着我的记忆，20条，没问题！这都是读书带来的快乐，一种说不出的快乐。这种快乐，只有自己来品味，来感受。

我爱看书，也买了不少书。《西游记》《水浒传》《三国演义》《红楼梦》《童年》《上下五千年》《聊斋志异》……作文书更多。俗话说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。我在书中没有发现黄金屋，也没看到颜如玉，但我在书中找到了无穷的'快乐。我最惬意的就是在清晨，坐在阳台上静静地看书。

我爱读书，乐读书。书带给我无穷的快乐，我愿永远在书海中遨游。

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