若要问世上最宝贵的是什么？相信大部分人都会回答：是生命！是健康！是的，任何一个人都盼望自己拥有健康的体魄。但生命的柔弱无常总让人在某时某地一定接受“病人”这个角色。作为一名医务工作者，“若是我是病人”这个命题，就是倡导医务人员换位思虑，身临其境站在病人的角度来认识病人的需要。以便于医患两方成立和睦的医患关系，让医务人员更好的服务于患者。

我思虑；若是有一天我不幸，变为一个病人，我会是什么状态呢？

无疑，我的情绪会低沉，我的心情丧气甚至无望，并且难免夹杂浮躁、愤慨。

病痛不单带给我生理上的摧残，更居心理上的煎熬。

此时，我必定会考虑选择一家规模较大的医院就医，我希望医院的环境幽静宜人，到处花红柳绿，到处桃红柳绿。和大自然的生物在一同，让我感觉生命，呼吸生命，爱惜生命，进而不把住院看作一件悲伤的事。

若是我是病人，我希望医院管理完美，推行人性化服务。当我一走进医院的大门，漂亮、和善的导诊护士就迎了上来，她们用甜美的语言，耐心地咨询我的需要，她们告诉我就诊流程。得体的衣饰，真挚的浅笑，热忱的服务会让我的紧张感、陌生感瞬时消逝，亲密感油但是生。在门诊就诊的时候，我希望挂号、收费、取药等繁琐的手续能更简单调些，减少排队次数和等待时间，缩短就诊时间。希确地找到自己要看病的诊断室。

进入诊室后，柔弱的我盼望获得医生的救援与关爱。我希望给我诊治的医生不只拥有高明精深的医疗技术，还须有高尚的医德，富裕责任心、同情心、亲情感和理智性；希望医生平和仔细地咨询我的病情，耐心恳切地聆听我的诉说。以他渊博的医学知识，深沉的职业修养，平常易懂的讲解，使我理解自己当前的健康状况，将要实行的治疗方案，以及所要担当的医疗花费，实时地除去我心中的忐忑与迷惑。我其实不要求医生和护士把我当作上帝或胜似亲人，只想能与医生交朋友，希望不要碰到医生的冷面貌。

若是我是一位病人，我希望医生开方时要从病情的实质需要出发，要想到病人的一分一毛来之不易，谨慎下笔，把治疗方案安排得尽可能合理经济，对患者无论贫富，无论高官仍是穷人，都要视同一律。我希望医生开单时能解说为何、有何用。我们不希望医生一问完病史就唰唰两下“去，把这些检查做完再来。”

我们希望医生跟我们解说a单是干嘛的，b检查有什么用，为何要做c检查，d药有什么用，联用e药又有何用。我们不要求医生像教授那样讲得井井有条，可是最基本的应当告诉我们，让我们知道为何，这样才是真实的明理解白看病。

若是，我还一定在医院住上一段时间。希望我住的病房安静而舒坦，给人以家的温馨，陪护的家眷也有特意的床位。这里的医生、护士都有着优异的职业道德，精深的医疗技术以及令人感人的敬业精神。当我悲伤时，他们会给我宽慰和鼓舞；当我孤单无助时，他们会给我关怀和暖和；当我不理智、无端发性情或提出过份的要求时，他们会给我足够的理解和宽容。

若是我住院了，我希望护理人员除了有丰富的专业知识、娴熟的专业技巧外，更有一颗广博的爱心，多一点仔细、耐心、同情心来宽慰我躯体上的病痛。我渴望护士心中蕴满阳光般的爱，她们的笑容、她们的同情、她们的关怀、她们的和蔼、她们的体谅即是我生命中的阳光。这阳光能给我暖和、给我安全。这阳光能驱走病痛，抚平伤口，使我阴霾的心情变得明朗，这样的我乐以接受并主动配合治疗和护理，左右开弓，力克病魔。

若是我是一个病人，或许是一个绝症、临终的病人，我会一失常态，歇斯底里，变得不行理喻，变得自己都厌烦自己。在那时，恳求各位医护人员用你们的爱心、忍耐、执着来包含我吧，不要放弃我们这些无辜的病人，不要放弃对生命的眷顾吧！假若有一天，当我一个人躺在周围一片白茫茫监护室里时，我会感觉自己就像黑夜中暴风巨浪里的一条快淹没的小舟，是那么的孤掌难鸣，此时我多需要身旁的护士赐予我一些热忱、真挚和无私的爱，给我一些生的希望和与病魔抗争的勇气。

