在写演讲稿时强调重点内容，有助于听众更好地吸收和记忆信息，演讲稿的撰写过程可以帮助我们理清思路，避免在演讲时的混乱，骄才站小编今天就为您带来了书香阅读的演讲稿8篇，相信一定会对你有所帮助。
书香阅读的演讲稿篇1
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好，今天我国旗下讲话的题目是《让阅读成为习惯，让书香飘满校园》
草长鸢飞四月天，大地春浓焕新颜。时光悄悄，转眼开学已经一个多月了，我们走进了明媚的四月。四月，是梦幻般的季节，和风在大地穿梭，新芽用它的绿意，展示着生命的气象。百花齐放，生机盎然的校园里回荡着我们的欢声笑语。 但，在这美丽和谐的景色中你读书了吗？
我国自古有凿壁偷光、囊萤映雪、悬梁刺股的感人故事。这些读书故事表现了古人对读书的渴望和对知识的向往。我国著名文学大师鲁迅、郭沫若、茅盾和老舍先生，都是学贯中西、博古通今。能达到如此境界，与他们在学生时代大量阅读各种文学名著是分不开的。
同学们，我们正处在读书、求知的黄金阶段。就更应该用科学的方式读书，对此，我提出以下建议：
1、精读课堂上的书，尤其是语文课本，仔细品味文章中的妙词佳句，认真揣摩文章蕴含的道理，感悟文章表达的感情。
2、泛读课外书。从文学类到科技类，从中国名著到外国名著，从汉语文章到英语文章……只要有书的地方，就要有我们的身影。
英国文学家培根曾说过：读书足以怡情，足以博采，足以长才。同学们，你们制定好自己的读书计划了吗？今天，你读书了吗？读书，需要时间。时间在哪里？它就在我们每一个人的双手里。你一松手，它就从指间溜走了。因此，读书需要只争朝夕。一早到校，可以读书；午间休息，可以读书；睡觉之前，可以读书。
只争朝夕，就是在你茫然的时候，可以选择读书；只争朝夕，就是在你沮丧的时候，可以选择读书；只争朝夕，就是在你懒散的时候，可以选择读书；只争朝夕，在你还拥有梦想的时候，赶紧读书，选择读书，就选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获。
同学们，为了我们的未来，行动起来吧！到书本的海洋中去尽情的遨游吧！去分享读书的乐趣，感受阅读的幸福，体味生活的真谛。让阅读成为习惯，让书香飘满校园的时候，必须好好地活着。阅无尽，读无垠。
书香阅读的演讲稿篇2
老师们、同学们：
早上好!今天我演讲的题目是“争当阅读之星，争创书香校园”。
“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好象没有阳光;智慧里没有书籍， 就好象鸟儿没有翅膀”，莎士比亚用巧妙的比喻告诉我们读书的重要性。读书最大的好处在于：它让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。“不读书就没有真正的学问……不读书的人就不是一个完人。”多读书，可以开阔视野， 增长见识，丰富自己的知识宝库;多读书，可以启发思维，启迪智慧，使自己在学习工作中有所创造，有所成就;多读书，可以提高修养，提升品味，使自己的生活更加丰富多采，充满情趣。
