通过建立完善的反馈机制，活动策划可以不断优化和改进未来的活动，为了确保每个环节都能有序进行，活动策划是实现顺利开展的核心要素，以下是骄才站小编精心为您推荐的迎接新年活动策划7篇，供大家参考。
迎接新年活动策划篇1
为了营造良好的`人文氛围，凝心聚力，提振士气，进一步加强团队协作意识，为确保来年起好步，开好头。经段委会研究决定，在全段范围内开展“喜迎新年佳节”职工够级比赛活动。具体活动方案如下：
一、活动项目：
扑克够级比赛。
二、活动参与形式：
1、活动方式以段属工会小组为单位，利用业余时间开展。
2、参与工会小组共6个单位：
(1)运转甲班;
(2)运转乙班;
(3)运转丙班;
(4)运转丁班;
(5)列检班组(列检，整备);
(6)日勤(办公室、安技室)。
3、原则上每个小组选出两个够级代表队，共6人。
三、竞赛及奖励：
本次活动每个工会小组设定一等奖3人，二等奖6人，三等奖9人，纪念奖18人。
五、报名方式：
各工会小组自由设定活动项目及活动方案，于11月23日前将参与活动的项目及人员名单报赵段处。
六、比赛时间：
待定
七、裁判长及裁判员
总裁判长：赵明星
裁判员：于小明、赵达伟、李刚、周宗喆
八、活动宗旨
友谊第一、比赛第二;公平、公正、文明、快乐。
迎接新年活动策划篇2
“我们的节日——春节”活动方案爆竹声声辞旧岁，欢欢喜喜过大年。新春佳节即将来临，而春节是我国民间最重要的传统节日，是我国人民庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的日子。为认真贯彻《关于春节期间组织开展“我们的节日”活动的通知》精神，挖掘春节所凝结的优秀传统文化内涵，我校积极鼓励学生参加形式多样的群众性民俗活动和文化娱乐活动。经研究决定在全体师生中组织开展“我们的节日—春节”活动，特制订活动方案如下：
一、活动
以春节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、健康文明为，突出“喜庆祥和过大年，传统文化再继承”，遵循简洁可行、就近就便、力所能及的的原则，挖掘春节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生广泛参与，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，学生对优秀文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。
二、活动
1.贯彻中共十八大精神，为促进社会主义文化发展贡献力量。
2.让学生在品味春节的民风民俗中感受祖国传统文化的魅力，培育学生强烈的自豪感。
3.开展包饺子、做汤圆等实践活动，感受团圆、祥和的亲情，促进家庭和谐关系。
4.在“拜年”中学生学会感恩祈福，培养孝敬、知恩图报的文明习惯，树立“百善孝为先”的道德观念。
三、活动时间
20xx年1月20日——20xx年2月10日
四、活动内容：
1.“年”的知识：学生通过网上学习或民间收集我国民间“年”的来历、风俗等知识。
要求三到六年级学生完成收集作业(可以是小报、文章等形式)——《我知道的“小年”、“大年”》。各班在开学后一周内向少先队大队部报送优秀作业(不少于2份)。
2.景德镇的“过年”习俗：广泛收集家乡过年的.风俗习惯，并注意收集相关的文字、影像、图片资料，为学校“校本教材”的开发贡献自己的力量。
学生可以先在学校新网站实名注册之后，再将自己优秀的作品上传。
3.春节实践活动：
(1)文明理财实践活动——“我的压岁钱·我节约收支”。
(2)我送文化下乡来——为村里(小区)人写春联(书法小能手应
参加的活动，并注意为活动留下照片)。三年级的学生可以结合语言文字活动，开展“美妙春联我收集”实践活动。
(3)美在家庭，美在社区——与家长一起进行过年前的卫生大扫除，使自己的家以靓丽的环境迎接新年。五、六级中队还可以组织志愿者服务小分队，开展为空巢老人、烈军属义务劳动活动，并及时清理烟花爆竹残屑和废弃物，搞好公共环境卫生。
(4)经典我诵读——广泛开展经典诵读春节诗词赏析活动，承文化传统，颂和谐，传承学习优秀文化，促进学生文明素养的提高。