总之，作为患者，我希望和医生成立优异的和睦的医患关系，相互理解，相互尊敬，共同努力应付病魔。

各种的假定让我感觉病人对我们医务人员的殷切希望。同时，经过这样的换位思虑，面对这样一个需要我们付出生所有爱心的弱势集体，我们还有什么不可以够牺牲呢？以病人为中心，时刻为病人着想，供给放心、快捷、满意的服务，应当是我们每一位医务人员的最高行为准则。这更让我意识到了自己所从事的`工作和事业是多么的高尚！精深的医术、优异的医德、舒坦的就医环境、以病人为中心、以人为本的服务理念，是病人对我们医务人员的要求，更是全社会对和睦医疗的期盼！

让我们从头燃起对这份工作的热爱吧，让我们心中充满爱吧！这份爱包括着奉献与牺牲，也包括着忍耐与执着。因为选择从医这条路，假如没有奉献、牺牲的精神那是没法想象的。若是我是一个病人，我所面对的医护工作者没有半点奉献、牺牲的精神，我会思疑他的人品价值取向，他够资格当一名医务工作者吗？他会一心一意救我吗？他会因为没有相应的酬劳而放弃对一条鲜活生命的眷顾吗？假若有了这份爱，你脸上碇放的笑容必定是发自内心的；有了这份爱，你对待病人必定会多些同情，少些冷淡；有了这份爱，我们才会身临其境的站在病人的角度去换位思虑。我们才发现，患者的要求好多，但其实也不多，不要责备患者的要求永无止境，要知道，口碑——就是对医务人员无私奉献的最好表达。

假如我演讲稿篇2

假如我是校长，首先我要做这个学校的设计师，为学校重建一幢宽敞明亮的教学楼和宿舍楼。让老师和学生能在舒适的环境中愉快的学习、安心的工作、快乐的生活。

校长是学校的管理者,是学校的领导者,更是学校的策划者。为学校的建设尽心尽力，是校长义不容辞的责任。大家或许不太理解，为什么我没有更高更远的追求，只有是到过我们学校的领导和老师，才能理解！我们学校是一所寄宿制农村小学，坐落在铜梁、潼南两县交界处，那里的农村既偏僻又贫困。学校的硬件设施可以算得上是全县中小学中最落后的了，虽然学校的面积不少，房子到处都是，但十分的零乱无序、杂乱无章。为了连接高低不平的校舍，学校随处可见长短、大小、宽窄不一的梯子。这给学校的安全管理工作带来了更大的困难和压力，如遇下雨天，老师们时刻都是提心吊胆，害怕学生摔倒了，特别是班主任，心更是绷得紧紧的，一点都不敢马虎！室内更是令人寒酸。

虽然近年来，上级主管部门非常关心我们，通过我们校长和教职工的不懈努力，得到了局的大力支持，陆续给我们拨了几次危改款，用于改善学校的校舍场地。现在学生的教室宽敞明亮了；学生的宿舍规范多了；学生的活动场地平整多了。可是我们的老师却仍然住在那低矮、狭窄、阴暗、潮湿的房间里。记得上半年局校安办组织重庆市和铜梁县的有关专家到我们学校来鉴定房子的时候，当看到我们教师的宿舍时，简直是大吃一惊。他们说，看到这样的房子，就想起他们知识青年下乡时的情景，因为这样的住所只能在他们过去知识青年下乡时才看到过，没想到今天居然在我们学校看到了六七十年代的人才居住的房子，说句实话，这哪像是人住的房子呀！当时他们真的很震惊！很感动！是呀！我觉得我们的老师们真的很伟大！很伟大！

