发言稿的预先撰写可以缓解人们正式发言时的激动心理,一篇不错的发言稿,可以引起听众兴趣,使听众产生共鸣,以下是骄才站小编精心为您推荐的谈合作的发言稿范文5篇,供大家参考。

谈合作的发言稿范文篇1
尊敬的各位领导、各位来宾,大家好。
首先,我代表学校向在百忙中来参加这次签约仪式的各位领导和企业家表示热烈的欢迎和诚挚的感谢!
本次签约仪式,是学校和在座企业及院校反复协商共同决定举行的。校企合作是贯彻落实职业服务重点项目建设暨校企合作推进会议精神的重要步骤,是我校推进办学模式和人才培养模式改革、增强我校为地方经济建设服务能力的有效途径,也是我校深入践行科学发展观、实现学校又好又快发展的切实需要,这次签约仪式,标志着我校与在座的企业及院校在合作办学方面迈出了坚实的一步。
我校是浉河区的中等职业学校,是国家首批重点职业高中,20xx年被省厅命名为省级特色职业学校。开设数控、汽修、电工电子等,计算机、工艺美术、旅游饭店服务、电子商务类和学前类等8个专业,其中省市级重点专业有数控、汽修、电工电子等,计算机、工艺美术等。
校企合作是技能人才培养制度的创新,是理论与实践相结合的培养模式的继承和创新。它是与经济相结合的具体化,是根据企业的需求,主动适应并为企业服务的合作,它体现了必须适应经济发展,并对经济发展服务的规律合作办学、订单培养,是我校办学的有益探索。我们将严格按照企业长远发展的实际需求,坚持“做好人、读好书、选好路”的办学理念,严把“生源选择关、教学关、文化熏陶关”,树立学生老板理念、培养学生专家技能、练就学生军人作风,把学生打造成“家”文化意识浓、综合素质高、忠诚度高的用得上、留得住、可持续发展的“终生员工”。
近几年来,我们始终坚持“以服务为宗旨,以就业为导向”的办学方针,根据市场发展需求和企业岗位需要,不断调整专业设置,改革模式,转变人才培养模式,积极探索多种联合办学形式,也取得了初步的成效,学校毕业生供不应求,就业率连年超过98%,但是按照“为地方经济发展服务”这一学校功能定位的要求,还存在差距,主要是学校办学和企业需求联系得不紧密、服务地方发展的功能不显著,我们要通过校企合作这一形式,促进学校和企业紧密结合,更好地发挥服务功能。首先,在办学指导思想上,要牢固树立服务意识,实现由过去被动服务向主动服务转变、由向外输送毕业生向为本地企业输送毕业生转变、由盲目培养学生向有针对性培养学生转变、由封闭办学向开放办学转变;其次,在人才培养模式上,要积极寻求与企业的合作,力求生产过程和教学过程相结合、专业教材和岗位标准相结合、专任教师和企业工程技术人员相结合。第三,在学生培养规格上,要更多地考虑到企业对人才的岗位需要,在抓好学生德育和智育的基础上引进企业文化,让学生在校学习时就关注企业、热爱企业,提高学生的岗位能力和社会能力,培养德技双馨的实用型人才。
根据我们签订的校校、校企合作协议,一方面我们要按照企业的订单,定向为企业培养后备技能型人才,培训在职职工;另一方面,我们将邀请企业及高校领导和专家指导学校专业建设、指导专业课程设置和教学计划的制定,邀请选派具有实践经验的工程技术人员担任兼职教师,企业也要接纳学生到企业的实习和教师的实践活动。我们深信,有各级领导的支持与帮助,有在座各位企业及院校领导的积极参与和共同努力,合作办学一定能取得成功,使学校和企业及院校互利双赢、共同发展,为振兴地方经济、促进社会发展做出我们应有的贡献。
谢谢大家。
谈合作的发言稿范文篇2
尊敬的各位领导:
大家上午好!今天,我们很隆重的迎来了***与***校企合作的大好日子。校企合作,是我公司期盼已久的举措,对我们企业来说将具有深远的意义。通过校企合作可以充分发挥学校与企业的双方优势,实现高等为社会、为企业服务的功能,更好的为社会、为企业培养高素质、高技能的应用型人才。校企合作为不仅有利于我们选聘、吸引更多的优秀毕业生来企业就业,也可以为大学生实习、实训、就业提供更多空间,从而进一步提高学生的动手实践能力,增强他们参与社会竞争的能力。
在双方共同努力下,***与***校企合作签约仪式今天正式隆重举行,首先,我代表***向在座的各位领导表示诚挚的问候和真诚的感谢!谢谢您们!
***作为***重要的建设人才培养和科研基地,学校为社会培养了数以万计的人才,为区域经济社会发展作出了应有的贡献。学校高度重视学生创新实践能力培养,积极推进素质,支持学生参加科技创新活动和社会实践锻炼,学生的创新实践能力不断提高。学校的办学质量得到了社会的广泛认可。
校企合作是新形势下企业发展进步的内在要求和实现双赢的战略举措,既是当务之急,又是长远大计。在以后的合作中,我公司要积极主动地加强与学校的沟通和交流。校企合作将以实训中心为切入点,进一步扩大合作,积极探索产学研结合的新路子。
总之,校企联合是学校发展的需要,更是企业发展的需要,也是企业反哺高校、推动高等事业发展的应尽责任。通过合作,学校和企业可以优势互补,资源共享,学校可以更好地发挥自身的科研优势和人才优势,而企业则能更好地发挥资源优势和市场优势,只要我们真诚合作,必定能达到相互促进、共同发展的目的。
最后,再次感谢各位领导参加本次校企合作启动仪式。 祝愿各位领导工作顺利,身体健康!