在书籍的带领下，我们不断磨炼自己的意志，我们的心灵也将渐渐充实成熟。从今天起，座落在d座教学楼前的盐步职校报刊亭正式启动。报刊亭为大家提供各种各样的'书籍报刊杂志，如：《青年文摘》、《读者》、《意林》、《知音漫客》、《动漫周刊》、《足球周刊》、《篮球先锋刊》等等。当读书已经成为我们学习生活的一部分，想一想当我们打开书卷，那一股清幽的书香扑鼻而来，书中世界，洋洋大观，尽收眼底，我们尽可以在书中观宇宙之大，察人间之盛，神交古人，觅今知音，这是多么让人心旷神怡的事情。
同学们，“同沐四季风，共享读书乐”，让我们与书交朋友吧，做一中的阅读之星，共建美好的书香校园。
书香阅读的演讲稿篇3
亲爱的老师、同学们：
暑假里，爸爸帮我从当当网上采购了很多课外书籍，《魔法师的帽子》这本书的书名瞬间激起了我阅读的兴致，于是我迫切地读起来。
果不其然，芬兰著名女作家托芙·扬松超乎寻常的想象力，使得这本书像磁铁一样深深地吸引着我，让我爱不释手。
姆咪特罗尔、小嗅嗅、小吸吸冬眠结束后在山坡上捡到了那顶魔法师的帽子。你知道吗?所有进入帽子里的东西都会在下一刻变成你意想不到的，和原来的完全不一样的东西。鸡蛋壳进入帽子后变成了五朵可以驾驶的小彩云，姆咪特罗尔变成了一个很古怪的动物，蚁狮变成了全世界最小的刺猬，几株植物标本变成了大森林……，真是神奇到令你目瞪口呆!读着读着，我仿佛也来到了姆咪谷，感受着冒险的快乐与刺激，享受着家人的友爱与互助。
我喜欢姆咪一家，这是个十分喜欢热闹的家庭，家中时时充满着幽默与爱心，温馨和睦。“让我们把尾巴缠在一起吧!”在危难时刻，小动物们共同面对，互相鼓励，团结向上，着实令我感动。
这本书虽然讲的是一个虚幻的故事，但从中我却看到了做人的基本准则：真诚、善良。如果我们每一个人多一份真诚，多一份善良，多一份平和，那么世界上就不会再有战争、饥饿、贫穷……人类就会生活得更加幸福!
书香阅读的演讲稿篇4
亲爱的老师、同学们：
“书籍是人类进步的阶梯”我的`生活当然也离不开书，可是在买书的过程中，我也遇到了不少“冰川”。
一次上阅读课，老师要求我们每人买一本《城南旧事》我的心里黯然一喜，姐姐家不是有着本书吗，我可以去借了。
愉快的一天很快地过去了。一放学我马不停蹄的跑回家中，欣喜若狂地说：“妈妈，去姐姐家吧。老师让我们买的书，姐姐……”没等我说完，妈妈就接过话题：“不用去了，姐姐去旅游了。书嘛——，就去书店买一本吧。”我的心里冷了一截。我又想留在家中看电视，可妈妈毫不留情地把我“拖”走了。
“唉”谁让我提到书呢?没办法，还是帮妈妈快点找吧!
在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找着，却找不到那本书。我们在书店中转了半个小时也没找到。我开始后悔把买书告诉妈妈。
可妈妈就是拿着这个问题不放，样子不对不行，内容也不行。我们东家跑西家，跑了西家找南家。可书仿佛在跟我们捉迷藏，迟迟不露面。终于妈妈也放弃了，我们两手空空的回了家。
回到家，屁股刚坐下，电话就响了，是姑姑打来的，说让我们去他们家做客。哎呦，原来已经回来了啊!
“踏破铁鞋无匿处，得来全部费功夫”早知现在，何必当初啊。啊!看来我又浪费了两个小时。
书香阅读的演讲稿篇5
尊敬的老师，亲爱的同学们：
你们好!