上学期末，局又特别给我们拨了20万元，专用于整修学生的食堂和厕所，我们按照上面的要求进行了改建，学生厕所终于在今年10月底完工了。就在11月份，局组织人员对学校进行年终督导检查和绩效考核，他们来到我们学校，并去参观了我们改修的厕所，大家都还开玩笑说，我们学校最高档最漂亮的地方就是这里了！当时大家都不由自主的笑了。虽然当时我也陪着笑脸，可心里却非常非常难过！是呀！那只是一间再普通不过的厕所了，可在我们这里却是唯一一间最高档最漂亮房子！而我们的老师呢？他们一毕业分出来，或者从调到这里开始，就踏踏实实的工作，默默无闻的生活，三年，五年?十年，二十年?甚至是一辈子！从不埋怨环境的恶烈，条件的艰苦，日复一日，年复一年，他们把青春和热血洒在了这片贫瘠的土地上，把一生献给了学校的事业。作为校长的我，还有什么理由不全心全意、设身处为他们去考虑，去想一想呢？假如我是校长，我一定要为老师们修建一幢宽敞明亮的教学楼和温暖舒适的宿舍楼。虽然这也许只是个梦想罢了！

假如我是校长，我会运用自身的资源，利用自身的天时、地利、人和，将我们的校园打造成一个“家庭式”的校园。全力营造一个平等、团结、尊重、互爱的家庭氛围。

在这个家庭里，校园就是我们的母亲，老师们就是我的兄弟姐妹，学生就是我们的孩子。我们只是分工的不同而已，在这个家庭里，我们能做到从内心深处互相帮助，互相关爱，互相尊重，互相信任。古人云：“士为知己者死。”就充分强调了彼此尊重、互相理解和信任的力量是多么强大。为培养孩子们我们共同努力着，奋斗着！我们一起同甘苦，共患难。我们不要名，我们不要利，我们倾其所有，为的只是希望孩子们在这个大家庭里平平安安的学习和生活；希望孩子们在这个大家庭里能健康成长；希望孩子们个个将来有所作为；希望他们今后能在社会上有立足之地。这样，我们就知足了！孩子们有进步了，工作中取得了成绩，我们大家共同分享成功的喜悦；工作中有困难了，我们一起面对，共同商量解决的方法和途径。不管是成功还是失败，我们一起互相鼓励，互相支持，彼此尊重，相互理解和信任，因此，我们生活在这样一个大家庭里，我们都感到无比的自豪和幸福！相信只有这样，才能创造一个良好的育人管理环境，促进教师之间思想的统一、责任感的唤醒、事业心的激发。校长一句贴心的关怀，一次真诚的鼓励，带给教师的将是对工作的无比信心和勇气，在施教的道路上，他们会走得更细心，更踏实，更稳健。而我们的学校也就在这一个又一个“更”字当中不断发展，不断进步。

假如我是校长，我要带老师们走出铜梁县，走出重庆市，走出中国，去学习更先进的理念，掌握更先进的教学手段；假如我是校长，我不会让老师身上有太大的压力；假如我是校长?.. 作为校长，我想要为学校和老师们做的事太多太多了，今天我只是把自己心中的其中一个梦想描绘了出来，欠缺的还很多，要深刻思考的还有很多。但不管怎样，只要在工作中与教师互相合作，团结一心，我相信我们的学校会在改革的道路上乘风破浪，大步前进。

假如我演讲稿篇3

一个优秀的老师只有热爱自己的本职工作，才是最好的老师，热爱远远胜过责任感，伴你走向成功。。那么，是什么使我，一个平凡而普通的工作者，今天站在这里做这次演讲呢？无疑是源自内心深处对我所从的事业的热爱。

假如我是校长，我该如何去做呢？假如我是校长，我要全心全意地热爱自己的学校；时刻牢记，一位好校长，就是一所好学校。在工作中，我要注重工作经验的积累，学会运用科学的思维方式，系统、深入地思考问题，努力提高自己的观察能力和判断能力，增强决断问题的信心。我深知作为一名校长，绝不仅仅是一个决策的制定者，更为重要的是一个的管理者和实践者。

假如我是校长，我首先注重的是对教师的管理，我要学会“开发教师”，将教师作为重要的资源，通过培训、科研等方式，提升教师的价值；再者，以“学习型组织”的建设为目标：将“学习激励”纳入学校管理机制，通过实施校本管理、校本培训、校本研究、校本评价等措施，加大师资建设力度，引领教师走专业化道路。促进教师的自我发展，提高教师队伍的整体素养，使之充分发挥主观能动性，体味到创造的无穷乐趣。