祝愿我公司与***的合作迈上新台阶,创造新辉煌! 谢谢大家!
谈合作的发言稿范文篇3
尊敬的各位学校领导、老师:
大家好!
很荣幸能加入新疆广汇新能源有限公司订单培养班,今天,我作为广汇新能源有限公司订单培养班学生代表在这里发言,感到无比自豪,首先,我代表订单培养班的所有学生对贵公司的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢,感谢企业领导、学校老师能给我们提供如此珍贵的平台,让我们自豪的加入了广汇新能源有限公司订单培养班。
订单培养就是进一步加强校企合作的重要渠道,既为我们提供了良好的就业机会,又解决了我们的后顾之忧,也更有力的推动了学校与企业的友好、可持续合作关系。“良好的开端就是成功的一半”,既然我们已经融入了新疆广汇这个大家庭,所以我们要抓住机遇,珍惜在学校有限的学习时间,刻苦学习、宽厚储备、勤于实践、自觉磨砺,不断夯实理论功底,努力提高专业素养和动手操作能力,不断提高实践和创新能力,切实掌握服务社会的过硬本领,勤奋学习在学校做个好学生;爱岗敬业在企业做个好员工;遵纪守法在社会做个好公民;学会感恩、坚守诚信,以实际行动来回报贵公司、回报母校。
最后,再一次对贵公司表示衷心的感谢,正就是因为你们的到来,才使我们的梦想之路从此不再迷茫;正就是因为你们的到来,才使我们的理想之花从此开始绽放。
谈合作的发言稿范文篇4
尊敬的县人民政府罗副县长、县局叶书记、俏天下家居用品有限公司李总、各位来宾、各位学员:
大家好!
今天,各位领导在繁忙的工作中不辞劳苦,风尘仆仆地赶来出席荔浦职校成人在职学历开学典礼暨揭牌仪式。在此,我代表荔浦职校全体师生员工向与会的各位领导,表示衷心的感谢,向俏天下家居用品有限公司的新学员们表示热烈的欢迎。
我校从xx年获得自治区级重点中等职业技术学校以来,发展成为师资力量雄厚、在区内外具有一定影响的职业学校。目前开设有8个专业共 40多个教学班,在校生达2400多人。今年,我校还获得自治区立项建设示范性职业学校,电子电器应用与维修专业获得300万专项建设资金,这些必将进一步提升我校办学实力。
我校这次到俏天下家居用品有限公司开展“送教入企”活动,是贯彻执行《荔浦县委、县人民政府职业攻坚方案》等有关文件精神,推动中等职业在我县新型工业化、解决“三农”等问题上做的有益尝试。目的是提高劳动者的素质和技能、为劳动者学习脱贫致富的知识和技能服务、实现劳动力的有序转移、加快和谐荔浦的全面发展步伐。
今后荔浦职校将在各级领导的指导下,坚持以“服务求支持、以贡献求发展”的方针,加大力度搞好“送教入企”工作,进一步增强荔浦职校为当地经济建设和社会发展服务意识和能力,为构建社会主义和谐荔浦贡献力量。把荔浦职校打造成为支持荔浦地方经济建设和社会和谐发展的人才培养基地和科研基地,为进一步提升荔浦的职业整体水平和办学效益发挥龙头和示范作用。
学员们,从现在开始,你们就是荔浦职校的学生了!希望你们一定要认真学习,虚心求教,以锲而不舍的精神,圆满完成学习任务,争取为企业的发展贡献更大的力量。
我校这次“送教入企”活动得到了俏天下家居用品有限公司的大力支持,在这里让我代表荔浦职校再一次表示最衷心的感谢,祝我们的俏天下家居用品有限公司生意兴隆,祝我们的俏天下家居用品有限公司与我校的合作万事顺意!
谢谢大家!
谈合作的发言稿范文篇5
各位领导、各位企业家、同学们:
上午好!
今天,我们满怀喜悦之情,在这里隆重举行校企合作签约仪式。在此,我代表学校领导班子向在百忙中前来参加这次签约仪式的各位领导和企业界的朋友表示热烈的欢迎!向长期以来关心、支持我校办学发展的社会各界、媒体朋友,致以崇高的敬意和衷心的感谢!
这次签约仪式,是我校和在座企业反复协商共同决定举行的。校企合作是贯彻落实国家中等职业改革发展示范校项目建设的重要内容,是我校推进“校企合作、工学结合”办学模式和人才培养模式改革、增强我校为地方经济建设服务能力的有效途径,也有助于企业领先一步吸纳更多的优秀人才,是学校与企业实现共赢的一项重要举措和现实需要。这次签约仪式,标志着我校与企业在合作办学方面迈出了新的一步。
在上级部门的关怀指导下,我们始终坚持“以服务为宗旨,以就业为导向”的办学方针,提出了“扩大办学规模,加强内涵建设,提高办学层次,提升学校形象”的办学目标,并提出了“灵活开放办学,校企合作办学,多种形式办学”的具体要求。今天举行校企合作签约仪式,启动校企协作、供需见面,就是我校深化校企合作的具体行动。
校企合作是技能人才培养制度的创新,它是重技能训练、重培养质量,是理论与实践相结合的培养模式的继承和创新。具有鲜明的时代特点。它是与经济相结合的具体化,是根据企业的需求,主动适应并为企业服务的合作,它体现了必须适应经济发展,并对经济发展服务的规律。
实践证明,校企合作培养出来的学生既有扎实的文化专业知识基础,又有与岗位能力要求相对接的.专业技能。校企合作培养出的学生,企业满意、学校满意、学生满意、家长满意。
最后,让我们以签约挂牌为新的契机,努力实现学校参与、企业参与、社会参与和学生参与的良好氛围,为大力发展我国职业作出新的贡献。
谢谢大家!
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