高尔基说：我爱读书，因为书能丰富我的知识.我读书，明白了祖国有悠久灿烂的文化;我读书，看到了当今世界科学技术的迅猛发展.上下几千年，纵横竖万里，我透过书的咫尺之窗看到了一个精彩缤纷的世界.我爱读书，因为书能使我懂得了做人的道理.我学会了爱.我同情卖火柴的小女孩，我关心小凡卡的命运，我敬佩居里夫人严谨好学的态度，钱学森，李四光的爱国精神;我懂得了恨.我鄙视愚蠢的国王，我嘲讽契可夫笔下的博斯威尔有这样的一句话：“每一天读上五小时书，人很快就会渊博起来。”我们的教师每一天很多时间都用在教育教学中，或许不可能这样的投入，但是只要书籍在我的心中，我每一天抽出一点点的时间，我就能够补足自己的.不够，因为知识是来不得半点虚假，更不能是道听途说。
我爱读书，因为书能帮忙我树立远大的理想.保尔·科察金为了革命舍弃个人利益，童第周为了祖国的尊严而刻苦学习，刘胡兰，赵一曼，江雪琴，一个个英雄人物为了解放全人类的崇高理想而牺牲生命.这些书中的人物都是我的榜样，是他们帮忙我树立远大的理想，为中华之崛起而读书，为二十一世纪的中国热爱读书! 当我过生日时，妈妈问我想要什么，我会毫不犹豫地回答：我时而化成一名旅客，在书的世界里尽情观赏;我时而变成一条小鱼，在书的海洋里尽情遨游. 是呀!没有一本书的家庭犹如没有一颗星的天空，没有一条鱼的河流;没有读过一本书的人，犹如一具没有灵魂的躯壳，没有思想的尸体!古往今来，没有哪一位名人不热爱读书，同样，也没有一位不热爱读书的人会有所作为! 同学们，让我们爱读书吧!拥有书，我们就拥有整个世界，拥有书，我们就拥有完美的明天。
书香阅读的演讲稿篇6
亲爱的老师、同学们：
从那文明曙光的年代直到今天二十一世纪的光辉灿烂，书籍在人类文明史上抒写了多少优美的华章，装点了枯燥的生活，开拓了多少崭新辉煌的历史!是书籍给了我们的知识，告诉了我们真理的存在!给了我们力量，让我们尽情歌唱!
历史上多少的伟人向我们证实了“读书对人有益处”是毋庸置疑的。放眼看世界：“书籍是人类进步的阶梯”再望望中华民族：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”“读书破万卷，下笔如有神”。
从呀呀学语的我翻着《宝宝字典>到亭亭玉立的少女看着《红楼梦》，书籍在我的生活中早已起到了不可缺少的作用，我可以毫不夸张地说：“书籍带给我的不仅是知识，而更多的是生命的.乐趣。
从第一次接触书本起，我便对它如痴如醉，到今日，我已看了不下百本书。伊索的《伊索寓言》通过那些结构简单的小故事看出了隐藏在其中的大道理;《朝花夕拾》使我感受到了作者对当时黑暗社会的憎恨;《繁星。春水》让我随着冰心一同领略母亲的慈爱，童年的天真，自然的美妙与人生的哲理。《钢铁是怎样炼成的》让我跟随保尔由一个软弱不堪的小伙子变成了坚强勇毅的男子汉
在生活中，我不但爱读书，而且爱读无字之书。”纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行“让我更加注重社会实践。我会与爸爸妈妈一起去果园，然后向果农打听水果的生长情况。为此我乐此不疲，摆脱了书本的枷锁，尽情地享受读书的乐趣。
书籍像一只小鸟，在知识的天空中自由翱翔;
书籍像一艘小船，在永无止境的生命长河中博击远航!
我愿变成那只小鸟，那艘小船，尽情享受读书的乐趣，生命的快乐!