假如我是校长，我就要把学校建设成具有现代化办学特色的学校。我会把教学改革放在首当其冲的位置，信任教师，依靠教研，将新理念，新思路，新方法，新手段运用于教学，使我们的教学工作能稳步提高，使我们的孩子能在快乐中成长，在知识的海洋里自由翱翔。假如我是校长，我要让每一位教师都有自己的发展空间；我要让我的每一位学生都能获得成功的感受，享受到学习的快乐。

假如我是校长要不断开拓创新。在尊重规律的同时，大胆地去开创具有特色的学校。要扬长避短，高瞻远瞩，在传统与未来之中抉择，办出有自己特色的学校，在激烈的竞争之中打拼，树立起独树一帜的学校形象。依托各种有效载体，展示学校成果，彰显学校办学特色，以提高学校的社会知名度，提升学校的竞争水平。

假如我是校长，我要让我们的学校富有朝气，让我们的校园处处散发着文化的气息，让我们的学生眼中闪动着灵性的光芒，而不是走进学校就开始了沉重而又遥遥无期的学习征程。也不是走进学海再也找不到快乐的彼岸我要让我们的学生志向高远，雄心万丈，青春飞扬。假如我是校长，我要尊重和信任我的教师，尊重教师的人格、尊重教师的工作、尊重教师的合理需要，想方设法去满足教师的合理需要，做到关心每一个人、关注每一个人的价值和奉献。在与教师交往中注重与他人的协调与融洽，我会努力做到少“专制”、多“民主”；少“享受”、多“服务”。相信只有这样，才能创造一个良好的育人管理环境，促进教师之间思想的统一、责任感的唤醒、事业心的激发。校长一句贴心的关怀，一次真诚的鼓励，带给教师的将是对工作的无比信心和勇气，在施教的道路上，他们会走得更细心，更踏实，更稳健。而我们的学校也就在这一个又一个“更”字当中不断发展，不断进步。我深信协调好领导与个人，教师与教师之间的各种关系，处理好可能出现的各种矛盾，在工作中与教师互相合作，团结一心，我们的学校会在改革的道路上乘风破浪，大步前进。作为一名管理者，在管理别人的同时，我们首先要管理好自己，我深知人格的力量的巨大。

假如我是校长，我会把公正作为处事为人的准则。坚持“举大功不记小过、举大善不记小瑕”的原则，做到知人善任、惟才是举，最大限度地调动每个教师的积极性，充分发挥整体优势，形成分层管理、层层负责的群体结构。同时，要清除私心杂念，校长的权威不是来自职位和权力，而是来自其人格力量。“公生明，廉生威”，只有公正无私，方能树立威信。

假如我是一名校长，我一定要作为一名合格的校长，不论其年龄如何，理应是学生的师长，教师的益友。这就对校长在、教学、学校工作、生活等各个方面，提出了更高的要求。从人，从培养学生成为社会主义事业接班人的要求来讲，校长应是学生学习和敬仰的楷模。因此，校长在学校的一切和教学活动之中，乃至一言一行，都必须严于律己，注意给学生以良好的和影响。凡是要求学生和教师做到的，校长必须率先做到。学生正处在长思想、长知识、长身体的重要阶段，模仿性、可塑性很强，先进的榜样就是无声的力量。因此，校长率先垂范，树立榜样，就是寓教于实际行动之中，这样才能起到“润物细无声”的巨大作用。如果我是校长，我会以积极的心态，超前的思考，务实的作风，带着自信去面对工作，带着信任与班子成员合作，带着尊重深入教师之中去谱写我人生的新乐章。

假如我演讲稿篇4

尊敬的各位领导，护士姐妹们：

大家好!

在以后的工作中，我还要不断地学习和巩固基础理论知识、操作技能以及新的医疗护理知识、新的服务理念，充实自已，提高自身素质，并把它们运用到临床护理实践中，同时积极配合护士长搞好科室管理工作，积极参与开展各种新护理技术项目，指导年轻护士的临床护理工作，摆正自已的位置，当好护士长的助手，在科室里发挥模范带头作用。

曾经有人说过：“拉开人生帷幕的人是护士,拉上人生帷幕的人也是护士。”是啊，在人的一生当中有谁会不需要护士的细致关心和悉心照顾呢?“护士要有一颗同情的心，要有一双愿意工作的手。”护士应该是会用她们的爱心，耐心，细心和责任心,为病人解除病痛，用无私的奉献支撑起无力的生命，重新扬起生的风帆，让痛苦的脸上重绽笑颜。我会尽自己最大地努力工作，希望看到更多患儿康复出院,听到更多家庭的欢声笑语。

我是一名白衣天使，我就拥有天使的本色，我愿像那盏温馨的无影灯，默默的奉献出自己的光和热 !