4.我的春节剪影：用自家的相机记录下自己和家人过年的瞬间或开展活动的场景，开学后与老师同学分享，还可传到学校网站，让更多的人我们景德镇人的“年”味。
5.拜大年活动：向师长、朋友发送电子贺卡或短信拜年，表达感恩之情，倡导用无纸低碳方式互致新春祝福。
6.开展安全自护活动。
在学生中广泛开展“平安伴随我成长”自护活动;开展安全知识，在学生及家长中发布学生安全自护提示，特别是与外出旅游和防止烟花爆竹事故的宣传，提高学生和家长的防护意识;开展学生自护体验活动，向学生传授自我保护的基础知识和技能，重点开展防火灾、防食物中毒、防疾病等，学生自护本领，切实提高学生的安全意识和避险自救能力。
五、活动要求：
1.各班要在元月14日结束班队会时间进行细致的安排部署，尽最大努力保证活动的实效性。
2.开学后，各班要就活动开展情况，收集学生活动中的文字、图片和影像资料，并及时上报少先队大队部，少先队大队部要把各班活动开展情况作为假期活动项目。
3.总结活动开展情况，发现活动中的闪光点，形成学校假期活动特色，为学校今后的活动开展提供借鉴。
迎接新年活动策划篇3
活动目标：
1、感受新年带来的喜悦有成长的，知道自己长大了。
２、有成长的自豪感，增强孩子的自主性。
３、培养幼儿竞争，参与集体活动的意识。
活动时间：
20xx年12月31日
活动地点：
大二班教室。
活动准备：
报子、气球、零食等
活动形式：
一、开场：
1、师幼共致新年贺词。
新年的脸红了；新年的心儿飞了；新年拉近了我们成长的距离；新年染红了我们快乐的生活；当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天。灵犬悄然而去，兔子一路奔来，在这辞旧迎新之际，我们欢聚一堂，载歌载舞，共同庆祝新年的到来；在这里，我们祝大家：新年快乐、身体健康、万事如意、合家幸福！
2、齐唱：《新年好》（中英文）
二、活动：
（一）、幼儿节目展示
1、歌曲：《劳动最光荣》
2、歌舞表演：《读书郎》
3、儿歌：《魔术师》
（二）、游戏
1、游戏：《吹气球》
2、智力游戏：《是非题》
3、游戏：《魔毯》
4、游戏：《摸箱》
（三）、幸运气球
在活动高潮部分进行“扎球”游戏。准备气球10个。以击鼓传花的形式选择幼儿来抽取幸运幼儿，并请幸运幼儿选择气球扎球，内设不同幸运奖品。
（四）、幼儿个人才艺展示
三、结束活动：
（一）、全体师幼跳兔子舞
老师与幼儿共同跳兔子舞。
（二）、致结束词：
这里欢歌笑语，这里满堂融融，这里畅想未来，这里放飞新世纪的梦想。让我们记住这美好的时光，再次祝大家新年快乐，兔年好运！
迎接新年活动策划篇4
为丰富全校教职工的课余文化生活，展示教职工良好的精神风貌，以崭新的姿态迎接20xx年的到来，学校行政、工会决定于20xx年12月24日（星期四）举行教职工“欢度圣诞喜迎新年”活动。本次活动以和乐相融为主线，以增进友谊、加深情感为宗旨，创设宽松和谐、情意浓浓的氛围。
一、活动：
欢度圣诞喜迎新年
二、活动时间：
20xx年12月24日（星期四）晚上。
三、活动地点：
xx酒店
四、参加人员：
全体教师
五、活动内容：
1、4：40——5：20餐前参观。
2、5：20——7：00共享自助餐。
3、7：00——9：00与渡假村及海事局举行联谊活动：包括游戏、抽奖、节目表演等。
4、9：00——10：30自主菜单：唱ok。
六、活动说明及注意事项：
1、此次活动为圣诞与迎新交融的活动，因此元旦活动不再另外举行。
2、因12月24日星期四是上课时间，活动地点在xx，因此，下周四下午的跳蚤市场活动一结束，抓紧组织学生放学，各室长关好门窗及电源；老师们统一在校门口有序等候酒店的大巴来接。
3、各位有事需要请假的教师请在周五下班前向工会组长请假，各组长负责立即将本组人数上报给工会主席做好统计，以便渡假村做好相应的准备。
4、因本次活动有其他单位人员参加，而且是该酒店的一次对外宣传活动，到时会有记者、电视台人员到场，请教师们注意着装打扮，言行举止要大方得体，体现为人师表，为我们xx树立美好的形象。
迎接新年活动策划篇5
一、活动目标