书香阅读的演讲稿篇7
尊敬的各位领导、各位老师：
大家下午好!今天，我演讲的题目是《漫漫人生路，书香伴我成长》。
高尔基说：“书籍是全人类的营养品”读书的重要性不言而喻。前苏联伟大的教育家苏霍姆林斯基说：“读书，读书，再读书——这是教师的教育素养这个品质要求的”可见，一个教师的专业成长与多读书、读好书息息相关的。
我是一个起点很低的老师。我的起始学历只是中师。但从教20xx年以来，无论是教小学、初中还是高中，无论是担任语文、历史和音乐教学，还是班主任工作，我都能得心应手，应付自如，最近承蒙领导看重，我两次走上师训讲台，也没被学员轰下台来，这一切，都得益于我爱读书。可以说，是读书改变了我的命运，是读书坚强了我的意志，是读书开阔了我的心胸，是读书成就了我在教书育人上的追求。
不知道各位是否有过与我一样的困惑：教师工作辛苦，教师工资低廉，学生象皇帝一样难伺候，家长象上帝一样挑剔，压力象大军压境一样严峻……不瞒大家说我当年痛感痛感人生暗淡，教育无望。特别是初到实验学校，要不是意志还算坚定，理想还没破灭，我也早跟那些老师一样，打点行装，打道回府了。什么“省优秀民办学校”，什么“市素质教育示范学校”，简直就是教师特别是班主任的炼狱嘛。
魏书生的〈教学工作漫谈〉深深地打动了我。从他琐琐碎碎的叙述中，我明白对现实的抱怨是弱者的象征，真正的强者是积极想办法的。命运把他仍到天空，他就做鹰;把他扔到草原，他就做狼;把他扔到山林，他就做虎;把他扔到大海，他就做鲨。他的“多改变自己，少埋怨环境”、“选择积极角色进入生活”，“多抢挑重担，少推卸责任”、“提高笑对人生的能力”……犹如一泓清泉，流入我久旱的心田，从此，我知道，要做一个好老师，从好心态开始。方法可以学，摆正心态是关键。
正如德国诗人歌德所言：读一本好书就是和许多高尚的人交谈。从此，教学之余，我把更多的时间和精力用于跟大师“交谈”。我在《爱心与教育》里与李镇西老师交谈，李老师的对学生倾洒的拳拳爱心让我明白“教师可以而且应该成为学生的朋友”;我在《给教师的100条建议》里与苏霍姆林斯基交谈，那生动的实际事例，那精辟的理论分析，使我若醍醐灌顶，甘露洒心。让我明白，教书育人不是一件简单的工作，而是一项值得用毕生心血经营的大事业;我在《教育文集》里与朱永新教授“交谈”，他对教育的诗性论述让我心潮澎湃，深情向往：“教育是一首诗”，“诗的名字叫热爱，在每个孩子的瞳孔里，有一颗母亲的心”“诗的名字叫未来，在传承文明的长河里，有一条破浪的船”。……
无数次的阅读，无数次的“交谈“，我懂了，教育，就是要让教师和他的学生感觉到教育的幸福;教师，就是那个积极引导学生、永远让学生记住并学习的人。我豁然开朗了，我不再为分到差班而沮丧，因为我会把分到的差班当作好班来经营;我不在为学生淘气而生气，因为学生的淘气恰恰是给我提供一个教育他的机会;我不再为工作繁重而忧愁，因为我明白，工作着并努力工作着的人是美丽的。你有在仅有的一天周假中作过家访吗?我有。你有在学生与家长闹矛盾时既教育学生与教育家长的经历吗?我有。你有学生自己恋爱了或是家长要离婚了也告诉你的吗?我有。你有学生吸烟、打架、逃学、把尿撒到别人热水瓶里还会一如既往关注他、甚至给他煮鸡蛋的经历吗?我有……我之所以能做到这样，全是因为受了大师的感召。我前年发表在《湘中教研》上爱学生，先要懂学生》就说明了这一点。我在实验学校当过六年班主任，酸甜苦辣我都尝过，但我受到了家长和学生的爱戴，这是真的。现在不当班主任了，还有很多学生来找我，告诉我他们的秘密，向我倾诉，请我指路。今年四月，我有幸在安徽安庆，参加了“全国班主任创新论坛”，有幸聆听了全国模范班主任高金英、窦桂梅、黄静华、任小艾等老师的精彩报告，其中《人民教育》副主编任小艾老师讲到名师成长的“七个学会”，就热情洋溢地呼吁全国教师“学会”读书，并推荐了一长串书目。