在这一年一度的“5.12”国际护士节即将来临之际，我衷心地祝各位护士姐妹身体健康，生活幸福，万事如意!谢谢大家!

假如我演讲稿篇5

亲爱的老师、同学们：

有一本书，它使我有深深的感触，但它同时也教给了我许多做人的道理：就算遇到困难，也要以乐观的态度去面对，这样才能有克服困难的自信心。这本书就是《假设给我三天光明》。

只有三天光明！有些人可能认为拥有光明的时间太少了。三天时间能干些什么呢？但是这三天的时间对于这本书的主人公——海伦来说是多么的珍贵！她从小就双目失明，两耳失聪。看不见娇嫩美丽的鲜花；听不见小鸟欢快的鸣叫，这对于一个孩子来说是多么的痛苦啊！可就是这样一个不幸的孩子，在她自己的努力下和一直陪伴着她一起学习的莎莉文老师的帮助下，顺利考上了哈佛大学，成为了一个有用的人。

当我合上这本书之后，我便发现了一个小问题：这个不幸的孩子怎么会取得如此宏大的成就呢？仔细一想：对了！在这本书中，海伦并没有在意她的眼睛和耳朵，仿佛她自己跟普通人没什么区别，依然那么活泼开朗。这也正验证了海伦生前时说过的一句话：“我只看我拥有的，不看我没有的`。”

我是一个正常的人，但我却不能做到和海伦一样珍惜光明。这是为什么呢？因为我认为自己拥有光明的时间很多。其实只要你一天不如一天珍惜光明，那么你就会发现，光明其实会飞快地与你擦肩而过，你会瞬间失去光明。光明是有限的，我们每个人都应当在自己还拥有光明的时候充分利用它。如果海伦有一天真的获得了三天光明，那么我相信，她利用光明的次数和珍惜光明的程度一定会超过许多人获得的一年时间的光明。难道不是这样吗？

假如我演讲稿篇6

尊敬的各位领导、在坐的所有同事们：

大家好！

今天我演讲的题目是《换位思考，假如我是一名病人》。各位领导、同事们，如果要问：世上最珍贵的是什么?我想在座的绝大多数人会回答：健康和生命!是的！健康和生命是人生最宝贵的东西，有了生命，有了健康，我们的人生才会幸福快乐！

在我们人生的旅途中，“人吃五谷杂粮，谁能不生病啊？病了，就要进医院，可近几年来，我国的医患关系日趋紧张，医疗纠纷日益增加，其表现为：一方面，部分病人及家属投诉、殴打,甚至砍杀医务人员的事件，时有发生，另一方面，我们医务人员面对一些病人及其家属的无端猜疑和误解，感到委屈、抱怨，甚至愤怒，产生了对立情绪，有时会对曾经引以自豪的“白衣天使”的工作，失去了信心！更为严重是，由此而影响到了医院的正常工作秩序和医务人员的人身安全，影响到了社会的和谐安宁。

今天，如何改善医患关系？已经成为全社会共同关注的一个严峻问题。我作为一名一线的医务工作者，站在患者的角度设身处地来了解患者的需要，进行换位思考：假如我是病人

假如我是病人，由于病痛的折磨，我心情很差。当我带着病痛的身躯，走进医院就诊时，我希望医院的环境是整洁舒适的，我希望医生和护士们态度和蔼可亲，这样能驱散我心中对疾病的恐惧，我希望导医护士们都带着阳光般的微笑，耐心地询问我的需要，详细地介绍就诊流程；就诊时，我希望医生们也能面带微笑，认真听完我对病情的陈述，和蔼可亲地与我进行交流，耐心讲解医嘱；如果我走不动，站不稳，我希望护士们把我当成亲人，及时搀扶，无微不至的照顾我；如果我生命垂危，我希望医护人员用尽他们所有的力量，来挽救我的生命。