在除旧迎新之际开展丰富多彩的少先队活动，给队员提供展示的舞台、体验的机会，通过活动提高队员的实践能力，在活动中自我、自我管理，培养少先队员的全面素质，体现勤奋学习、快乐生活、全面发展的要求。做事总要有目标，迎新活动也要有目标：一是要安全，活动要小心;二是要快乐，大家都高兴;三是要清洁，活动好环境;四是有秩序，活动有规律。
二、活动时间：
20xx年12月3日上午
三、活动地点：
各班教室
四、活动内容：
三(1)班：
1、让我说声“谢谢你”
2、双人同足
3、猜猜我是谁
4、成语接龙
三(2)班：
1、顶气球
2、踩气球
3、传话
三(3)班：
1、纸拔河比赛
2、坐气球
3、唱歌
三(4)班：
1、童谣大家唱;
2、互赠贺卡;
3、游戏欢乐行
三(5)班：
1、四季同话;
2、南水北调
六、注意事项：
1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。正副班主任加强责任心，确保无事故。
2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让，不在走廊奔跑，不喧哗，不打闹。
3、讲卫生：不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，活动结束后能主动收拾身边垃圾，打扫干净活动场所。
4、准备：各班要提前做好充分的准备，如活动的器具，环境的美化，买好奖品，确保活动顺利进行。
迎接新年活动策划篇6
一、活动
“庆元旦、迎新年”校园嘉年华
二、活动目的
在辞旧迎新之际，总结本学期班级文化建设，规划新一年班级发展蓝图；丰富校园文化生活，培养学生积极向上的精神风貌；营造欢乐和谐的新年气氛，充分展现同喜、同乐、同庆的和谐校园氛围。学校决定举办“庆元旦、迎新年”校园嘉年华活动。希望全体学生能自主地参与到活动之中，在活动中陶冶情操、在活动中获取知识、在活动中培养学生团结协作能力，在活动中增强团队意识，从而全面地推进素质的实施。
三、活动时间
12月31日下午（暂定）
四、活动形式
（一）第一阶段：13：00~15：00以班级为单位，在本班教室内进行活动，总结本学期班级文化建设，规划新一年班级发展蓝图（形式自定）。
（二）第二阶段：15：00~16：30校园嘉年华活动。
（三）第三阶段：16：30~17：00各班组织大扫除，“除”旧迎新。
五、校园嘉年华活动细则
（一）活动项目个数分配：
初一年级3个；初二年级3个；初三年级1个
高一年级4个；高二年级2个；高三年级1个
注：各活动项目内容健康、积极向上；个人和集体项目相结合。具体活动项目和规则由各负责年级自定，最后由学校统筹决定。
（二）活动项目规模：
（1）各活动区域面积原则上不小于8×8（m2）。
（2）每项活动原则上能允许多人同时参与。
（3）关于奖品：各年级先做预算、上报，等学校批复后再购买。
迎接新年活动策划篇7
一、活动目标
1.通过活动让家长了解学生在学校的学习和生活情况。
2.加强家学校联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解教师的工作。
3.通过趣味游戏活动，提供一个增进学生与家长之间感情的机会。
4.通过活动使家长和孩子充分感受新年的欢乐。
5.通过家长的反馈，以完善和改进学校和教师自身的不足。
二、活动内容
1.学生早操表演、趣味游戏、优秀家长颁奖。
2.老师向家长介绍我学校的教学情况。
3.学生展示本学期所学的'技能。
三、活动准备
1.布置富有新年欢庆气氛的环境。
2.撰写活动方案;抓好学生生活技能的和学习。
3.加强早操练习;展示学生作业、绘画作品等。
四、活动时间及程序安排
（一）活动时间：12月30日下午3点到5点10分
（二）活动程序
1.全学校活动
地点：操场
(1)3点40之前家长签到。
(2)4点领导致辞和讲话。
(3)庆新年学生早操表演、趣味游戏活动、优秀家长颁奖。
2.班级活动
地点：本班教室
(1)向家长介绍我学校的教学情况。
接下来请各位检阅孩子们的学习成果。
(2)学生展示活动。
(3)交流反馈。
(4)活动结束。
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