庄子说：“水之积也不厚，则其负大舟也无力……风之积也不厚，则其负大翼也无力。”任教高中语文以来，我就更加认识到：书，是炫目的先秦繁星，是皎洁的汉宫秋月;是珠落玉盘的琵琶，是高山流水的琴瑟;是庄子的逍遥云游，是孔子的颠沛流离;是谪仙的杯中酒，是雪芹的梦中泪;是千古绝唱的诗词曲赋，是名垂青史的《四库全书》……于是，和学生一起读书，是我每日的精神食粮和乐趣所在。读庄子，是领悟“大道无形”、“遗世独立”的无穷智慧;读苏轼，是领悟他“回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴”的豁达。先贤留下的文字是一盏盏美妙的明灯，温暖着我和学生的眼睛和心灵。每个学期，我都会向学生推荐书目，鼓励他们通过学习一篇课文进而阅读相关作者的一部作品，然后开展“读书汇报会”，写成阅读心得。“大部头”的阅读开阔了学生的视野，心灵受到震动，思维得到开发，文学修养水到渠成地得到提高。去年10月16日，“湖南省书册阅读教学研讨会”在双峰一中召开。得知自己的做法和专家的提倡如出一辙，不禁乐而开怀。11月参加实验学校全员教学比武，我执教的〈秋水〉荣获一等奖。教研室李英姿老师在评课时，充分肯定我引导学生由学一篇课文到阅读一本书的做法。12月我撰写的论文〈把高中学生引入课外阅读的健康轨道〉荣获县一等奖。
与书为伍，我感慨一滴水就是一片海;与书为伍，我惊叹整个世界就是一本书;与书为伍，我顿悟我们的教学是一门艺术，是一项伟大的工程。与书为舞，我一天天变得充实，一天天懂得人生的真谛，一天天实现我的追求。但我也清楚的知道，此时的我，读过的书还很少，要读的书还很多。要读的不仅有沈从文，有海明威，川端康成，有孔子、陶行知，更有夸美纽斯、苏霍姆林斯基。因为作为一名教师，我不仅要学习教育大师的理论精髓、实践经验，而且要不断充实语文学科知识。只有这样，我才能做到知识渊博深广，资源滚滚而来，教学富有新意。我才能实现自我超越，才能抵达我教育理想的彼岸!
漫漫人生路，书香伴我成长!
书香阅读的演讲稿篇8
老师们，同学们：
早上好!
古人说：“读书破万卷，下笔如有神。”的确，读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识;读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人;读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。一本好书就像一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向生活无垠的海洋。优秀的书籍可以让我们尽情欢笑，让我们庄严思考，可以让我们奋发图强，让我们勇于创造!在书的世界里，可以领略广阔的天地，欣赏壮丽的山河;可以知文史经，品诗词歌赋;可以回味古老的悠长，眺望未来的瑰丽!
热爱读书是中华民族的传统，中华民族历来提倡“读万卷书，行万里路”。中华上下五千年光辉灿烂的文明，正是通过历代优秀的不朽的书籍，才得以薪火相传!博大精深的中华文化才得以源远流长!
同学们，我们都知道周总理说过：“为中华之崛起而读书。”一个民族，一个国家，要发展离不开创新，要创新离不开学习，要学习离不开读书。尤其是进入二十一世纪，面对汹涌而来的世界经济知识化、信息化和全球化的浪潮，我们需要学习更多的新知识，需要练就更强的新本领。终身学习必将成为每个人的立世之本，否则，将会被社会所淘汰。故，读书、学习、创新、发展就比任何时代都显得更加重要和需要。
“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”开卷有益!让书籍，成为我们一生的朋友，在读书中体味人生，感悟生命;在读书中提高生活品位;在读书中成长成才!
我们学校正努力以“书香”营造书画的校园特色，打造“书香校园”文化。老师们、同学们，让我们快快行动，投身于火热的'读书活动吧。在这万物生长的季节，让我们把读书活动真正作为一次新的耕耘与播种，让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园和家园，让读书生活，伴随着我们成长的每个脚步，更加自信、充实地走向美好，走向未来
老师们、同学们，腹有诗书气自华，最是书香能致远!作为市一小的一员，让书籍成为我们的精神食粮，泛舟书海，亲近书本，阅读书本，为精神打底，为人生奠基;与好书为伍，与经典为友，享受读书的快乐，谱写诗意的人生，愿我们的校园书香飘溢。最后，我要把朱永新教授的一句话送给大家，以此共勉。“阅读，让贫乏和平庸远离我们!阅读，让博学和睿智拯救我们!阅读，让历史和时间记住我们!阅读，让国之精魂永世传承!”
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