假如我是一名病人，我希望医院里的检查更准确，治疗更有效。由于疾病的多样性，隔行如隔山的我，不可能了解怎样检查疾病和治疗疾病，我希望医生们一视同仁，没有歧视；不做与所患疾病不相干的检查，增加我的经济负担，浪费我治疗的时间，对我检查细心再细心！耐心再耐心！确保检查结果更准确，千方百计地减少误诊；对我治疗精益求精，使我感受到他们高尚的医德，精湛的技术，减少我的焦虑和不安，增加我与病魔作斗争的信心和勇气！

假如我是一名病人，我希望医院实行人性化服务，管理更加规范，工作更加高效。当我带病痛的身躯，走进医院的.大厅时，希望在医院看到布局合理、各项标识明显，能让我快速、准确地找到自己要看病的诊疗室。我希望挂号、收费、取药等繁琐的手续能更简单一些，不用多次排队缴费，在每一项检查、治疗前，各项的检查内容及其费用，能被清楚的告知，经得病人及家属知情同意后实施，普通的检查结果在能够在各医院间通用；减少重复检查浪费治疗的时间和精力，治疗方案与我及家属商定，让我们全方位地了解病情，减少我们对医院和医务人员的误解，这样人性化的服务，规范的管理，高效的工作，我会终生铭记这个医院，我将把我最深的谢意、最大的尊敬留在这里，我将告诉人们：在这里我见到了上天留在人间的安琪儿，她们真的会带给你幸福、健康，她们是人间一道绝美的风景线！

当然，假如我是一名病人，我也要换位思考，要带头严格遵守国家的法律、法规，和医院的各项规定，遵守社会公德，遵守医院的公共秩序，尊重每一位医护人员，有疑问主动进行询问，有想法及时进行交流，有意见通过正规渠道进行解决。没有她们夜以继日的工作和大公无私的奉献，哪有我们每个人的健康和快乐？

各位领导、同事们，生、老、病、死是人生的必然历程，当我们面对病人的时候，如果我们每一个“白衣天使”都能换位思考，将病人当亲人，服务上更加热情主动、态度上更加和蔼可亲、技术上更加精益求精、效率上更加方便快捷，造福于患者，赢得病人对我们的尊重和理解，将有利于创造更加和谐的医患关系！

同事们：让我们用实际行动，换位思考，假如我是一名病人，来塑造好“白衣天使”，这一神圣而又伟大的光辉形象吧！

最后，祝各位领导、同事们，身体健康！工作顺利！阖家幸福！我的演讲完了，谢谢大家！

假如我演讲稿篇7

尊敬的各位领导、各位同仁：

如果我是校长，我会找出一些同学的优点及缺点，鼓励他们并为他们改正缺点。

如果我是校长，我会把世界各地的名师都请过来，还要为孩子们建一栋美丽豪华的教学楼，而这教学楼里要有一个大型图书馆，让同学们沉浸在知识的书海尽情地游荡，而教室里则是每个同学都有一台学习电脑，每间教室装有两台空调，让教室里“冬暖夏凉”。还要建一个体育馆，这体育馆里要有游泳池、篮球场、足球场、乒乓球场等，让孩子们在这个“乐园”里茁壮成长;我还要建一个宽大的草坪操场，尽他们在那嬉戏，学校的中心我还要建一个大大的花园，而在花园中间还要有一个喷泉，在喷泉旁边搭几根木条，让花爬上去，就成了“花花”喷泉了，然后在草地上铺石子小路，让人有种身临其境的感觉，同学们自然也就喜欢这里了。

如果我是校长，我会让老师给同学们少布置作业，不要让作业去空耗他们的美好童年，让他们多做一些课外实践活动，当然，上课需知道的知识也是必须要听进去的。

如果我是校长，我每个学期都会举行一次运动会、知识竞赛、艺术会等，让每个同学把自己的才能给展现出来，全面发展，变成素质型人才。

如果我是校长，我会给同学们讲一些笑话，让那些为作业而担忧的人一下子眼笑颜开，让同学们开心地度过每一天，在学校里，老师是同学们的朋友、亲人，老师们要倾听同学们的心声，去了解学生，满足他们。

如果我是校长，我给同学的家长创一个群，每天访问一个同学的家长，问一下他们在家里的`情况，进一步地去了解他，去爱他。

学校是创造梦想的地方，不要因为学习的压力而替代人生中最珍贵的青春年少。假如我是校长，我会试着改变学校，让学校真正成为同学们梦开始的地方。

假如我演讲稿7篇相关文章：